TRABALHO ACADEMICO

UM ESQUEMA DE
ITENDIMENTO METODOLOGIA
DE TRABALHO CIENIFICO

CAP 2.1 A ORGANIZAÇÃO DA VIDA UNIERSITÁRIA PROF° ISABEL FONTINELES

MIKAELLY RUTH MARCIANO RODRIGUES BLOCO- 1 NOITE UESPI CCM
A organização da vida universitária

Antônio Joaquim Severino destaca neste capitulo a importância da organização para

melhor adaptação da nova etapa acadêmica e suas novas exigências para elaboração
de um bom projeto. Dando ênfase na busca de conhecimento, do quesito de ir além do
que lhe é passado dentro do centro acadêmico, com esforço para aprofundar seus
conhecimentos para próprio beneficio com uma visão mais critica e rigorosa. Além
disso, o estudante deve se empenhar em determinado assunto a fim de desenvolver
uma pesquisa individualizada, tendo como base todo o conhecimento que possa ter
alcance para como um complemento do que lhe é passado em sala de aula de maneira
que possa se aprofundar e explorá-lo.
Na segunda parte do texto, é a conscientização de que os materiais didáticos são a
base para o estudo pessoal, enfatizando a importância dos estudos extra classe.
Segundo ele, muitos esclarecimentos só se encontram através dessa forma de estudo.
Nos lembra também que quando assistimos uma palestra, um debate, é importante
reter as ideias principais e não todo o discurso feito. Pois, se retermos o cerne da
argumentação e retomarmos ao que escrevemos, se é que prestamos atenção de fato,
conseguimos recompor a síntese do discurso. A importância de proceder dessa forma
se dá porque o estudante não estará gravando frases apenas. Está pensando no
sentido das questões que estão em destaque. O autor transmitiu muita convicção ao
tratar da exploração dos instrumentos de trabalho. Se formos bons exploradores
adquiriremos maior familiaridade com o assunto, por mais difícil que ele pareça ser.

Ao iniciar essa nova etapa de sua formação escolar, a etapa do ensino superior, o
estudante dar-se-á conta de que se encontra diante exigências específicas para a
continuidade de sua vida de estudos. Novas posturas diante de novas tarefas ser-lhe-
ão logo solicitadas. Em primeiro lugar, preciso que o estudante se conscientize de que
doravante o resultado do processo depende fundamentalmente dele mesmo. As
condições de aprendizagem transformam-se no sentido de exigir do estudante maior
autonomia na efetização da aprendizagem, maior independência em relação aos
subsídios da estrutura do ensino e dos recursos institucionais que ainda continuam
sendo oferecidos. O aprofundamento da vida científica passa a exigir do estudante
uma postura de autoatividade didática que precisa ser crítica e rigorosa

Nos primeiros pontos, o texto informa e explica o que o aluno deve fazer ao adentrar
na vida acadêmica. Melhorar seu desempenho, seu vocabulário, seus esforços e
trabalhar com materiais que estejam a sua disposição para utilizar no momento
adequado.
Nesta nova etapa da vida acadêmica é muito importante adentrar-se no conteúdo
estudado e emprenhar-se em seu projeto de trabalho, tendo a sua disposição uma
série de instrumentos disponibilizada pela instituição e pelos docentes. É preciso
dispor de um material de trabalho especifico de sua área e explorá-lo adequadamente.
Os instrumentos de trabalho em nosso meio são fundamentalmente bibliográficos.
Registros e manuscritos, documentos, livros e revistas, pesquisas feitas pelo próprio
aluno, são ferramentas essenciais para o aluno. Além disso, o aluno se beneficia com a
documentação e anotações feitas em sala de aula. Pois a documentação é a melhor
maneira de tomar nota do apontamento, podendo retomar aos assuntos sempre que
quiser. A documentação não precisa ser feita, palavra por palavra do que foi dito, pois
isso atrapalha a concentração do aluno, deve-se escrever e anotar apenas palavras e
frases chaves, para lembrar e retomar ao assunto.
Além do material, o aluno pode/deve recorrer a pesquisas, para complementar o que
ficou incompleto, ou esclarecer as informações prestadas para melhor entendimento
do aluno o aproveitamento das aulas numa fase mais avançada de seus estudos, e
sobretudo durante sua vida profissional esses textos formarão a biblioteca do
estudante, lançando as linhas mestras do seu pensamento cientifico organicamente
estruturado A medida que o aluno se esforça, pesquisando, comparando e se
informando, ele vai pegando mais familiaridade. Atividades como essas facilitam o
desenvolvimento da familiaridade.
Ou seja, a cada atividade que fazemos, vamos nos aperfeiçoando, e ficaremos cada vez
mais intimos do assunto. Dominaremos os assuntos abordados e trabalhados ao longo
do curso. Devemos seguir rigorosamente os horários e rotinas de estudos para pegar
ritmo. O aluno deve administrar seu tempo, e ver quais são suas prioridades.
O texto destaca a importância do trabalho de pesquisa e em como está etapa
acadêmica ira nos preparar para o futuro geral do curso, pois o trabalho de pesquisa
esta presente em todos os blocos no decorrer de nossa formação.
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