Texto da questão

Considerando o ensino de Geografia, o que caracteriza os aspectos centrais da

proposta curricular para o segundo ciclo do Ensino Fundamental? Assinale a
alternativa correta:

a.

Em termos de dimensão social, cultural e ambiental não há diferença entre a cidade

e o campo.
b.

Os aspectos comunicação e transporte não são abordados nesse ciclo.

• c.

Diferenciação entre paisagem rural e urbana para análise do território brasileiro.

d.

A não relação entre tecnologia e natureza.

e.

Conscientização para conservação do meio ambiente.

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Sua resposta está correta.

A resposta correta é:

Diferenciação entre paisagem rural e urbana para análise do território brasileiro.

Questão 2

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,05

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Texto da questão
Sobre a concepção de fontes no ensino da Geografia, identifique e assinale a
sequência correta:
( ) Os textos em detrimento das Imagens se constituem enquanto ferramentas
de apreensão da realidade.
 ( ) As imagens em detrimento dos textos se constituem enquanto ferramentas
de apreensão da realidade.
( ) De forma similar a História, a Geografia utiliza a observação de fontes
imagéticas e textuais como fonte de análise para a coleta de dados e
compreensão das informações.
( ) O texto da Unidade lll traz a discussão de fontes primárias e secundárias
para o ensino da Geografia.
( ) Diferentemente da História, as fontes aqui representam o estudo dos locais
onde a água emergem do subsolo.

a.

V, F, V, V, F.
b.

V, V, F, V, V.
c.

F, V, V, F, V.
d.

V, V, V, V, F.
e.

F, V, F, V, V.
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A resposta correta é:

V, V, F, V, V.

Questão 3

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,05

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Texto da questão
Para discutir o tema Avaliação Escolar deve-se levar em consideração de que esta é
uma prática inerente a qualquer disciplina e que está sujeita à uma complexidade
de direcionamentos que vão além de uma simples averiguação de conhecimentos
assimilados, como nos aponta o texto da Unidade Vl. Tendo como base esse
debate, assinale a(s) alternativa correta:
a.

O ensino de História e Geografia está focado na construção de um sujeito crítico e

isso só é possível, de acordo com o texto, quando o aluno é capaz de alcançar
notas excelentes.
b.

As práticas tradicionais procuram tratar a avaliação como um meio e não como fim
em si mesma, focando no aspecto diagnóstico e não no classificatório.
c.

A avaliação escolar, segundo Luckesi, não deve ser apenas um instrumento

disciplinador de condutas, mas sim estimular o seu processo de crescimento e
autonomia.
d.

De acordo com Cipriano Luckesi, a ideia de avaliação deve ser completamente

extinta e apagada do processo pedagógico.
e.

Tanto o planejamento como a avaliação deixam de ser partes fundamentais na

prática docente.
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Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é:

A avaliação escolar, segundo Luckesi, não deve ser apenas um instrumento

disciplinador de condutas, mas sim estimular o seu processo de crescimento e
autonomia.

Questão 4

Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

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Texto da questão
A pergunta lançada pelo texto da Unidade Vl é provocadora: “Como trazer um
projeto interdisciplinar para a prática?”. Para compreendermos as possiblidades,
fomos apresentados a dois exemplos. No que se refere a um deles, leia com
atenção as afirmativas abaixo:
( ) O projeto se intitulava “Você Sabia? Conhecimento e curiosidades a
respeito do índio Tupi-Guarani e a Amazônia.
 ( ) O projeto tomou forma partindo dos conceitos “povos indígenas” e
“floresta amazônica”.
( ) Inicialmente, a professora colocou os alunos em círculo e tomou nota dos
conhecimentos prévios destes.
( ) O projeto foi desenvolvido com crianças de 7 a 9 anos.
( ) As principais atividades desenvolvidas neste projeto foram: pesquisa de
campo em aldeias, entrevistas, desenhos e manipulação de argila.
Selecione a sequência correta:

a.

V, F, V, F, V.
b.

V, V, V, F, F.
c.

F, F, F, F, V.
d.

F, F, V, V, F.

e.

V, V, F, F, V.
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Sua resposta está correta.

A resposta correta é:

V, V, V, F, F.

Questão 5

Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

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Texto da questão
As temáticas propostas para o segundo ciclo das séries iniciais do Ensino
Fundamental se modificam em relação ao primeiro visando, entre outras coisas,
contemplar as expectativas traçadas para a faixa etária do estudante. Considerando
tais conteúdos, assinale a alternativa correta:

a.

O conteúdo “Relações de poder” é abrangido na proposta do segundo ciclo, e nele

se objetiva verificar as modalidades de trabalho, como a riqueza é distribuída, tanto
na contemporaneidade como no passado.
b.

Diferente do primeiro ciclo, a proposta do segundo foge completamente dos

estudos comparativos.
c.

Nesse momento em que o foco está na História das Organizações Populacionais,

não é importante que o aluno construa a sua identidade e consiga articular com
grupos sociais maiores. Isso acontece quando nos atemos a recortes de classe,
gênero e etnias.
d.

A Educação para as Relações étnico/raciais tem como objetivo principal o combate

ao racismo, fortalecendo a população negra e despertando a consciência de raça na
população branca e é um grande exemplo de reflexão que deve ser introduzida a
esse ciclo, ainda mais por se tratar de um conteúdo obrigatório pela lei 11.645/08.
e.

A tendência desse eixo temático é reforçar concepções lineares da História.

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A resposta correta é:

A Educação para as Relações étnico/raciais tem como objetivo principal o combate

ao racismo, fortalecendo a população negra e despertando a consciência de raça na
população branca e é um grande exemplo de reflexão que deve ser introduzida a
esse ciclo, ainda mais por se tratar de um conteúdo obrigatório pela lei 11.645/08.

Questão 6

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,05

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Texto da questão
Sobre linguagem cartográfica, assinale a alternativa INCORRETA:
a.

A alfabetização cartográfica deve ser introduzida apenas após a alfabetização

textual.
b.

O desenho de mapas é um instrumento para os alunos desenvolverem noções de

proporção, distância e direção, pontos essenciais para a alfabetização cartográfica.
c.

Compreender essa linguagem é também uma forma de desenvolver habilidades

que vão desde as mais cotidianas, como a leitura correta de um mapa para chegar
em um lugar que não se conhece, até as mais específicas.
d.

É um sistema de símbolos que envolve proporcionalidade, uso de signos ordenados

e técnicas de projeção.
e.

Inseri-la enquanto metodologia para o ensino de Geografia é uma das formas de

introduzir o estudo da paisagem pela leitura de imagens.
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Sua resposta está incorreta.

A resposta correta é:

A alfabetização cartográfica deve ser introduzida apenas após a alfabetização

textual.

Questão 7

Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

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Texto da questão
A respeito da atual realidade do ensino de História e Geografia, leia com atenção as
sentenças abaixo:
( ) Novas perspectivas e formas de comunicação têm provocado mudanças no
ato de conhecer e compreender o social.
( ) As tendências atuais de ensino apontam para a necessidade de que o
conteúdo confira significado para a vida do aluno.
 ( ) Quando se trata de conteúdos, o(a) docente nos dias de hoje já possui
total autonomia de montar o próprio currículo, desarticulado dos documentos
do Estado.
( ) De acordo com o texto da Unidade Vl, não faz sentido continuar nos
pautando em práticas pedagógicas que legitimam a conservação do poder
para poucos, em vez de privilegiar a centralidade do aluno no processo de
esino-aprendizagem.
( ) O ensino não está desarticulado com as demandas sociais.

a.

F, F, F, V, V.
b.

V, V, V, F, F.
c.

V, V, F, V, V.
d.

V, F, V, F, V.
e.

V, F, F, V, V.
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Sua resposta está correta.

A resposta correta é:

V, V, F, V, V.

Questão 8

Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

Marcar questão

Texto da questão
Para cada recurso metodológico existe um trato apropriado e um processo de
escolha pelo qual cada docente deve passar, sempre levando em consideração os
objetivos de cada intervenção. Levando isso em conta, leia com atenção as
afirmativas abaixo:
( ) O docente deve priorizar apenas a sensibilidade, pensando nos gostos e
referências de seu público.
 ( ) O docente deve priorizar apenas o saber científico-acadêmico de sua área,
pensando nos referenciais teóricos.
( ) A alimentação é um aspecto essencial em uma sociedade. Conhecer mais
detalhes da gastronomia de um povo em sala de aula sem dúvidas pode
incentivar o aluno a conhecer mais sobre a cultura dos outros e a própria.
( ) O docente deve escolher os seus recursos metodológicos partindo de um
compromisso com a prática científica e pedagógica que seja também alinhada
de forma sensível ao seu público.
( ) Os utensílios acompanham diferentes sociedades ao longo da história
exercendo funções diferentes. Desse modo, podem ser utilizados como recurso
pedagógico.
Agora, selecione a sequência de verdadeiro ou falso que corresponde corretamente
às assertivas:

a.

V, V, F, F, V.
b.

F, F, V, V, V.
c.

F, F, F, F, V.
d.

F, V, F, V, F.
e.

V, V, V, F, F.
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Sua resposta está correta.

A resposta correta é:

F, F, V, V, V.

Questão 9

Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

Marcar questão
Texto da questão
É de conhecimento de todos que uma intervenção pedagógica clara, incisiva e que
corresponde de forma satisfatória aos propósitos do docente, deve ser bem
planejada. Entretanto, na Unidade Vl pudemos compreender que pensar e discutir
Planejamento pode envolver outros aspectos. Conforme o conteúdo estudado, leia
com atenção as seguintes afirmativas:
( ) Planejamento é um instrumento pelo qual, em seus objetivos, conteúdos e
métodos implicam questões sociais, econômicas e políticas.
( ) O planejamento ocorre em três instâncias: o plano plurianual, o plano de
ensino, e o plano comportamental.
( ) O planejamento é fundamental para que a avaliação tenha êxito, em outras
palavras, para que fiquem claros os objetivos a serem alcançados junto aos
alunos.
( ) De acordo com o “Quadro 1: Funções do planejamento escolar” a função
Facilitar a preparação das aulas é correspondente prever o que vai ocorrer em
sala de aula.
( ) Coerência com o conteúdo é um aspecto fundamental no planejamento.
De acordo com as informações acima, marque a sequência correta de verdadeiro
ou falso.

a.

V, F, V, F, F.
b.

V, F, F, F, F.
c.

V, F, V, F, V.
d.

V, V, F, F, V.
e.

V, V, V, V, F.
Feedback
Sua resposta está correta.

A resposta correta é:

V, F, V, F, V.
Questão 10

Correto

Atingiu 0,05 de 0,05

Marcar questão

Texto da questão
Segundo Kimura (2008), existe a necessidade de se revisitar os paradigmas
tradicionais que estruturam as escolhas dos conteúdos de Geografia, inserindo
assuntos que se mostram significantes na vivência dos alunos e a realidade que
este experiencia no dia a dia. Tendo em vista o trabalho com os temas Tecnologia,
Informação e Comunicação, assinale a sequência correta:
( ) A criação da tecnologia se deu a partir da necessidade de superar
problemas cotidianos advindos da relação entre homem e natureza.
( ) O estudo da tecnologia implica em compreender as transformações da
sociedade no mundo do trabalho.
( ) O estudo sobre a difusão da informação não são considerados
fundamentais na tomada de consciência da realidade atual.
( ) O mundo do trabalho sempre andou em conformidade com o ritmo
cronológico e natural de forma harmoniosa.
( ) Nessa etapa do aprendizado, ainda não é uma preocupação que os alunos
sejam capazes de construir suas próprias noções sobre o papel da informação
e da comunicação.

a.

V, V, F, F, F.
b.

F, F, V, V, V.
c.

F, F, F, F, V.
d.

V, V, F, V, V.
e.

V, F, F, F, V.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:

V, V, F, F, F.