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Especial Educao

O Ensino-Terapia da Millennium Lnguas e o Curso Tcnico em Sade Psico-Social

Jornal Cientfico-Artstico-Cultural - Distribuio Gratuita

STOP
adquirir mais equilbrio, porque mostra um estudo sinttico de todos os universais certos. um mtodo para evitar muitas doenas que a pessoa tem por entrar nessa tenso muito grande com conhecimentos parciais e at errados, ou melhor, em sua maior parte errados. Quando a pessoa vai estudar, por exemplo, na Millennium, j o intuito da escola, sua estrutura, leva o indivduo a uma viso universal, que a mais adequada, e a ele melhora, mesmo que no tenha inteno de fazer terapia. Por isso a gente chama de escola teraputica.

So Paulo, Janeiro 2009 Ano I, n 16 01 - 31 de janeiro Periodicidade Mensal

www.stop-jornal.com.br

Millennium Lnguas
Uma escola que revolucionou o ensino com o mtodo teraputico
Pg. 3

A finalidade de nosso mtodo Especial no apenas o ensino, mas Ensino-Terapia propiciar uma terapia
Entrevista com o psicanalista, filsofo, pedagogo e cientista social Norberto Keppe, criador do Mtodo Psicolingstico Teraputico usado na Escola de Lnguas Millennium e j aplicado na educao infantil com muito sucesso.

Acima, a primeira unidade das Escolas de Lnguas Millennium, na av. Rebouas 3887.

Moacir Nanclares Fernandes

Entevista
Dra. Cludia B. S. Pacheco explica a finalidade do novo Curso Tcnico em Sade PsicoSocial.
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riador da cincia da psicoscio-patologia, que estuda a doena social relacionada com a individual (psquica) do ser humano, Norberto Keppe autor de mais de 30 livros sobre psicanlise, medicina psicossomtica, educao, filosofia, metafsica e economia,entre outros. Em 1996, ele criou um mtodo de ensino que visa no apenas transmitir conhecimentos, mas fornecer uma espcie de terapia. Esse mtodo vem sendo usado h 12 anos com muito sucesso em So Paulo pela Escola de Lnguas Millennium, e tem sido aplicado na educao infantil com excelentes resultados. Nesta entrevista, Keppe explica em que consiste esta original metodologia.

Norberto R. Keppe

Este livro ser uma das bases do primeiro mdulo do curso Tcnico em Sade Psico-Social

STOP: Dr. Keppe, por que o senhor chamou seu mtodo de teraputico? Norberto Keppe: Porque a sua finalidade para a pessoa aprender no s mais rpido e melhor mas tambm

STOP: O sr. disse que os conhecimentos parciais, errados, geram muita tenso. Poderia explicar melhor essa questo e a dos universais? NK: Eu escrevi este livro O Homem Universal, ainda na Europa, na Frana e Portugal. Nele, coloco Plato na capa, para mostrar uma diferena entre o que ns estamos percebendo no s a respeito da doena do ser humano mas a respeito do conhecimento. Plato via, na questo do conhecimento, da percepo da verdade, ao contrrio de Aristteles, que o filsofo mais seguido atualmente. Plato achava que todo o conhecimento vinha da abstrao, que o indivduo teria adquirido os conhecimentos quando ele desceu l do mundo das idias, do cortejo dos deuses. Ento a alma participava daquele cortejo dos seres divinos e um dia foi aprisionada aqui no corpo e trouxe para a Terra todos os conhecimentos que tinha. Depois, os rabes traduziram Aristteles, que foi colocado por Toms de Aquino, no sculo XII, em todo o mundo. Portanto, enquanto Plato achava que o conhecimento vinha do cu para a pessoa, Aristteles, ao contrrio, achava que vinha dos sentidos. O grfico a seguir ilustra melhor:

STOP: E qual dessas teorias do conhecimento seria a mais exata no ensino? NK: O absurdo na idia de Aristteles, de que o conhecimento vem dos sentidos, que o elemento inferior no pode fornecer o superior.

Em cima seria a vida psquica, que vem l do elemento eterno do cortejo dos deuses no dizer de Plato, e embaixo a vida sensorial. Ento em cima, seria a parte da alma e embaixo a do corpo, na idia platnica. A Idade Mdia, do sc. IV ao XII, devido ao platonismo de Agostinho, ficou muito nesse elemento psicolgico, da vida psquica e, no sculo XI, XII, outros pensadores, comearam a ressuscitar o Aristteles, mostrando que na idia dele o conhecimento vinha do elemento sensorial, do contato que o indivduo tem atravs dos sentidos, vista, olfato, paladar, etc. com o mundo exterior, transformando esse contato em pensamento, e este que daria o conhecimento.

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Livre Distribuio e Circulao: Conforme lei federal 5250 de 9/2/1967, artigo 2: livre a publicao e circulao no territrio nacional de livros, jornais e outros peridicos, salvo se clandestinos ou quando atentem contra a moral e os bons costumes; e lei de 31/12/1973. Regulamentao especfica e federal.

Especial

Curso Tcnico em Sade Psico-Social formar profissionais como os da Millennium Lnguas

Os novos tcnicos sero treinados para trabalhar com a reduo do estresse psico-social e a motivao nos mais diversos ambientes, de maneira semelhante, em parte, atividade dos professores da Millennium que praticam o ensino-terapia, afirmou a criadora do curso, a psicanalista e escritora Cludia B. S. Pacheco

Mais de 400 pessoas (entre estudantes do ensino mdio, universitrios, profissionais atuantes e pessoas interessadas apenas no autoconhecimento) procuraram o indito Curso Tcnico de Nvel Mdio em Sade Psico-Social (Trilogia). Reconhecido em outubro pela Secretaria de Educao do Estado de So Paulo, o curso tem incio em fevereiro de 2009, com matrculas abertas at o incio das aulas. Sua sede o famoso Colgio Stella Maris (antiga faculdade Pinheirense), na rua Cardeal Arco Verde, 1097. Segundo sua idealizadora, Cludia B. S. Pacheco, o curso preparar pessoas para a profisso , sem dvida, mais necessria e promissora do momento. Porm, ele no apenas profissionalizante: Devido universalidade e alto nvel dos conceitos tratados, este curso ideal a qualquer faixa de idade e de profisso, inclusive para as. pessoas que visam somente o autoconhecimento (que constituem a maior procura).
De acordo com Pacheco, o curso oferecer a oportunidade aos interessados de serem agentes de transformao psico-social, ajudando a si mesmos e as outras pessoas a curar a sociedade doente em que vivemos, numa atividade muito semelhante que praticam os professores da Millennium. Tambm o currculo do curso, a exemplo do que j ocorre no ensino de idiomas na Escola de Lnguas Millennium ter um carter universal, que possibilita o aprendizado profundo dos conhecimentos particulares e teraputico, por estar de acordo com a mente humana. Alm disso, tambm lecionaro no curso tcnico, quer como titulares, quer como convidados , os professores da Millennium, que so psico-scio-terapeutas treinados em Psicanlise Integral diretamente pelo criador do mtodo, Norberto Keppe. Provenientes de pases, como Canad, Estados Unidos, Portugal, Itlia, Sucia, Finlndia, Venezuela, alm do Brasil (a maioria)., estes professores tm alto nvel educacional e cultural, alm de vivncia internacional em inmeras profisses, como jornalismo, economia, engenharia, odontologia, medicina, psicologia, psicanlise, teatro, arquitetura, artes plsticas, msica, pedagogia, letras etc. Dentre os brasileiros, diversos formaram-se pela USP, FGV e outras. Mas, o principal, que todos foram treinados no mtodo da Psicanlise aplicado educao como um todo. Todos os professores tm atuao como psico-scio-terapeutas, ministrando palestras, aulas, workshops e outras atividades afins. Muitas dessas atividades so exatamente as que tero de desempenhar os Tcnicos em Sade Psico-Social. O Curso Tcnico de Nvel Mdio em Sade Psico-Social baseado na Trilogia Analtica, cincia desenvolvida pelo psicanalista filsofo e cientista social Norberto Keppe, internacionalmente conhecido pelos resultados incrivelmente prticos em seu eficaz mtodo de psico-scio-terapia, explica Pacheco. Por esse motivo, propicia uma viso universal atravs do estudo interdisciplinar e unificado nas mais diversas reas, como artes, cincias, filosofia e metafsica, e a metodologia adotada envolve tambm vivncias de arte, oficinas teraputicas e estgios em organizaes que seguem os preceitos trilgicos (sentimento, pensamento e ao).

Os Tcnicos em Sade Psico-social so os profissionais mais necessrios do mundo moderno


(Resumo de entrevista com dra. Cludia B. S.Pacheco, publicada no STOP 13)
forme mostrei em meu livro De Olho na Sade, vivemos em um mundo psiquica e socialmente doente. Por esse motivo, temos recebido solicitaes de ajuda em grande nmero, de vrias partes do mundo, para enviarmos nossos professores, psico-scio-terapeutas e psicanalistas para auxiliarem em empresas, escolas, instituies pblicas, com palestras, workshops de conscientizao etc. O volume de solicitaes to enorme que j no damos conta disso. Precisamos formar pessoas que possam suprir essa necessidade. Como a formao de um psicanalista demoradssima, decidimos preparar tcnicos que possam atuar satisfatoriamente nesses locais. lho imenso! CP: De fato, pois a humanidade est cada vez mais tensa.

Trilogia

STOP: Por que este curso? Cludia B. S. Pacheco: Con-

O Curso destina-se no a apenas a jovens a partir do segundo ano do Ensino Mdio, mas tambm a profissionais que desejam um aprimoramento e pessoas que almejam a um autoconhecimento.

Quem pode estudar?

STOP: Ento, o campo de traba-

STOP: E como ele atuaria para conscientizar? CP: As ferramentas de conscientizao utilizadas pelo tcnico em Sade Psico-Social so as j usadas por psicoscio-terapeutas, como os professores da Escola de Lnguas Millennium, que alcanam resultados muito positivos: reflexes em cima de textos teraputicos e vdeos, por exemplo, vivncias comunitrias, workshops, concertos e vivncias artsticas... Estes tcnicos tambm atuaro como palestrantes, monitores de workshops; coaches; e vrias outras atividades.

STOP: Qual seria o perfil de formao do terapeuta psicossocial? CP: O tcnico em Sade Psico-Social trabalha mais com a conscientizao da pessoa e o meio social doente e no com as doenas. Ele ter habilidade para identificar as causas psico-sociais das dificuldades existentes em ambientes de trabalho, por exemplo, e ajudar a encontrar as solues atravs da conscientizao apropriada.

duais (psquicos), educacionais, sociais, econmicos, polticos, enfim, atuao em todas as reas de interesse humano, para melhorar a qualidade de vida.

Incio Fevereiro de 2009! Matrculas Abertas!

STOP: H interesse por parte das empresas? CP: Sem dvida, pois o estresse no trabalho gera uma despesa 10 vezes acima do custo de todas as greves reunidas. Alm disso, o estresse reduz sobremaneira a produtividade. STOP: Qual seria a principal funo do Tcnico em Sade PsicoSocial? CP: Principalmente lidar tecnicamente com o estresse para reduzi-lo. Auxiliar na resoluo de problemas indivi-

STOP: E onde eles poderiam trabalhar? CP: Nos mesmos lugares onde nossos psico-scio-terapeutas da SITA e da Millennium j atuam: estabelecimentos de ensino, SPAs, academias, clubes esportivos, instituies governamentais, empresas, enfim, onde houver necessidade de seus servios - e podemos dizer que em toda parte.

(11) 3032-4105 (11) 3814-0130 cursos@trilogiaanalitica.org www.keppepacheco.com www.trilogia.ws

Informaes:

Millennium Lnguas, uma escola que revolucionou o ensino com o mtodo teraputico de Norberto Keppe
Em 1996, a primeira unidade da Escola de Lnguas Millennium era implantada no Brasil, em So Paulo, na av. Rebouas, 3887, entre a rua Ibiapinpolis e a Marginal de Pinheiros, em frente ao Shopping Eldorado. Os professores que se associaram para form-la e lecionam na escola so pessoas da Europa, Estados Unidos e Brasil (a maioria). Sob orientao de Norberto Keppe, decidiram montar no apenas mais uma escola de idiomas, como tantas, mas algo que ajudasse o ser humano com uma espcie de terapia.O cientista criou ento, para a nova escola, o Mtodo Psicolingstico Teraputico Trilgico (ver entrevista na capa) que foi aplicado com sucesso , inclusive no ensino infantil. Nesta edio, alguns professores (e uma aluna) falam um pouco em que consiste essa inovadora metodologia.

Especial

Professores explicam como funciona ensino-terapia dentro da sala de aula


vivida do aluno; aquilo est dentro dele, a lngua vem de dentro para fora. Trabalhando com esses textos da Psicanlise Integral, os alunos tm uma diminuio do estresse, uma diminuio de muitos problemas fsicos, orgnicos mesmo. Ento, o aluno vai entrando numa terapia. E o aluno, se acalmando, aprende muito mais rpido. Eu comparo que o que ele aprende aqui em um ano, ele aprende em 3, 4 anos em outra escola, com uma carga horria igual. At mais que isso. E aprende de uma maneira muito mais agradvel, de acordo com a essncia da pessoa. O mtodo psicolingstico, ajuda voc a se interiorizar, se conscientizar de problemas que voc tem, tanto psquicos quanto orgnicos, pois estes problemas fsicos sempre tm um fundo psquicoo, ento voc precisa estar olhando pra dentro de si,para estar se corrigindo. Essa a base do mtodo: ajudar os alunos a no s estarem envolvidos com o idioma, mas principalmente com assuntos pra voc melhorar
Estudante Simone Teodora, secretria e aluna de italiano na unidade Augusta

como ser humano, em questo de sentimento, pensamento e ao. Ento, te d um grande benefcio.

Unidade Moema, a mais nova e pujante unidade da Millennium Lnguas, na Al. Maracatins, 114

Nosso mtodo funciona assim: ao invs de, como nas escolas tradicionais, eu pegar um dilogo num restaurante, num hotel, aqui ns pegamos um texto que tem a ver com a essncia do ser humano e pode ajud-lo a se desenvolver. Ento, ns vamos falar sobre o amor, inveja, metafsica, questes, psicolgicas, sociais, e trabalhar com esses assuntos, em francs, no caso. Ento o aluno, ns estamos falando desses assuntos, ele tem exemplos da vida dele, do seu trabalho, e a lngua vai vindo de uma experincia

Luciara Avelino (Brasil), professora de Letras formada em Braslia e de francs, com estgio em Paris

Fabrizio Biliot (Itlia), jornalista e msico italiano, ex-redator da revista alem Bayerischer Rundfunk em Munique, Alemanha

STOP

Expediente: STOP uma publicao mensal. Tiragem desta edio: 180.000 exemplares. Diretor Proprietrio/ Editor Responsvel: Jos Ortiz Camargo Neto RMT N 15299/84 Superviso cientfica: Cludia B. S. Pacheco. Design grfico: ngela Stein; Artigos: Norberto R. Keppe e Cludia B. S. Pacheco. Redao: R. Itamira, 167, Morumbi redacao@stop-jornal.com. br Grfica: Plural Editora e Grfica. Av. Marcos Penteado de Ulhoa Rodrigues, 700. Santana de Parnaba - SP

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Os assuntos de psicologia, de filosofia, de espiritualidade, ajudam muito os alunos a entender melhor os problemas e a lidar com a prpria vida, as situaes na famlia, com os amigos, no trabalho etc. Os alunos aprendem o idioma atravs de assuntos que tm um nvel superior e que ajudam o desenvolvimento da pessoa.

Foto da Escola de Lnguas Millennium, unidade Granja Julieta, na rua Amrico Brasiliense, 1777

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Ensino-Terapia

A finalidade de nosso mtodo no apenas Especial o ensino, mas propiciar uma terapia

ziam que a vida sensorial inferior. Que o conhecimento viria mais por elementos assim da intuio. Ento, no precisamos admitir a idia de Plato que o ser humano estava um dia no cortejo dos deuses e depois viria se encarnar na Terra para transmitir seus conhecimentos. Ele, ao nascer, no veio de cortejo nenhum. Ele comeou a existir quando ele foi concebido. Mas, nesse momento, a estrutura dele ( uma energtica s, que chamam corpo e alma mas uma coisa s) est impregnada pelos conhecimentos, como se fosse assim uma cincia indutiva, uma cincia infusa. Ento, ele tem elementos infusos, que depois ele vai despertando, vai levando para a vida at sensorial. STOP: E como se daria esse despertar para o conhecimento? NK: Neste grfico o sr. pode ter uma idia melhor. Vemos que o elemento fundamental do ser humano o sentimento. Dele que vem o pensamento. por isso que no nosso processo de tratamento ns procuramos saber o sentimento da pessoa, que tem muito de inveja, de avareza, de arrogncia, de gula etc. O grfico mostra que os sentimentos, sendo paixes ruins, transformamse em pensamentos ruins. Se so sen-

NK: J os antigos pensadores di-

timentos de amor, transformam-se em pensamentos de amor. Depois, esse conhecimento que leva ao da pessoa. Se a ao oriunda de um pensamento e de um sentimento errados, vem a patologia, os delrios. E se a ao advm de pensamentos e sentimentos certos, existe a sanidade, a realidade. STOP: E como fica isso aplicado ao ensino? NK: Na escola, fica da seguinte maneira: se todo ensino foi baseado em Aristteles, nessa questo dos sentidos, o conhecimento, em sua maior parte, estaria errado. O Aristteles fez com

que o conhecimento do ser humano se muito a sociedade, poporque se a pessoa subdividisse. Ou seja, a biologia, seria um comea a pensar e sentir o que certo, o conhecimento que abrangeria tudo, to- que bom, belo e verdadeiro, automatidos os setores. A fsica, tambm, e assim camente ela se torna um indivduo so. por diante. De maneira que o indivduo Para saber mais: atualmente mdico, s entende aquilo; www.millennium-linguas.com.br fsico, s entende aquilo; psiclogo, www.keppepacheco.com s entende aquilo. Portanto, os conhewww.stop-jornal.com.br (educao) cimentos saram do campo geral da abstrao, que o ser humano carrega naturalmente na mente, vendo que, Programas de TV e rdio por exemplo, a fsica tem elemen(TV Aberta So Paulo, Canal 9 da NET, tos iguais vida psquica, a biologia 72 ou 99 da TVA e 186 TV Digital) tem elementos iguais questo da Dirigidos por Norberto Keppe pedagogia, da educao. Eu gostaria e Cludia Pacheco de esclarecer que esse mtodo que eu criei, no apenas para o setor de lnguas. Eu acho que as universiSTOP a Destruio do Mundo: dades, at o curso primrio, secunSegundas s 12h, teras, quintas e sbados s drio deviam us-lo com o tempo, 6h da manh e quartas s 9h assim como j usaram os mtodos Novo Canal: TV Cmara, quartas-feiras, no de tantas pessoas, para ver os resul- canal 12 ou 66 da TVA e 13 da NET, s 14h tados, porque eu acredito que a pessoa pode aprender num ano o que O Homem Universal: demora para aprender em 4 anos, Quinta s 20h e segundas, quartas, sextas e se usar esse mtodo, seja no curso domingos s 6h primrio, ensino mdio, ou mesmo superior. De modo que iria dar uma Assista tambm pelo site e confira os facilidade muito grande para o estu- horrios em outras cidades ou pases: dante se desenvolver e aparecerem www.stop.org.br mais os indivduos capazes, de mais Rdio Mundial: 95,7 FM - tera s 16h inteligncia, que poderiam ajudar

Continuao