Exercícios transporte de elétrons e fosforilação oxidativa.

1) Descreva a cadeia transportadora de elétrons, indicando quais os complexos que bombeiam prótons, e o número
de prótons bombeados por cada um deles. Compare o caminho percorrido por um elétron doado pelo NADH com
um elétron doado pelo Succinato.

2) Quais são os grupos responsáveis pelo transporte de elétrons em cada um dos compostos que fazem parte da
cadeia de transporte de elétrons?

3) Em mitocôndrias isoladas, o transporte de elétrons não ocorre na ausência de ADP e Pi, mesmo que haja
abundância de succinato para fornecer elétrons. Como se explica que mitocôndrias nessas condições passam a
transportar elétrons e consumir oxigênio se forem tratadas com DNP?

4) Na hipótese do acoplamento quimiosmótico, a energia que começa na forma de potencial químico de

redução/oxidação, é convertida na forma de potencial próton-motriz e finalmente é convertida na forma de potencial
químico de ATP. Qual é a diferença entre o potencial químico (G) e o potencial elétrico (ΔΨ) de um soluto
distribuído dos dois lados de uma membrana? Defina “força próton-motriz”.

5) A quantidade de oxigênio consumido pela cadeia de transporte de elétrons tem relação estequiométrica com a
quantidade de NADH oxidado?

6) Um adulto de 70 Kg precisa ingerir 2.000 kcal (8.360 kJ) de comida por dia para manter seu peso. A comida é
metabolizada e a energia livre liberada (ΔG) utilizada para sintetizar ATP, que então server com fonte de energia
para os processos metabólicos do organismo. Calcule a quantidade total de ATP (massa) produzida por este
indivíduo diariamente. Assuma que o metabolismo celular tem uma eficiência de 50% na conversão da comida em
ATP. Quanto isto representa na massa corporal (%)? Como você explica estes números?