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GOVERNO DA PROVÍNCIA DO NIASSA

DIRECÇÃO PROVINCIAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA

PLANO ANALÍTICO DE FÍSICA 8ª CLASSE

I TRIMESTRE-2018

Semanas Data Unidade Conteúdos Objectivos Carga


Temática Semanal

 Criar uma aproximação entre o


aluno e professor;
 Apresentação do professor aos alunos
I vice-versa e do programa;  Despertar nos alunos o interesse
I 05 a pela disciplina;
09/02/18 Estrutura da  Importância do estudo da Física; 2
 Classificar factos e fenómenos a
Matéria  Introdução ao estudo da Física; sua volta Segundo os aspectos
físicos relevantes;

 Descrever fenómenos físicos em


linguagem científica.
.
12a  Corpo e matéria;  Distinguir corpo e matéria;
II 16/02/18 2
 Propriedades gerais da matéria.  Explicar fenómenos físicos com
base nas propriedades gerais da
matéria
 Forças de coesão e adesão;  Comparar as forças entre as
19a partículas nos diferentes estados
III 23/02/18  A capilaridade. físicos; 2
 Explicar fenómenos físicos com
base propriedades gerais da
matéria.

26a  Exercícios de aplicação.  Aplicar o conhecimento sobre o


IV 02/03/18 comportamento das partículas na 2
 1º Teste Escrito. explicação da diferença entre os
estados físicos.
 Avaliar o nível de assimilação;
 Definir o nível e o tipo de ensino
adequados.
 Identificar as grandezas
V 05a  Grandezsa físicas fundamentais: fundamentais. Medir o
09/03/18 comprimento, massa e tempo. comprimento; Medir o tempo de 2
duração de um determinado
fenómeno; Medir a massa de um
corpo.

VI 12a  Grandezas físicas derivadas.


16/03/18  Distinguir grandezas físicas 2
 O sistema Internacional de Unidades derivadas e fundamentais.
 Mencionar as unidades de
comprimento, massa, tempo, área
no S.I.
VII 19 a II  Correcção e entrega do 1º Teste.  Avaliar o nível de assimilação da
23/03/18 CINEMÁTIC matéria; 2
A  Exercícios de aplicação ( medição das
medidas de comprimento,  Definir o nível e o tipo de ensino
determinação de áreas e volumes, adequados.
leitura de escalas em mapa.
 Calcular áreas e volumes;
 Estimar ordens de grandezas;
 Diferenciar estado de repouso e
VIII 26a  Repouso e Movimento; de movimento.
30/03/18  Aplicar o significado físico da 2
 Exercícios de aplicação ( medição das velocidade na resolução de
medidas de comprimento, exercícios concretos.
determinação de áreas e volumes,
leitura de escalas em mapa.
 Velocidade e unidades de velocidade.
IX 02a  Exercícios de aplicação (preparação  Converter de m/s a km/h e vice- 2
06/04/18 do 2º Teste). versa.
 Calcular a velocidade de um
corpo em movimento.

XI 09a  Resolução dos exercícios de aplicação  Calcular a velocidade de um


13/04/18 . corpo em movimento. 2
 Realização do 2º Teste  Avaliar o nível de assimilação da
matéria.
16a
XII 20/04/18  Correcção e Entrega do 2º Teste ;  Consolidar a matéria dada. 2
 Preparação de APT final.

XII 23a 2
27/04/18  Realização de APT.  Avaliar o nível de assimilação da
matéria.

.
XIII 30a  Correcção e entrega da APT;  Definir o nível e o tipo de ensino
04/05/18  Divulgação de médias. adequados e ver em que aspectos o 2
aluno deve melhorar;
 Divulgar a média do aluno.

Cuamba, Fevereiro de 2018

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