Universidade Federal da Bahia

Docente - Jonas Esmeraldo Vasconcelos

Discente - Gleice Sacramento Ianda
Componente – DIRA96 TCC I Turma - P03

FICHAMENTO

OLIVEIRA, Luciano. Não fale do Código de Hamurábi: A pesquisa sócio-jurídica na pós-

graduação em Direito. In: Sua Excelência o comissário. Rio de Janeiro: Letra Legal, 2004,
p. 137-167.

O texto objeto do presente fichamento visa tratar da pesquisa sociojurídica na pós-

graduação em Direito, trazendo um título bastante diferente do usual: "Não fale do Código de
Hamurábi". Desde o início do texto, o autor deixa evidente a sua intenção de trazer uma
reflexão acerca do modo como é feito a pesquisa pelos estudantes de pós-graduação e de
graduação, sendo estes últimos o seu público-alvo.
Em suas notas introdutórias, o autor apresenta algumas das ideias que serão mais bem
discorridas no decorrer do texto, que versarão sobre equívocos envolvendo a produção
acadêmica na pós-graduação, bem como uma proposição do que pode ser feito para se
alcançar uma boa dissertação ou tese.
Inicialmente, o texto situa o leitor acerca de quem são os produtores de conteúdo
acadêmico na pós-graduação. Trata-se de pessoas com formação em Direito, que detêm uma
base jurídica e o seu olhar é mais pautado em ver o seu objeto de estudo com base no que está
do lado de dentro, do que no que está do lado de fora. Assim, observa-se que a Sociologia
Jurídica se torna um desafio para os estudantes, considerados já juristas na pós-graduação,
pois ao se deparar com a pesquisa sociológica, encontra-se o desafio de encontrar um direito
não definido, que é analisado pela ótica das ciências sociais.
Ademais, o texto também traz à tona a questão da neutralidade axiológica que o autor
de um trabalho acadêmico deve ter, como por exemplo ao considerar diversos pontos de vista
para tratar de um tópico, mesmo e inclusive quando pretende defender determinado
posicionamento.

 Adiante, ao tratar da diferença entre a pesquisa jurídica e a pesquisa sociológica, o

autor cita textos que comumente parecem ser sociológicos, mas, na realidade, fazem
simplesmente crítica social, o que se difere de ter uma visão de fato sociológica. Isso porque
visões abstratas e simplistas de como deve ser a realidade, mesmo que ela precise ser de tal
forma, não possuem tanta aplicação prática.
Cita-se, também, como os textos feitos em pós-graduação jurídica são bastante
pautados em construir ou apenas replicar as ideias já mencionadas em manuais e livros
doutrinários, o que contribui pouco para reflexão e para uma crítica construtiva da realidade.
Além disso, o texto menciona problemas como aqueles relacionados à própria metodologia de
pesquisa, pouca objetividade ao tratar do tema e falta de relacionar o assunto com a realidade,
fazendo referências à jurisprudência, por exemplo.
O hábito de recorrer aos manuais e conceitos já sedimentados por doutrina, manifesta
o que o autor chama de "manualismo". Recebe o mesmo nome a prática de escrever de forma
redundante sobre o mesmo assunto no decorrer do texto.
Nesse sentido, teses e dissertações que poderiam dar espaço para reflexões críticas,
dando uma abordagem mais sociojurídica para a questão, tomam espaço para simplesmente
tratar do que já se sabe sobre o assunto.
Além da ignorância sobre como pesquisar, cita-se a falta de tempo para a pesquisa, o
que impede que a reflexão tome espaço na mente de quem escreve. Acerca da falta de tempo,
o autor traz a problemática disso citando como em uma análise feita pelo mesmo, foi
observado que os pós-graduandos poderiam fazer uso de seu tempo para a pesquisa de forma
mais benéfica, pois a realidade que eles detinham era propícia para isso.
Nesse cenário, surge um paradoxo entre a falta de tempo e a redundância e escrita dos
temas sem aprofundamento, mas com muita ampliação desnecessária. Observa-se que apesar
da falta de investimento de tempo na pesquisa, os temas são escritos de um modo exagerado
pelo exagerado uso de manuais e doutrinas, e pouco uso de artigos monográficos e
jurisprudência, o que reflete pouco da realidade e traz uma repetição do que, na verdade, já foi
dito anteriormente durante toda a graduação.
Assim, faz-se necessário que a produção acadêmica na pós-graduação esteja mais
alinhada à uma reflexão realmente crítica da sociedade, que se aproxime de uma pesquisa

sociojurídica, não reproduzindo somente conteúdos em que já existe certo consenso ou que
não abrem margem para problematizações.