AÇÕES DE CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ESCOLAR E COMUNITÁRIO

Desenvolver diálogos permanentes com o objetivo de evidenciar a importância da educação

escolar na comunidade, centrada na perspectiva da preservação também das estruturas e
instalações da escola e relacionar a importância dos bens comunitários (materiais e imateriais)

Citaremos algumas metas que deverão ser atingidas ao longo deste ano letivo:

 Criar Responsabilidade quanto aos bens públicos, através da conservação do

patrimônio escolar e comunitário;
 Embelezamento das áreas externas da escola, buscando elementos da identidade do
Jiquiriçá e manutenção do prédio e do pátio do Colégio;
 Preservar o meio ambiente;
 Participação da escola no Projeto EPA;

Acompanhamento Pedagógico

 Realizar diagnósticos permanentes das reais necessidades de aprendizagens dos

nossos estudantes, visando realizar intervenções em sala de aula para superação dos
problemas identificados pelos docentes.

Assim, será necessário realizar:

 Acompanhamento pedagógico permanente, para que assim consigamos diminuir a

reprovação-evasão;
 Projetos visando diminuir nossa evasão escolar, sobretudo na EJA , onde está nossa
maior fragilidade;
 Priorizar o planejamento como ferramenta de trabalho para o aproveitamento do
tempo didático e do tempo legal das atividades letivas;
 Identificar os alunos com maiores dificuldades, para intervenções pedagógicas em sala
de aula e para acompanhamento pela coordenação pedagógica;
 Classificar os alunos que apresentam sérias dificuldades para organização de grupos de
estudos ligados ao projeto MAIS ESTUDO;
 Organização de palestras, círculos de debate, sessão de cinema para debater temas
relevantes ao contexto e de interesse dos estudantes;
 Participação nos projetos estruturantes da Secretaria de Educação do Estado da Bahia,
Olimpíadas de Matemática, Saúde na Escola e na FECIBA
 Disponibilizar condições materiais, pedagógicas, assessoramento na elaboração do
Plano de Trabalho Docente, no preenchimento do Livro de Registro de Sala, processo
avaliativo e no ensino-aprendizagem dos alunos;

Relações Humanas

Favorecer entre professores, coordenação, estudantes, funcionários e direção, um elo de

confiança, embasado na ética profissional. Também é nossa prioridade de passar aos nossos
alunos os valores de ética, respeito e responsabilidade, tornando-os cidadãos participativos e
sabedores dos seus direitos e deveres, assim como também estamos sempre atendendo os
pais, para que os mesmo tenham nesta escola a referência de uma educação de qualidade.

Ações e Acompanhamento dos Professores

- Coordenar e acompanhar o processo pedagógico estabelecendo inter-relações com a
direção, os professores,

- Auxilio na elaboração dos Planos de Trabalho Docente:

- Acompanhamento do planejamento e de registro de classe;

- Incentivos para que os mesmos desenvolvam projetos de valorização do ser humano;

- Apoio e acompanhamento dos projetos, concursos a atividades interdisciplinares;

- Identificar as dificuldades dos alunos e buscar soluções conjuntas para os mesmos;

- Utilizar os resultados das avaliações externas e internas para propor intervenções

pedagógicas;

- Auxiliar o professor no uso dos materiais de apoio pedagógico;

- Auxiliar os professores na escolha e utilização dos procedimentos e recursos didáticos

que melhor atendam os objetivos propostos;

- Conscientizar o professor para a necessidade da: pontualidade, organização, escrita em

dia, preenchimento entrega dos diários;.

Ações e Acompanhamento dos Alunos

- Atendimento individual pela equipe pedagógica quando necessário;

- Acompanhamento das turmas / alunos;

- Avaliação diagnóstica;

- Acompanhamento do rendimento escolar;

- Palestras sobre os valores humanos e incentivo aos estudos;

- Incentivo à prática desportiva ;

- Mutirão de leitura;

- Atendimento a alunos com dificuldades de aprendizagem, com a sua inclusão no

processo educativo;

- Conscientizar a comunidade escolar quanto a importância do grêmio estudantil para a

democratização da gestão escolar.

Ações quanto a Integração Família / Escola

- Manter contato direto e transparente com a comunidade escolar e de entorno através

de reuniões periódicas, construindo um relacionamento harmonioso de forma que os pais
percebam a importância de sua participação para uma escola de qualidade.

- Buscar parcerias com a comunidade, a fim de viabilizar o processo de democratização

de gestão participativa, incentivando a participação das atividades da escola;
- Envio de boletins para o acompanhamento do rendimento escolar de seus filhos;

- Apresentar á comunidade escolar do projeto político pedagógico, reformulado bem

como os projetos a serem realizados no decorrer do ano letivo;

- Promover momentos de integração entre a escola e família através das manifestações

culturais. Ex: Mostra cultural, festival de música, Festa Junina, Gincanas, etc

- Orientar os pais quanto a necessidade e importância no acompanhamento na vida

escolar de seu filho. Ex: Realização de tarefas, trabalhos e também quanto ao hábito de
estudo.

- Administrar com a participação de professores, pais, funcionários e direção ou seja,

com os mecanismos de democratização as verbas recebidas, de forma a atingir o objetivo
maior que é a construção de uma escola publica de qualidade.

Avaliação

A avaliação se dará através da observação e realização das atividades desenvolvidas durante o

ano letivo( Ficha Diagnostica preenchida pelos professores da Escola.