Os objetos investigados pela psicologia são então a interação, a interdependência

entre os indivíduos e o encontro social.

Dessa perspectiva, alguns dos principais conceitos são:

 percepção social,

 comunicação,

 atitudes e a mudança de atitudes,

 processo de socialização,

 grupos sociais e os papéis sociais.

 Quando uma pessoa encontra outra(s), o primeiro processo que se desencadeia é o

da percepção social. Percebemo-nos mutuamente e formamos uma impressão
acerca do outro.

 A interação social suscita uma interpretação mais subjetiva do que a que ocorre na
percepção de objetos, e tendemos a pensar: por que alguém faz isso ou aquilo, o
que ela pretende ....

 A percepção acerca do outro é uma forma de comunicação que depende da

atribuição de significado à situação vivida.

 A comunicação é um processo que passa pela percepção, na medida em que

envolve codificação e decodificação de mensagens, seja pelo meio cognitivo, seja
pelo meio expressivo.

 A partir da percepção social, o indivíduo organiza suas informações, relacionando-as

com afetos e desenvolvendo uma predisposição para agir em relação às pessoas e
objetos.

 Na psicologia social definimos atitude como uma predisposição – positiva ou

negativa, para agir numa determinada direção.

 Diferente do que se pensa no senso comum, nós não tomamos atitudes (ação,
comportamento), mas sim desenvolvemos atitudes (crenças, valores) em relação
aos objetos do meio social.

Exemplo:

 A análise de atitudes e preferências constitui um objetivo de primeira necessidade

para a compreensão de comportamentos, como o racismo, as ideologias, modelos
 estereotipados, etc., como também nos mecanismos de modificação de atitudes.

 A formação do conjunto de nossas crenças, valores e significações dá-se no

processo de socialização.

 Nesse processo, o indivíduo torna-se membro de um determinado conjunto social,

aprendendo seus códigos, normas e regras básicas de relacionamento, apropriando-
se do conjunto de conhecimentos já sistematizados e acumulados por esse
conjunto.

 Para a psicologia social, um grupo é formado pela reunião de pessoas que

compartilham um objetivo, produzindo traços de filiação e interação social entre elas.
Esse conjunto de pessoas deve estar em contato, considerar-se mutuamente como
membros de um grupo e ter algo importante em comum.

 Assim, quando temos um encontro como o da sala de aula, podemos dizer que
estão se encontrando representantes de diferentes grupos sociais: você, sua família,
seus amigos, sua religião, etc.

 Se entendemos a sociedade como um conjunto de posições sociais (médico,

professor, filho, aluno, pai, etc.), as expectativas de comportamento estabelecidas
pelo social para cada posição determinam o papel prescrito.

 Assim, sabemos o que esperar de alguém que ocupa determinada posição.

 Quando aprendemos um papel social, aprendemos também o papel complementar

(ex: pai-filho, aluno-professor...).

 Existem situações sociais que afetam o comportamento das pessoas, promovendo

tensões tão grandes que levam a um comportamento inadequado. Mas nem sempre
somos loucos por fazer coisas loucas.

 Quando a gente vê um comportamento desagradável, tendemos a nos excluir: ”nós,

que somos boa gente”.

 Essa é uma forma presunçosa de se colocar em relação a determinadas pressões

sociais.

 Algumas variáveis podem levar muitos adultos “normais” a se comportarem de modo

muito diferente do que acredita ser o adequado.