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GEOGRAFIA

CARACTERÍSTICAS DO SISTEMA SOLAR E


FORMAÇÃO DA TERRA
1. OBJETIVO DA GEOGRAFIA 4. ESPAÇO GEOGRÁFICO
O Objetivo da geografia é o estudo do espaço, O espaço geográfico é formado pela paisagem
espaço este físico e social, buscando determinar uma natural associado ao meio social, que cresce a cada
compreensão das transformações que alteram e con- dia e se torna mais dinâmico. Podemos caracterizar a
dicionam esse espaço de inter-relações humanas. A paisagem como uma “fotografia”, e o espaço geográ-
palavra geografia vem do grego e significa “descri- fico como uma sucessão dessas fotografias, “um fil-
ção da terra”. Durante vários anos, os especialistas me”.
dessa ciência restringiram-se a descrever a paisagem, A sociedade determina a construção do espaço
estudando o espaço como algo estático à sociedade. através do trabalho, esse fator ocasiona as diferentes
Contudo, com a evolução da geografia, houve uma formas de lugar presentes no espaço, no sentido de
mudança de foco de estudo, em que pode se perceber que o ambiente construído é gerado através de fatores
que a análise do espaço vai além da descrição da pai- típicos do grupo que vivência o lugar.
sagem, inserindo-se dentro do contexto da análise das A modificação no espaço geográfico, a qual é
relações humanas, entende-se assim que a sociedade realizada pela sociedade, está se tornando cada vez
participa ativamente da construção do espaço através mais intensa. Grande parte das vezes essas transfor-
do trabalho. mações têm acarretado grandes prejuízos para o am-
biente e para a própria sociedade, por ser feita sem
2. GEOGRAFIA TRADICIONAL VERSUS GE-
um planejamento eficaz. A ação do homem sobre o
OGRAFIA CRÍTICA espaço se tornou tão intensa que hoje já é possível
Geografia Tradicional: esse ramo da geografia determinar que não exista mais paisagens plenamente
trabalhava com a idéia de que o ambiente natural de- naturais (primeira natureza), pois o homem, direta ou
terminava as características da sociedade. Essa ver- indiretamente, já interferiu no ambiente. Essa interfe-
tente trabalhava com a descrição da natureza, rência é fácil de ser notada, como o desmatamento e
relacionando muito pouco o papel ativo do homem o aumento das áreas de deserto; as mudanças climáti-
no meio. cas; o buraco na camada de ozônio, dentre outros.
Geografia Crítica: também, conhecida como 5. TIPOS DE ESPAÇO
geografia marxista, busca explicar a atuação do ho-
mem no meio geográfico, pelo aspecto das transfor- O conceito de espaço pode determinar vários
mações sociais. O objetivo é integrar a relação entre significados:
trabalho, sociedade e natureza, buscando diferenciar  Espaço socioeconômico: espaço ligado às
os espaços construídos segundo os interesses da soci- transformações sociais e econômicas;
edade vigente. Esse ramo da geografia possui um ca-  Espaço como conceito físico: referente a
ráter mais analítico e politizador. lugar;
 Espaço sideral: conjunto de sistemas do u-
3. ESPAÇO CONSTRUÍDO niverso;
Espaço Construído Pelo Homem: são os es-  Espaço virtual: atualmente muito presente
paços resultantes da ação antrópica (humana). Esse no nosso cotidiano, espaço nas redes mun-
espaço se transforma pela ação do homem sobre o diais de computadores.
meio. Exemplos dessa ação são facilmente percebi- Paisagem e Lugar
dos no meio ambiente em que vivemos, como nos ca- Paisagem: uma imagem vista e percebida pelo
sos das residências; “shopping centers”; indústrias; homem. As paisagens podem retratar aspectos natu-
dentre outros. Esse espaço pode ser chamado de pai- rais e físicos, aspectos históricos, socioculturais e e-
sagem cultural conômicos, ou apresentar uma interação desses
Espaço Construído Naturalmente: esse espa- fatores que formam o espaço cultural (Paisagem geo-
ço é determinado por fatores físicos e naturais (ven- gráfica).
tos, chuvas, temperatura, movimentos internos…). Lugar: caracteriza-se como espaço vivencia-
Esses fatores formam a paisagem natural. Exemplos: do, local onde se cria uma identidade, na nossa casa
ilhas, chapadas, dentre outros. temos o nosso lugar preferido, esse lugar pode ser o

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quarto. Nesse lugar nós vivenciamos e nos identifi- tindo a partir daí uma maior precisão das medidas e
camos. das observações.
Como Dividir o Espaço Bartolomeu Dias (1450-1500), português, che-
Para a geografia, o estudo do mundo atual está gou em 1488 a um grande cabo ao sul da África, a
intimamente ligado às transformações que a própria que deu o nome de Cabo das Tormentas, mais tarde
humanidade proporciona ao meio. Com isso, existe a chamado de Boa Esperança.
idéia de que se deve estudar o mundo em que vive- Cristóvão Colombo (1451-1506), genovês,
mos a partir de certos critérios de divisão, que se tor- planejou chegar às Índias navegando pelo ocidente. A
nam, na maioria das vezes, aspectos de agrupamento, serviço dos reis da Espanha, chegou ao continente
como no caso: americano em 1492.
 Divisão entre países ricos e pobres em áreas 7. TEORIA DO BIG BANG (GRANDE EXPLO-
continentais;
SÃO)
 Segundo o nível de desenvolvimento ou
subdesenvolvimento industrial e tecnológi- Essa teoria busca explicar a formação do uni-
co; verso. Ela determina que toda matéria hoje existente
 Segundo as organizações econômicas; no universo estava concentrada em um elemento ini-
 Segundo aspectos físicos (relevo, vegeta- cial, a cerca de 20 bilhões de anos atrás. Essa concen-
ção, clima…) tração de matéria extremamente densa e quente
 Segundo aspectos culturais e religiosos. determinou uma grande explosão, gerando posteri-
ormente as galáxias e corpos celestes que observa-
6. EVOLUÇÃO DA OCUPAÇÃO ESPACIAL
mos atualmente.
O homem determinou sua ocupação pelo terri- 8. EVOLUÇÃO DO UNIVERSO
tório, gradativamente, através de mudança de menta-
lidade e busca por novas riquezas. Esse Fator de grande discussão no meio científico.
conhecimento espacial do globo só veio a se concre- Existem os defensores do universo finito e os defen-
tizar no século XVIII. sores do universo infinito, contudo sem um critério
 Durante o século XIII, o conhecimento ter- formalmente definido.
ritorial dos europeus restringia-se ao conti- a) Universo Finito: determina que o universo so-
nente europeu, norte da África, e uma frerá no futuro um processo de retração cha-
parcela do oriente Médio; mado de “Big Crush”.
 Nos séculos XV e XVI, com o desenvol- b) Universo Infinito: baseia-se na idéia de que o
vimento das navegações e dos instrumentos universo está em constante evolução.
de navegação, a área conhecida do globo se
9. SISTEMAS DA TERRA
expandiu para as Américas (novo mundo) e
regiões da Ásia e da África; a) Geocêntrico: esse sistema teve como autor
 No século XVIII, houve uma ampliação do Cláudio Ptolomeu e baseava-se na idéia da terra co-
horizonte geográfico, foram visitadas novas mo centro do universo, e esse universo seria constitu-
áreas como Austrália, Nova Zelândia, co- ído por ar, éter e fogo. Foi sustentado pela igreja por
nhecidas como novíssimo mundo. cerca de 13 séculos. Com os avanços científicos foi
Em 1415, os portugueses conquistaram Ceuta, fácil determinar a falsidade do sistema, no sentido
no norte da áfrica. que, um corpo maior não pode orbitar em torno de
Vasco da Gama (1460-1524), português, che- menor.
gou em 1498 a Calicute, descobrindo o tão procurado b)Heliocêntrico: sistema determinado por Ni-
caminho marítimo para a Índia. colau Copérnico. Determinava na sua tese que o cen-
Fernão de Magalhães (1480-1521), navegador tro do nosso sistema era o sol e todos os planetas
português a serviço da Espanha, empreendeu a pri- giravam em torno dele, formando órbitas circulares.
meira viagem de circunavegação do mundo, provan- Atualmente é o sistema aceito, fazendo a devida cor-
do o formato arredondado da Terra. Partindo de reção em relação à órbita, que não é circular e, sim,
Sevilha, em 1519, a expedição contornou a Patagônia elíptica.
(no atual Estreito de Magalhães) e atingiu a Ásia (Fi- A nossa galáxia é a Via Láctea. Esse nome foi
lipinas) pelo Pacífico. Magalhães morreu nas Filipi- dado em homenagem às mães.
nas em 1521. A expedição chegou a Sevilha em O Nosso sistema é o solar. O sol é o principal
1522, sob o comando de Sebastião Elcano (1460- gerador de energia e vida na terra. É a principal estre-
1526), pela rota do Cabo da Boa Esperança, permi- la e centro do nosso sistema planetário.

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Ficha Técnica do Sol Ficha Técnica da Terra


Distância Terra-Sol 150.000.000 Km Diâmetro equatorial 12.700 km
Diâmetro 1.390.000 Km Diâmetro polar 12.713 km
Volume 1.300.000 vezes o da Terra Achatamento 1/298
Massa 330.000 vezes a da Terra Circunferência equatorial 40.110 km
Densidade Média 1.4 Circunferência polar 40.009 km
Composição 75% Hidrogênio; 25% Hélio Superfície 510.000.000 km2
Marcos Amorim Coelho.geografia Geral. P.64. Volume 1.083.000.000.000 km3
Massa 6 sextrilhões de toneladas
Plutão (1 satélite)
Marcos Amorim Coelho.Geografia Geral. P.64.

11. TEORIA DA DERIVA CONTINENTAL


OU TRANSLAÇÃO CONTINENTAL
Netuno
(8 satélites)
Essa teoria foi formulada por Alfred Wegener
(também é conhecida como teoria de Wegener). Se-
Saturno
Urano
(15 satélites) (17 satélites) gundo a teoria, os continentes movimentam-se não
apenas no sentido vertical, mas também no sentido
horizontal. Wegener admitiu que inicialmente havia
Júpiter
(16 satélites)
apenas um único bloco continental, chamado de pan-
géia (pan=todo e gea=terra). A partir de então, a cros-
ta foi fragmentada por movimentos internos,
iniciando a formação de dois grandes blocos conti-
nentais: um chamado de Laurásia, que englobava a
América do Norte e Eurásia e a região Ártica; o outro
chamado de Gondwana, que agrupava a África, An-
tártica, América do Sul, Oceania e inicialmente a Ín-
dia. Posteriormente com o movimento das massas
continentais a Índia chocou-se com a Ásia, e as Amé-
Asteróides ricas separaram-se da Europa e África, formando a
configuração atual dos continentes. Essa teoria foi
Marte formulada em 1912 e não foi aceita no período por
(2 satélites)
não ter forte embasamento científico. Atualmente
Terra
(1 satélites) possui respaldo.
Vênus Argumentos Favoráveis à Teoria de
Mercúrio
Wegener:
 Semelhança entre fósseis de animais na Á-
frica e América do Sul;
 Presença de massas cristalinas entre os con-
SOL
tinentes africano e americano;
 Semelhante corte litorâneo, que determina a
10. PLANETA TERRA idéia de um quebra-cabeça global.
A terra formou-se há cerca de 4,3 bilhões de
anos. O nosso planeta possui a forma geóide (dilata-
da na parte central e achatada nos pólos). Pode ser Eurásia
chamada de elipsóide de rotação. As principais evi- América
LAURÁSIA
dências que determinam a certeza sobre a forma da do Norte
terra são: fotografias aéreas, observação direta dos África MAR TETHYS
astronautas e curvatura dos mares. América do Sul
G
O

a
Índi
ND

Austrália
W
AN
A

Antartica

Pangéia – a América do Norte estava ligada à


Eurásia (Europa e Ásia) e a América do Sul ligada à
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África. A Austrália e a Antártida também estavam menta-se a partir de grandes placas sobre um magma
unidas ao mesmo conjunto, e a Índia, por sua vez, es- pastoso, viscoso de altas pressões e temperaturas.
tava perfeitamente encaixada entre a África e a Aus- Constatou-se também que as idades das rochas do
trália. fundo dos oceanos aumentam à medida que se apro-
ximam do continente.

América
do Norte LAURÁSIA Placa
Placa
Eurasia
Eurásia Norte-Americana Europa
Placa das
Filipinas Placa Placa
MAR DE TETHYS do Pacífico
Placa
Africana
América África de Cocos Placa
do Sul sul Ameircana
Placas
GONDWANA Índia Indo-Australiana Placa
alia de Nazca
Austr
Antartica Placa
de Escócia

Divisão da Pangéia – Há mais ou menos 180 a 0 3.470 Km


Focos de terremotos
200 milhões de anos, a partir do período jurássico, os Placa da Antârtica Direção do movimento das placastectônicas

continentes começaram a se afastar, tanto na direção


oeste (América) quanto em direção à ilha do Equa- 12. CAMADAS DA TERRA
dor. Formaram-se dois supercontinentes: a Laurásia e O nosso planeta possui várias camadas: atmos-
Gonwdana. Observe que a América do Norte afastou- fera (gasosa), hidrosfera (líquida), biosfera (seres vi-
se da África e da América do Sul e a Índia separou-se vos) e litosfera (sólida).
da Antártida, indo em direção à Ásia.
1 Atmosfera ou camada gasosa
2 subdividida em:
3 1 Troposfera (+/- 12 km)
4
2 Estratosfera (+/- 70 km)
Europa Ásia 3 Ionosfera (+/- 400 km)
o

4 Exosfera (+/- acima de 480 km)


Índia
ntic
Am

ano A tlâ

África
ér

Oceano Oceano Hidrosfera ou Camada líquida


ica

Oceano 6.300 km formada principalmente pelos


Pacífico Índico Pacifíco oceanos (+/- 98% do total)
Oce

Biosfera ou camada dos


Oceania seres vivos formada pelos
reinos animal e vegetal

Antártica
Litosfera ou camada sólida
formada pelos minerais e rochas

Distribuição atual dos continentes – final-


Marcos de Amorim Coelho. Geografia geral. p. 73
mente, nos últimos 65 milhões de anos, as Américas
se juntaram, a Austrália separou-se da Antártida e a A terra analisada do ponto de vista da sua
Índia “chocou-se” com a Ásia, formando a Cordilhei- composição sólida é dividida em crosta terrestre ou
ra do Himalaia. A Groelândia afastou-se da América litosfera e magma.
e os continentes ficaram separados pelos oceanos. A litosfera corresponde à parte sólida da terra e
Teoria Tectônica de Placas possui espessura de cerca de 40 a 60 Km, e se subdi-
Essa teoria foi formulada por Maurice Ewing e vide em sial e sima.
Harry Hess para dar embasamento à teoria de Wege- SIAL: Abrange a parte superior da litosfera
ner. (sua área de abrangência é cerca de 45 Km). É for-
Com o desenvolvimento da sondagem acústi- mada basicamente por rochas sedimentares e magmá-
ca, pôde-se conhecer o fundo oceânico, desenvolven- ticas, destaque para o silício e alumínio.
do a partir daí um mapeamento das dorsais SIMA: Abrange a parte inferior, formada por
submarinas. Com esse estudo, foi constatado que as rochas basálticas, além dos minerais silício e magné-
áreas de vulcanismo e terremotos coincidem com as sio.
dorsais submarinas e acompanham as grandes cadeias A Crosta Terrestre e o Manto são divididos pe-
de montanhas dos continentes. Grandes falhas geoló- la descontinuidade de Mohorovicic.
gicas nessas regiões sugerem que a crosta terrestre O MANTO é uma camada da terra que se divi-
está dividida em grandes placas, que foram denomi- de em:
nadas de falhas tectônicas. A Crosta terrestre movi-
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Magma: também conhecido como astenosfera,  Ângulo de inclinação dos raios solares.
é uma camada pastosa. As perturbações geológicas O Movimento de Translação tem duração de
que atingem a crosta, como terremotos e vulcanis- 365 dias e seis horas. Essas seis horas são acrescidas
mos, originam-se das pressões exercidas nessa regi- no mês de fevereiro (passando a possuir 29 dias). Es-
ão, uma região de alta pressão; se acontecimento ocorre de quatro em quatro anos,
Camada Intermediária: Com espessura de sempre em ano de olimpíadas, esse ano especial re-
1.700 Km tem temperatura em torno de 4.000º C; cebe a denominação de ano bissexto.
NÚCLEO OU NIFE: O núcleo se divide em:
14. ESTAÇÕES DO ANO
núcleo superior, de material pastoso; e núcleo inferi-
or, de material sólido. A composição baseia-se prin- 23º Pólo norte 1
Terra
cipalmente em ferro e uma parcela de níquel. Varia B A
Primavera
de 3000 a 5000º Outono Equador
Pólo sul 21 mar.
1. Inclinação da 2
Comportamento das camadas Terra em relação Verão
ao plano de sua Equador
Composição da Terra Litosfera eclíptica.
Terra 21 jun. Inverno
Litosfera ou Inverno Equador 4
Astenosfera

crosta terrestre 21 dez.


Verão
Terra
Outono
Terra
Sial Primavera Equador
3 23 set.
Sima Mesosfera
Magma
Durante todo o ano há diferente duração de di-
Manto Núcleo
as e noites, a não ser nos dias equinócio, período em
camada intermediária externo que a terra é igualmente iluminada.
Núcleo interno
Nife ou núcleo (sólido) Movimentos da Lua
Marcos de Amorim Coelho. Geografia Geral. p. 73. A Lua é o satélite natural da Terra. Esse satéli-
te executa vários movimentos, dentre os quais:
13. MOVIMENTOS DA TERRA  Rotação: movimento que executa em torno
do seu próprio eixo.
Dentre os vários movimentos que a terra exe-  Translação: movimento que executa em
cuta, destacam-se alguns como: torno da terra.
Rotação: Movimento que a terra executa em  Revolução: movimento que executa em
torno do seu próprio eixo. Esse movimento tem dura- torno do sol.
ção de 24 horas, ou mais precisamente 23 horas, 56
Fases da Lua
minutos e 4 segundos, em uma velocidade de 1.666
Km/h na altura do equador. Principais conseqüências Nova: uma das fases da lua em que a maré está
desse movimento: alta. Pode ocorre nessa fase o eclipse solar
 Dias e noites; Crescente: lua de quadratura. Ocorre nesse pe-
 Movimentos das massas de ar (ventos); ríodo a maré baixa.
 Movimento das Marés; Cheia: também ocorre maré alta nessa fase.
 Diferentes horários (fusos horários); Pode vir a ocorrer eclipse lunar.
 Achatamento dos pólos e dilatação da parte Minguante: é caracterizada também como lua
central. de quadratura e ocorre maré baixa.
A terra executa esse movimento de Oeste para
Leste, com isso tem-se a impressão de que o sol se 15. LEITURA COMPLEMENTAR
move ao redor da terra, nascendo no Leste e se pondo
A Europa nunca esteve tão perto da África e
no Oeste.
deverá ficar ainda mais. Nos últimos 5 milhões de
Translação: Movimento que a terra e os ou-
anos, os dois continentes já se aproximaram 50 qui-
tros planetas executam em torno do Sol. Esse movi-
lômetros, à média de um centímetro por ano, como
mento possui uma trajetória ligeiramente oval, por
conseqüência do movimento oposto das placas tectô-
esse motivo é determinado como uma órbita (cami-
nicas sobre as quais eles estão situados.
nho) elíptica. A distância da órbita varia: quando está
A descoberta foi feita por geólogos europeus
mais próxima do sol é chamado de Periélio, quando
durante expedição realizada ano passado no mar Me-
está mais afastado é chamado de Afélio. As conse-
diterrâneo, que separa os continentes; e foi revelada
qüências principais desse movimento são:
pelo semanário The European. Durante dois meses,
 As estações do ano.
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cientistas britânicos, holandeses, alemães e franceses geografia tradicional e a crítica. Determine as


estudaram o fundo do mar, colhendo sedimentos, que principais diferenças entre elas.
estão hoje sendo analisados em laboratórios de seus
países.
O efeito do que está acontecendo com os con- 2 Destaque a diferença conceitual entre lugar e pai-
tinentes é semelhante ao de duas folhas de papel em- sagem na geografia.
purradas urna contra a outra. Uma (a Europa) acaba
sendo forçada para cima, e outra (a África) para bai- 3 Explique como ocorreu o processo da Deriva
xo. Em termos reais, esse fenômeno vem tornando o Continental ou Translação Continental
Mediterrâneo mais profundo e as cadeias européias
de montanhas, como os Alpes, cada vez mais altas.
Mudanças climáticas na região mediterrânea 4 O planeta Terra executa vários movimentos im-
também são previstas para longo prazo (algumas cen- portantes para a manutenção do equilíbrio e da
tenas de milhares de anos) em conseqüência da con- vida no planeta. Destaque as principais conse-
vergência das duas placas tectônicas. Grécia, Itália e qüências dos movimentos de rotação e translação
a região dos Bálcãs, em particular, ficarão mais quen- da Terra.
tes e áridas no verão.
Outra importante descoberta da expedição é o 5 Entre as teorias que explicam os movimentos dos
movimento feito por uma montanha submarina, cha- planetas no sistema solar está a teoria heliocêntri-
mada Erastotenes, que se dirige lenta e irreversivel- ca. Apresente os principais pontos dessa teoria.
mente rumo ao Norte. O sedimentologista Alan
Kemps, da Universidade de Southampton, na Ingla-
terra, um dos membros da expedição, explica que por EXERCÍCIOS
trás desse fenômeno está a criação da ilha de Chipre,
há 1,5 milhão de anos. 1 Sobre os conceitos de lugar e paisagem, analise
Amostras sedimentares colhidas dessa monta- as questões abaixo, inserindo C ou E:
nha, típicas da plataforma continental norte-africana, 1 A paisagem é algo estático, que nunca altera.
comprovam que originalmente Erastotenes era ligada 2 Paisagem é a união de fatores naturais aliados
ao Egito. Seu contínuo deslocamento poderá, no futu- a fatores criados pelo homem.
ro, provocar o surgimento de novas ilhas na região 3 Lugar é um espaço vivenciado.
mediterrânea e o posterior encolhimento da superfície 4 Lugar é a mesma coisa que paisagem.
do mar. 5 Hoje ainda existem paisagens que não foram
O estudo também confirmou que o Mediterrâ- destruídas pelo homem.
neo nem sempre esteve coberto de água. "Podemos
afirmar que havia períodos em que o Mediterrâneo
ficava completamente seco, transformando-se numa 2 Sobre o objeto de estudo da geografia o espaço,
grande plataforma de sal", explica Jim Briden, diretor destaque a opção incorreta:
do comitê executivo do Ocean Drilling Programme, a) O espaço é estudado na parte física e social.
que coordenou a expedição. b) Busca-se entender as transformações que alte-
O fenômeno poderá se repetir com a contínua ram e condicionam esse espaço.
colisão das placas dos dois continentes. Se o movi- c) O termo geografia vem do grego e significa
mento continuar nos níveis atuais, em dois milhões descrição da terra, esse é objetivo hoje da geo-
de anos (relativamente pouco tempo tratando-se da grafia, descrever as paisagens da terra.
Terra), África e Europa estarão unidas no Estreito de d) A geografia trabalha hoje com a análise da so-
Gibraltar. ciedade, buscando entender as transformações
GUERRA, Kido. Jornal do Brasil. Rio de Janeiro, 26 fev. 1996. p. 22. espaciais, nos seus vários ramos, como o soci-
al, o político, o ambiental, o econômico, dentre
ESTUDO DIRIGIDO outros.
e) A sociedade hoje participa ativamente da cons-
1 O objetivo da geografia é o estudo do espaço ge- trução do espaço.
ográfico, espaço este físico e social,buscando de-
terminar uma compreensão das transformações
que alteram e condicionam esse espaço de inter- 3 São considerados significados de espaço, exceto:
relações humanas. Durante a evolução da geogra- a) espaço sideral.
fia, surgiram duas grandes formas de estudo, a b) espaço socioeconômico.
c) espaço virtual.

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d) espaço como conceito físico, referente a lugar. formando a organização continental que nós
e) espaço plenamente natural, onde não existe a conhecemos.
presença direta ou indireta do homem. d) Teoria que explica a formação dos planetas.
e) Mecanismo de análise do fundo dos oceanos.
4 Analise as questões abaixo sobre as formas de
divisão do espaço e determine V (verdadeiras) e 8 Sobre o Big Bang, é correto afirmar:
F (falsas). a) Foi uma grande explosão que ocorreu em uma
1 O espaço pode ser dividido em continentes, usina nuclear brasileira.
como no caso de Ásia, Europa, África, Ocea- b) Teoria que explica a formação do universo, a
nia e América. partir da explosão do átomo inicial.
c) Nome que caracterizou a II guerra mundial.
2 Pode ser dividido em espaço socioeconômico,
como no caso dos países desenvolvidos e sub- d) Nome de um míssil construído pelo Brasil.
desenvolvidos. e) Teoria que explica a guerra entre judeus e pa-
3 Pode ser dividido em espaços culturais e reli- lestinos.
giosos – mundo cristão e mulçumano.
4 Pode ser dividido em aspectos climáticos e de 9 São conseqüências da rotação-movimento que
vegetação. terra executa em torno dela mesma, exceto:
5 Pode ser dividido segundo organizações eco- a) Dias e noites.
nômicas, como os blocos econômicos. b) Movimento das Marés.
c) As estações do ano.
5 A terra executa um movimento ao redor do sol d) Diferentes horários (fusos horários).
que possui duração de 365 dias e 6 horas, essas 6 e) Movimento das massas de ar (ventos).
horas são acrescidas no mês de fevereiro de qua-
tro em quatro anos. Esse ano especial é chamado
GABARITO
de bissexto, sendo que o mês de fevereiro nesse
ano especial passa a possuir 29 dias. A pessoa
Estudo Dirigido
que venha a nascer nesse dia deve ser registrada
no dia 28 de fevereiro ou no dia 1º de março. De- 1 Geografia Tradicional: esse ramo da geografia
termine qual o nome do movimento que a terra trabalhava com a idéia de que o ambiente natural
executa em torno do sol: determinava as características da sociedade. Essa
a) Separação. vertente trabalhava com a descrição da natureza,
b) Revolução. relacionando muito pouco o papel ativo do ho-
c) Transformação. mem no meio; Geografia Crítica: também co-
d) Condição. nhecida como geografia marxista, busca explicar
e) Translação. a atuação do homem no meio geográfico, pelo
aspecto das transformações sociais. O objetivo é
integrar a relação entre trabalho, sociedade e na-
6 Dentre as opções abaixo, qual não é considerada
tureza, buscando diferenciar os espaços construí-
uma fase da lua?
dos segundo os interesses da sociedade vigente.
a) Crescente.
Esse ramo da geografia possui um caráter mais
b) Cheia.
analítico e politizador.
c) Minguante.
d) Nova. 2
e) Bonita. Paisagem: uma imagem vista e percebida pelo
homem. As paisagens podem retratar aspectos natu-
rais e físicos, aspectos históricos, socioculturais e e-
7 O que vem a ser a teoria da deriva continental? conômicos, ou apresentar uma interação desses
a) Movimento que a terra executa em torno dela fatores que formam o espaço cultural. (Paisagem ge-
mesma. ográfica).
b) Movimentos internos da terra. Lugar: caracteriza-se como espaço vivenciado,
c) Teoria que explica a formação dos continentes, local onde se cria uma identidade. Na nossa casa te-
a partir de uma massa única, chamada de pan- mos o nosso lugar preferido, esse lugar pode ser o
géia, depois se dividindo em duas conhecidas quarto. Nesse lugar nós vivenciamos e nos identifi-
por Laurásia e Gondwana e posteriormente camos.
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3 Essa teoria foi formulada por Alfred Wegener


(também é conhecida como teoria de Wegener).
Segundo a teoria, os continentes movimentam-se
não apenas no sentido vertical, mas também no
sentido horizontal. Wegener admitiu que inicial-
mente havia apenas um único bloco continental,
chamado de pangéia (pan=todo e gea=terra). A
partir de então, a crosta foi fragmentada por mo-
vimentos internos, iniciando a formação de dois
grandes blocos continentais: um chamado de
Laurásia, que englobava a América do Norte e
Eurásia e a região Ártica; o outro chamado de
Gondwana, que agrupava a África, Antártica,
América do Sul, Oceania e inicialmente a Índia.
Posteriormente, com o movimento das massas
continentais, a Índia chocou-se com a Ásia, e as
Américas separaram-se da Europa e África, for-
mando a configuração atual dos continentes. Essa
teoria foi formulada em 1912 e não foi aceita no
período por não ter forte embasamento científico.
Atualmente possui respaldo.
4 Rotação; Principais conseqüências desse movi-
mento:
 Dias e noites;
 Movimentos das massas de ar (ventos);
 Movimento das Marés;
 Diferentes horários (fusos horários);
 Achatamento dos pólos e dilatação da parte
central.
Translação:
 As estações do ano.
 Ângulo de inclinação dos raios solares.
5 Sistema determinado por Nicolau Copérnico. De-
terminava na sua tese que o centro do nosso sis-
tema era o Sol e todos os planetas giravam em
torno dele, formando órbitas circulares. Atual-
mente é o sistema aceito, fazendo a devida corre-
ção em relação à órbita, que não é circular e, sim,
elíptica.
Exercícios
1 E, C, C, E, C
2 C
3 E
4 C, C, C, C, C
5 E
6 E
7 C
8 B
9 C

Editora Exato 8

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