PLANO DE AULA

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

ESTABELECIMENTO: Arte Baby EDUCARE

PROFESSOR: Pablo González Lima

DISCIPLINA: EDUCAÇAÕ FÍSICA
SÉRIE/TURMA: G2 G3 Período: Tarde
DATA: 04\07\22 – 29\07\22

CONTEÚDO: Circuitos motores e jogos.

OBJETIVOS: Propiciar a criança controlar seus movimentos e seus componentes como equilíbrio,
velocidade, agilidade, força, e resistência, trabalhando a coordenação, lateralidade, esquema corporal e
estruturação espacial.

METODOLOGIA: Aula Prática

AVALIAÇÃO: Avaliação formativa, critérios: cognitivo (desenvolver as atividades, criar estratégias,

perceber as formas e espessuras etc), Afetivo ( Relações com outros alunos e professor, Motor ( Se
consegue realizar a proposta, desenvolvendo suas habilidades).

CRITÉRIOS E OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Participação e desempenho motor. Objetivos específicos: Criar

com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas
situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música. Demonstrar controle e adequação
do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, atividades artísticas, entre outras possibilidades. Criar
movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança,
música. Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e
necessidades em situações diversas.

RECURSOS: Quadra, cordas,pratos chineses, cadeiras, cones, escada de agilidade, colchonetes,

meias, bambolês, bolas, kit de circuito, tatames.

DESENVOLVIMENTO E ATIVIDADES:
Aulas:
1º semana
Aula 1 – Corrida de rolamentos, duas colunas de alunos , realizando uma corrida em que a cada volta tem .que
fazer um rolamento frontal e retornar, ganha quem terminar a sua fila primeiro
Aula 2 – Corrida dos pratinhos , alunos de dois em dois, correm até os pratinhos apoiam a bolinha sobres os
mesmo e voltam correndo.
2ºSemana
Aula 01 – Seguir a trilha, professor vai desenhar uma trilha ( com fita) no solo, os alunos devem seguir o caminho
realizando as mudanças de direção sem errar o caminho ou pisar na fita.
Aula 02 – Carrinho, professor vai puxar o caixote com a aluno dentro, simulando um carro, o aluno terá que manter o
equilibrio e usar a imaginação para brincar com o volante , acelerador, colocar o cinto de segurança etc...
3ºSemana
Aula – 01 Circuito, passar sobre as caixas, equilibrio sobre o banco, correr com mudança de direção e finalizar com
um rolamento.
Aula – 02 Corridas os alunos em duplas irão correr ao redor da pista quando pegarem o cone tem que retornar no
sentido contrário.
4º Semana
Aula 01 – Boneco de espelho,arremessar um boneco de pano e imitar a posição que ele caiu no chão, dois alunos de
cada vez, um arremessa o boneco para o outro.
Aula 02 – Carrinho, professor vai puxar o caixote com a aluno dentro, simulando um carro, o aluno terá que manter o
equilibrio e usar a imaginação para brincar com o volante , acelerador, colocar o cinto de segurança etc....