COLÉGIO ADVENTISTA DE CAMPO GRANDE

Planejamento Semanal – ENSINO FUNDAMENTAL I SEMANA 35 DATA: 17/10 a 21/10

Professora: Lorena e Tereza Turmas: 5º ANO C e D

Cultura Geral
( ) Capela _____________________________________________________________________________________________________________________
( ) Coral _______________________________________________________________________________________________________________________
( ) Programa ___________________________________________________________________________________________________________________

ENSINO RELIGIOSO
AULA 1- Ensino Religioso

Objeto do conhecimento: livro cap. 28: Cumprindo a promessa

HABILIDADE
(EF05ER03) Reconhecer funções e
mensagens religiosas contidas nos
mitos de criação (concepções de
mundo, natureza, ser humano,
divindades, vida e morte).
PROBLEMATIZAÇÃO
Eles terão que desenhar heróis com habilidades e
estratégias militares boas o suficiente para salvá-
los em qualquer situação. Dê a eles um tempo para
esse fim.
Peça que expliquem o herói “perfeito” que fizeram
em conjunto. Ouça todos eles. Pergunte: Mas e se
o seu herói aparecesse e ao invés de instigar uma
guerra dissesse frases como estas...?
DESENVOLVIMENTO
 Conte a história das “Orientações ao professor”, p. 39, até o 5º parágrafo. Mostre como
Jesus se importava com as pessoas e como ensinava por preceito e por exemplo
maravilhosas lições. Ressalte que muitos esperavam um Salvador diferente, um
revolucionário, um valentão. Esqueceram-se das profecias e, por isso, poucos
compreendiam a natureza da Sua luta, mesmo os discípulos.
 Peça que os alunos recortem as imagens da p. 101 e façam as atividades das pág. 66 e 67.

AULA 2 e 3 - Ensino Religioso

Objeto do conhecimento: Meditação teen

HABILIDADE
(EF05ER07) Reconhecer, em textos
orais, ensinamentos relacionados a
modos de ser e viver.
PROBLEMATIZAÇÃO
DESENVOLVIMENTO
De que maneira, Deus queria nos relacionássemos Através da leitura da meditação matinal, os alunos poderão refletir sobre como podemos nos
com Ele? E, como deveria ser nosso relacionar com Deus e com o próximo.
relacionamento com nosso próximo? Será que no
nosso dia a dia, nossas atitudes refletem os desejos
 de Deus para nós?

LINGUA PORTUGUESA
AULA 1 e 2 – Língua Portuguesa

Objeto do conhecimento: Atividade de fixação no caderno

PROBLEMATIZAÇÃO
HABILIDADE DESENVOLVIMENTO
(EF35LP22) Perceber diálogos em Os verbos são uma importante classe de palavras Realizar a cópia e efetuar os exercícos de fixação no caderno sobre verbos no pretérito.
textos narrativos, observando o que indicam ação, estado ou fenômeno da
efeito de sentido de verbos de natureza.
enunciação e, se for o caso, o uso
de variedades linguísticas no
discurso direto.
(EF05LP05) Identificar a expressão
de presente, passado e futuro em
tempos verbais do modo
indicativo.

Tarefa de casa: Caderno

Anexo:

AULA 3 - Língua Portuguesa

Objeto do conhecimento: Leitura e interpretação de texto (Simulado PAAEB)

HABILIDADE
(EF15LP03) Localizar informações
explícitas em textos.
(EF35LP27) Ler e compreender, com
certa autonomia, textos em versos,
explorando rimas, sons e jogos de
palavras, imagens poéticas (sentidos
figurados) e recursos visuais e sonoros.
PROBLEMATIZAÇÃO
DESENVOLVIMENTO
Através da prática semanal os alunos Os alunos receberão a folha com as questões e a folha com o cartão resposta.
poderão familiarizar-se com as questões Após a leitura individual, eles marcarão as respostas no cartão.
utilizadas em provas avaliativas do Brasil e
como deve-se preencher o cartão
resposta.
 MATEMÁTICA
AULA 1 e 2 – Matemática

Objeto do conhecimento: Capítulo 10: Medidas e comparações

 Metro
 Centímetro
 Decímetro
 Milímetro
 Quilômetro
 Transformações entre as unidades de medidas de comprimento
 Relação e utilização das medidas de comprimento a situações adequadas
 Resolução de problemas envolvendo as medidas de comprimento

PROBLEMATIZAÇÃO
HABILIDADE DESENVOLVIMENTO
(EF05MA19) Resolver e elaborar Verificar a estreita relação entre as medidas,
problemas envolvendo medidas considerando suas diversas unidades e relações, e PASSEIO DO 5º ANO
das grandezas comprimento, área, o avanço da ciência e da tecnologia.
massa, tempo, temperatura e Evidenciar a curiosidade por conhecer a evolução
capacidade, recorrendo a histórica das medidas, bem como as unidades e os
transformações entre as unidades instrumentos usados por diferentes grupos
mais usuais em contextos culturais para medir.
socioculturais. Reconhecer o Sistema Internacional de Unidades
(SI) como vital e facilitador nas transações
comerciais e na comunicação entre civilizações e
países distintos.

Tarefa de casa:

AULA 3 e 4 - Matemática

Objeto do conhecimento: prova

 Metro
 Centímetro
 Decímetro
 Milímetro
 Quilômetro
 Transformações entre as unidades de medidas de comprimento
 Relação e utilização das medidas de comprimento a situações adequadas
 Resolução de problemas envolvendo as medidas de comprimento

PROBLEMATIZAÇÃO
HABILIDADE DESENVOLVIMENTO
(EF05MA19) Resolver e elaborar Conhecer os principais patrimônios históricos da Realizar a prova de geografia
problemas envolvendo medidas humanidade.
das grandezas comprimento, área, Analisar a atuação do Instituto do Patrimônio
massa, tempo, temperatura e Histórico e Artístico Nacional (Iphan), órgão
capacidade, recorrendo a responsável por tombar centros históricos no Brasil.
transformações entre as unidades Estudar a questão da cidadania – conhecer e
mais usuais em contextos preservar nossos patrimônios.
socioculturais.

Tarefa de casa: estudar para a prova de ciências

HISTÓRIA
AULA 1 e 2 – História

Objeto do conhecimento: Capítulo 10: ATIVIDADES NO CADERNO

 Preservação dos patrimônios da humanidade
 Mostrar o significado de patrimônio
 Listar os principais patrimônios históricos do mundo

PROBLEMATIZAÇÃO
HABILIDADE DESENVOLVIMENTO
(EF05HI01) Identificar os Conhecer os principais patrimônios históricos da Fazer um mapa mental no caderno para revisar os conteúdos da prova.
processos de formação das culturas humanidade.
e dos povos, relacionando-os com o Analisar a atuação do Instituto do Patrimônio
espaço geográfico ocupado.
(EF05HI10) Inventariar os
patrimônios materiais e imateriais
da humanidade e analisar mudanças
e permanências desses patrimônios
ao longo do tempo.
Histórico e Artístico Nacional (Iphan), órgão
responsável por tombar centros históricos no Brasil.
Estudar a questão da cidadania – conhecer e
preservar nossos patrimônios.

Tarefa de casa: ESTUDAR PARA A PROVA DE HISTÓRIA

CIÊNCIAS

AULA 1 e 2 - Ciências

Objeto do conhecimento: Atividade no caderno sobre fontes de energia

PROBLEMATIZAÇÃO
HABILIDADE DESENVOLVIMENTO
(EF05CI01) Explorar fenômenos da De que forma usamos os diferentes tipos de Revisar no caderno sobre os tipos de energia disponíveis, sendo eles renováveis ou não.
vida cotidiana que evidenciem energia disponíveis?
propriedades físicas dos materiais
– como densidade, condutibilidade
térmica e elétrica, respostas a
forças magnéticas, solubilidade,
respostas a forças mecânicas
(dureza, elasticidade etc.), entre
outras.
(EF05CI05) Construir propostas
coletivas para um consumo mais
consciente e criar soluções
tecnológicas para o descarte
adequado e a reutilização ou
reciclagem de materiais
consumidos na escola e/ou na vida
cotidiana.

Para casa: Estudar para prova

Anexo:

GEOGRAFIA

AULA 1 e 2 – Geografia

Objeto do conhecimento: Capítulo 10:

 Qualidade de vida
 A relação de qualidade de vida e qualidade ambiental
 A importância do meio ambiente
 A importância do homem na transformação do meio em que vive e o que as interferências negativas têm causado à natureza

PROBLEMATIZAÇÃO
HABILIDADE DESENVOLVIMENTO
(EF05GE10) Reconhecer e Conhecer e compreender o conceito de PASSEIO DO 5º ANO
comparar atributos da qualidade percepção ambiental, como a manifestamos e
ambiental e algumas formas de como ela pode ser aprimorada
poluição dos cursos d’água e dos Desenvolver o senso crítico em relação ao
oceanos (esgotos, efluentes ambiente e propor melhorias visando à qualidade
industriais, marés negras, etc.). de vida e ao equilíbrio ambiental.

Tarefa de casa:
 ARTE

AULA 1 – Arte – Prova de Geografia