UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ (UNOPAR)

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

FRED RAIMUNDO RODRIGUES DOS SANTOS

RELATÓRIO DO
ESTÁGIO CURRICULAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA III:
GESTÃO EDUCACIONAL

TUCURUI
2022
 FRED RAIMUNDO RODRIGUES DOS SANTOS

RELATÓRIO DO
ESTÁGIO CURRICULAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA III:
GESTÃO EDUCACIONAL

Relatório apresentado à Universidade Norte do

Paraná (UNOPAR), como requisito para o
aproveitamento da disciplina de Estágio
Curricular em Educação Física III: Gestão
Educacional do Curso de Licenciatura em
Educação Física.

Tucuruí
2022
 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO............................................................................................................4
1- PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR.................................................................5
2- ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA..............................................................7
3- ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA......................................................................9
4- PLANO DE AÇÃO..............................................................................................11
CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................13
REFERÊNCIAS........................................................................................................14
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INTRODUÇÃO

O presente relatório traz abordagens parciais das experiências vivenciadas na disciplina de

Estágio Curricular em Educação Física III. Gestão Educacional, do Curso de Licenciatura
em Educação Física.
O Documento apresenta o entendimento acerca das leituras obrigatórias sugeridas; Projeto
Político pedagógico, Planejamento Anual e Temas Contemporâneos Curriculares na Base
Nacional Comum Curricular (BNCC).
Aborda sobre a atuação do gestor escolar e a sua inter-relação com da equipe administrativa
e pedagógica na escola, o trabalho da Equipe Pedagógica e a sua relevância no apoio ao
professor, a equipe administrativa e a sua importância no processo organizacional da
escola e ainda, o papel da equipe gestora como liderança principal frente aos trabalhos
administrativos, pedagógicos e gestão de pessoas.
Enfatiza sobre a importância do gestor e da equipe pedagógica conhecer os documentos
curriculares que norteiam a sua prática; entre eles a Base Nacional Comum Curricular, A
LDB, Constituição Federal, PPP da Escola e outros documentos que irão fornecer base
teórica ao fazer pedagógico.
Estes documentos servem para subsidiar a construção do Planejamento dos conteúdos, dos
objetivos de aprendizagem e do Plano de aula.
Com esta pesquisa , foi possível também discorrer sobre a necessidade da equipe escolar
trabalhar sempre em sintonia, de participar ativamente da construção e execução dos
documentos norteadores das práticas realizadas na escola para assim garantir o sucesso
no processo de ensino e aprendizagem.
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1- PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR

Para o bom desempenho dos trabalhos desenvolvidos em uma escola, esta dispõe de alguns
documentos que normatizam e orientam todas as práticas em função de proporcionar um
ambiente favorável à aprendizagem. O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento
fundamental para esta organização. Nele estão detalhados o perfil da escola e da clientela que
atende, os perfis pedagógicos e administrativos e ainda os objetivos de aprendizagem a serem
desenvolvidos. O PPP norteia todas as ações e demandas da escola.
Outro documento indispensável é o Regimento Escolar, neste estão elencadas as atribuições
de cada segmento da escola: atribuições da gestão, da Coordenação Pedagógica, da Equipe
administrativa e apoio. Bem como as normas e valores sempre em conformidade com o único
objetivo de oferecer um ensino aprendizagem significativo para os educandos.
A escola dispõe ainda de uma equipe que organiza o ambiente e assegura os bons resultados
e sucesso dos trabalhos ali desenvolvidos.
A equipe gestora composta pelo diretor e vice- diretor.
A equipe administrativa formada pelo secretário escolar e técnicos administrativos.
A equipe pedagógica que é formada pelo supervisor e orientador escolar.
A equipe de apoio formada pelos zeladores, merendeiras, vigilantes.
A equipe gestora da escola opera em todos os segmentos desde a parte burocrática á parte
pedagógica e é quem orienta e acompanha a elaboração dos documentos, do início até o
momento da sua aprovação. Todos os outros segmentos que formam a comunidade escolar
também participam da construção desses documentos e devem conhecê-los bem, pois os
mesmos organizam e sistematizam as ações para o bom funcionamento da escola.
A escola que precisa está regularizada frente aos órgãos e Conselhos estaduais e municipais
de educação. Para isto é necessário estar em dias com seus documentos regulamentadores.
O PPP e o Regimento escolar precisam ser revisados periodicamente, pois mudanças
acontecem em todos os âmbitos da escola. O diretor da escola é o sujeito responsável por definir
a periodicidade em que acontecerá a revisão destes documentos.
O bom funcionamento da escola e o sucesso do trabalho nela desenvolvido dependem de
uma boa articulação entre todos os segmentos. Todos devem desempenhar o seu papel em
conformidade com as ações expressas nos documentos curriculares. A equipe precisa estar
sempre em sintonia, desenvolvendo o seu trabalho em função de proporcionar um ambiente
favorável á aprendizagem.
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O gestor escolar deverá articular essa integração entre todos os segmentos. Cada um deverá
ser consciente da importância do seu trabalho para a qualidade do serviço prestado.
O ensino aprendizagem é a prioridade, mas para que tenha qualidade, depende da
colaboração de outros funcionários, além dos professores.
O ambiente deve estar limpo e organizado, os recursos didáticos necessários precisam estar
disponíveis, o planejamento das aulas deve estar articulado aos objetivos de aprendizagem dos
documentos essenciais, a equipe pedagógica precisa apoiar os professores em suas dificuldades
para que tenham êxito no seu trabalho e a Equipe diretiva além de atuar na parte administrativa,
gestão de recurso, gestão de pessoas, precisa assegurar uma boa integração da equipe para que
desempenhem bem as suas tarefas.
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2- ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA

A escola possui uma função muito importante que é contribuir com a formação das
pessoas. É um ambiente de trabalho coletivo onde são atendidas diferentes modalidades
de ensino; Ensino Infantil, Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio e Superior. Cada nível
possui as suas particularidades como: faixa etária dos alunos, carga horária,
metodologias, formação dos professores, enfim.
O profissional responsável pela articulação para o bom funcionamento da escola é
o Pedagogo ou supervisor escolar. Este precisa conhecer bem o perfil do pessoal, do
espaço físico, da comunidade na qual a escola está inserida para poder desenvolver um
trabalho de qualidade em conjunto com os demais profissionais.
O Pedagogo ou Supervisor escolar deve ter domínio sobre a teoria adquirida no seu
curso de formação para poder desenvolver sua prática com qualidade e eficiência. As
aprendizagens teóricas devem estar sempre relacionadas com a prática dando significado
ao trabalho pedagógico desenvolvido na escola.
O bom relacionamento entre o pessoal dos diferentes segmentos que compõem o
ambiente escolar é muito importante, pois quando todos trabalham com o mesmo objetivo,
com a mesma visão de contribuir com a formação das pessoas o resultado é sempre
melhoria de todo o processo. O supervisor escolar também é responsável por promover
esta prática de bom relacionamento da equipe. Para isto, é importante saber que as
pessoas não são iguais, elas possuem saberes, valores, vivências diferentes. Acolher,
integrar, incentivar, fazer sentir-se parte do grupo é muito importante. Em especial quando
o funcionário é iniciante na função ou recém-chegado ao ambiente, e, mais uma vez, cabe
à equipe pedagógica desenvolver esse papel.
O bom relacionamento da equipe pedagógica com a equipe gestora faz toda a
diferença no ambiente escolar. Ambos devem trilhar os mesmos caminhos rumo ao ensino
aprendizagem de qualidade.
A equipe pedagógica precisa também ter conhecimento aprofundado sobre as
legislações nacionais, estaduais e municipais que dão base legal ao fazer
pedagógico. Dessa forma, poderá orientar com conhecimento e propriedade o
trabalho dos professores.
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De acordo com o segmento ou modalidade de ensino oferecido pela escola existem as bases
teóricas e curriculares que orientarão a prática pedagógica dos professores e a equipe
pedagógica precisa apropriar-se desses conhecimentos, uma vez que é sua atribuição
fornecer todo o apoio técnico e suporte teórico e prático aos professores. Principalmente
aos recém-ingressos na função.
A equipe pedagógica precisa reunir-se periodicamente com os professores, promover trocas
de experiências, sugestões, apoio teórico e prático, formação continuada, articulação dos
conteúdos trabalhados com os objetivos de aprendizagem do PPP e da Proposta
Curricular.
Quando todos na escola trabalham em parceria os objetivos são alcançados a qualidade no
processo de ensinar e aprender ganham visibilidade.
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3- ATUAÇÃO DA EQUIPE DIRETIVA

O Gestor escolar ou diretor é um profissional que desenvolve múltiplas funções dentro

do espaço escolar.
O Diretor é escolhido através de eleição com a participação de toda a comunidade
escolar e, em algumas localidades, este cargo é de indicação das Secretarias de Educação.
Este profissional precisa compreender bem os processos administrativos, de
gestão, de Liderança, e pedagógicos.
Seu papel na escola não se resumirá apenas a parte de documentação ou
gerenciamento de recursos. O Gestor precisa interagir bem com todos que compõem o
ambiente escolar e o seu foco principal deverá ser zelar pela qualidade do ensino e
aprendizagem da escola.
O diretor deve conhecer bem a clientela de alunos que a escola atende; levar em
consideração a modalidade de ensino, faixa etária dos alunos e a comunidade em que a
escola está inserida.
É necessário que compreenda sobre as Legislações educacionais, Diretrizes
Curriculares para cada modalidade de ensino e principalmente conhecer bem os
professores, auxiliá-los nas suas dificuldades e motivá-los a desempenhar um trabalho
voltado para um ensino aprendizagem com qualidade.
O gestor escolar é quem gerencia os recursos que são destinados para a escola, e,
juntamente com o conselho escolar decidem sobre a aplicabilidade destes recursos.
Atua também juntamente com a equipe de apoio; merendeiras, zeladores e
vigilantes. Todos precisam primar pelos mesmos objetivos de oferecer qualidade no serviço
prestado.
O Gestor escolar conta com uma equipe que o apoia diretamente em todas as
atividades. Sendo:
O vice diretor- que auxilia mais na parte burocrática.
O Secretário autorizado, que é responsável pela parte de expedição de
documentos e os assistentes administrativos que o auxiliam.
A equipe pedagógica composta pelo Coordenador pedagógico ou Supervisor e o
Orientador escolar. Existem escolas que no seu quadro contam ainda com o
psicopedagogo e psicólogo. Esta equipe desenvolve um papel muito importante, pois
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acompanha, auxilia e orienta o trabalho dos professores. O supervisor escolar lida

diretamente com os professores, auxiliando nas suas necessidades, oferecendo suporte
técnico e pedagógico.
O Orientador escolar está diretamente ligado com o trabalho com os alunos e
atendimento ás famílias para resolução de problemas do cotidiano, bem como, para
encaminhamentos necessários a órgãos competentes.
A equipe de apoio composta pelas merendeiras que cuidam da alimentação dos
alunos e os zeladores que cuidam da limpeza e organização do ambiente.
Os vigilantes que cuidam da segurança do espaço escolar.
Conclui-se que o Gestor escolar não trabalha sozinho e que é necessário ter
conhecimentos e habilidades de um líder para poder desenvolver o seu trabalho com
eficiência.

4- PLANO DE AÇÃO
Descrição da situação-problema
Proposta de solução
Objetivos do plano de ação
Abordagem teórico-metodológica
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Com a retomada das aulas presenciais
observa-se que muitos alunos ainda não
retornaram a escola e que muitas
famílias ainda apresentam uma certa
resistência em mandar seus filhos para a
escola por medo de contaminação.
Diante desta problemática, sugeri que a
equipe gestora e pedagógica da escola
organize uma campanha de mobilização
para conscientizar os pais e os alunos
da importância do retorno presencial,
bem como das medidas de segurança
que a escola oferece e ainda da
proposta pedagógica adaptada para
recuperar os dois anos de prejuízo letivo
ocasionado pela pandemia do Covid 19
A campanha poderá ser estendidas para
os meios de comunicação: rádio e TV
local e poderá também contar com uma
caminhada nos bairros mais próximos
das escolas e ainda reuniões com as
famílias em horários alternativos de
modo a atender as famílias dentro das
suas particularidades.
Contemplar todos os alunos com
suporte teórico e atividades presenciais,
com qualidade e segurança..
As aulas serão organizadas em
conformidade com os materiais
disponíveis na Escola para cada área do
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conhecimento.
Recursos Recursos tecnológicos como:
computador, internet, celular,
impressora...
Papel A4, Livros, jogos e etc.
Rádio e TV.

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CONSIDERAÇÕES FINAIS

O estágio curricular é uma atividade muito importante para a vida do futuro

profissional. É o momento de aproximação da teoria com a prática, nele o
acadêmico pode vivenciar a realidade cotidiana da sua área de atuação.
Por conta da situação atual provocada pela Pandemia do Covid-19, estamos
vivendo uma nova realidade, onde adaptações são necessárias em todos os
campos de atuação do ser humano. As escolas têm enfrentado muitas
dificuldades principalmente em oferecer um ensino de qualidade para os seus
alunos, porém os professores estão se desdobrando, buscando novas
metodologias e maneiras de desempenhar seu trabalho.
Com a retomada das aulas presenciais podemos observar uma certa
dificuldade de alguns alunos a retornarem a escola por medo de uma
contaminação.
Diante desta problemática, toda a comunidade escolar tem se esforçado para
garantir qualidade e segurança à sua clientela.
Apesar desse estágio está sendo realizado em caráter especial podemos
concluir que, todo o material de pesquisa como: as leituras obrigatórias do
estágio, as vídeo aulas, as sugestões de metodologias inovadoras, o uso de
tecnologias, a elaboração dos planos de aula servirão como um suporte muito
importante para a formação pessoal e profissional do estudante.

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REFERÊNCIAS
Atuação da Equipe Pedagógica disponível em
https://mdstrm.com/embed/5f24bf46ab2f13477a0af816

Atuação da Equipe administrativa- disponível em

https://mdstrm.com/embed/5f24da5ee17f1175d261985f

Gestão Escolar- disponível em

https://mdstrm.com/embed/5f24d231184bda6645ca694a

Gestão Pedagógica – disponível em

https://mdstrm.com/embed/5f24d231184bda6645ca694a

Gestão Administrativa- disponível em

https://mdstrm.com/embed/5f24c28406e5af58c31422dc