GOVERNO DA PROVÍNCIA DO NIASSA

DIRECÇÃO PROVINCIAL DA EDUCAÇÃO E DESEVOLVIMENTO HUMANO

PLANO ANALÍTICO DA 9ª CLASSE - I TRIMESTRE/2019

Semanas Data Unidade Conteúdos Objectivos Carga

Temática I semanal
I 04 a  Fenómenos térmicos: Conceito de temperat.  Distinguir os fenómenos térmicos na natureza; 2
08/02/19  Termómetro, constituição e funcionamento  Explicar a grandeza física temperatura.
.

II 11 a Fenómenos  Escalas termométricas: Celsius, Fahranheit e  Identificar os pontos fixos em diferentes 2

15/02/19 Térmicos kelvin. escalas termométricas;
 Exercícios de aplicação.  Converter de unidades de temperatura de uma
escala termométricas para outra.
III 18 a  Exemplificar a dilatação térmica dos corpos 2
22/02/19  Dilatação térmica dos sólidos, líquidos e sólidos, líquidos e gases;
gases;  Avaliar o nivel de assimilaçao da matéria;
 1º teste escrito (AS).
IV 25 a  Definir o nivel e o tipo de ensino adequados e 2
01/03/19  Correcçção e entrega de teste. ver em que especto o aluno deve melhorar.
 Transmissão de calor por condução,  Explicar as diferentes formas de transmissão
convenção e radiação. de calor.
V 04 a  Efeitos de calor na natureza;  Identificar fenómenos naturais que se devem à 2
08/03/19  Equilíbrio térmico; energia calorífica; Explicar à troca de calor
entre os corpos.
  Exercícios de aplicação.  Aplica os conhecimentos adquiridos na sala.
VI 11 a  Revisão do conceito de força e seus  Indicar as características de uma força. 2
15/03/19 elementos;  Estimar a localização do centro de gravidade
 Centro de gravidade de um corpo. de um corpo.

VII 18 a  Exercícios de aplicação.  Aplicar os conhecimentos adquiridos nas aulas 2

22/03/19  Tipos de equilíbrio: Estável, instável e  Caracterizar o equilíbrio estável, instável e
indiferente. indiferente.
VIII 25 a Corrente  Revisões e preparação do 2º teste.  Consolidar a matéria. 2
29/03/19 Eléctrica
IX 01 a  2º Teste escrito (AS).  Avaliar o nivel de assimilação da matéria. 2
05/04/19  Correcção e entrega do 2º teste (AS).  Definir o tipo de ensino e ver em que aspecto o
aluno deve melhorar.
X 08 a  Momento de uma força em relação a um  Explicar o efeito do momento de uma força. 2
12/04/19 ponto fixo.  Identificar os diferentes tipos de máquinas
 Máquinas simples: Alavanca, Roldana fixa e simples.
móvel.

XI 15 a  Exercícios de aplicação.  Calcular o momento de uma força. 2

19/04/19  Talha, cadernal, plano inclinado e suas  Explicar as condicões de equilíbrio na Talha,
condições de equilíbrio. cadernal e plano inclinado.
XII 22 a  Regra de Ouro da Mecânica “ O que se ganha  Identificar a aplicação da Talha, cadernal e 2
26/04/19 com a força compensa-se com a distância”. plano inclinado em situações do quotidiano.

XIII 29 a  Realização da AP.  Definir o nivel e o tipo de ensino adequados e 2

03/05/19  Correcção e entrega da AP e ver em que especto o aluno deve melhorar.
Divulgar médias de cada aluno.  Divulgrar a média do aluno.
 Avaliar o nível de assimilação da matéria.
Lúrio, Fevereiro de 2019