Leccin 1 Enviado por eldruin el Jue, 14/02/2008 - 22:37.

y y y y y y

Pronombres bsicos. Construccin de frases y preguntas sencillas (presentacin y origen), y respuestas s / no. Pronombres posesivos y demostrativos. Preposicin "de" (no). Ejercicios. Kanjis e hiragana.

Puede ser que las lecciones te parezcan un poco largas. S es as, tranquilo/a, estn pensadas para verlas en una hora y "sopesarlas" unos das, as que tranq uilo/a. Ve poco a poco y no leas varias lecciones de golpe sin hacer los mini ejercicios con calma o al final no te acordars de la mitad de las palabras, tendrs que ir retrocediendo para mirar, y al final avanzars ms despacio. Empecemos a entrar en mat eria.

Pronombres: Yo -> watashi. T -> anata. Verbo Ser -> desu. No ser -> dewa arimasen. Partcula para indicar tema del que se habla: wa. Primera frase: Yo soy Eldruin -> watashi wa eldruin desu. En japons la estructura de las frases es sujeto-objeto-verbo, mientras en espaol es sujeto-verbo-objeto, y los distintos componentes se van sealando a base de partculas. Ya hemos aprendido la primera "wa". Esta partcula nos indica el tema del que se est hablando. Generalmente coincidir con el sujeto de la frase, al menos de momento, pero sto no tiene por qu ser as. Ms adelante veremos casos de esto. Segunda frase: Yo no soy Eldruin -> watashi wa eldruin dewa arimasen. Tampoco tiene mucha compliacin, verdad? Usamos la segunda persona: T eres Eldruin -> anata wa eldruin desu. Lo nico que hacemos es usar como sujeto el anata, que es el pronombre de la segunda persona, sin ms.

Partcula interrogativa: ka. Interrogativas: Eres (t) Eldruin? -> anata wa eldruin desu ka. Los japoneses son as de sencillos, con aadir a la frase afirmativa un "ka", la frase se convierte en interrogativa.

Unos pases: Japn -> nihon. Espaa -> supein. Francia -> furansu. (s, Espaa, Francia, y en general todos los pases con los que Japn no tena contac to, se dicen tal como se dice en ingls adaptando la pronunciacin a la japonesa). Para indicar una nacionalidad: nombre del pas + jin. Para indicar un idioma: nombre del pas + go. "jin" significa persona, y "go" idioma. Se escribe junto al pas, como un sufijo.

Respuestas S/No: S, as es -> Hai sou desu. No es cierto -> Iie chigaimasu. Literalmente significan "s, as es" palabra por palabra, y "no, es diferente", pero los japoneses usan esa construccin. Ejemplo: Eres japons? -> anata wa nihonjin desu ka.

No es cierto -> iie chigaimasu.

Pronombres posesivos: Pronombre + no. Mi -> watashi no. Tu -> anata no.

Determinantes demostrativos: sto/a -> kore. so/a -> sore. Aquello/a -> are.

Unos sustantivos: Libro -> hon. Reloj -> tokei. Televisin -> terebi. Cine -> eigakan. Pelcula -> eiga. Matemticas -> suugaku. Estudiante -> gakusei Profesor -> sensei Unas frases para aplicar todo esto: ste es mi libro -> kore (sto) wa (partcula de tema) watashi no (yo + "no" = mi) hon (libro) desu (es). ste es tu reloj -> kore wa anata no tokei desu. sa es mi televisin -> sore wa watashi no terebi desu.

Preposicin "de": "no" Se invierte como en ingls, y se une con "no". Ejemplo: La pelcula del cine -> eigakan (cine) no (de) eiga (pelcula). Si leemos de derecha a izquierda s que tiene sentido. Ejemplo: Aquel es tu libro de matemticas -> are (aquel) wa anata no suugaku (matemticas) no hon (libro) desu. Slo tenemos que ir invirtiendo cuando hay "de" y unir las palabras con las partculas correspodientes.

Ejercicios: Puedes hacer unas cuantas frases para ir practicando: Soy nombre. Eres nombre. No soy nombre. Yo soy espaol. Yo soy japons. T no eres francs. se es tu reloj? Aquella es mi televisin. Yo soy estudiante de japons. Esto es mi libro. Si lo deseas, puedes visitar el foro del curso donde puedes postear tus ejercicios adicionales, dudas, etc. Primeros 7 kanjis:Los kanjis son ideogramas japoneses que ello usan para representar conceptos en un smbolo, y se pueden unir, suelen tener dos o ms lecturas, siendo la "primera" como se leen al encontrarse solos, y la segunda y sucesivas, la forma como se leen cuando se encuentran unidos a otros kanjis. La primera lectura ser la que se encuentre en la primera fila, y la segunda lectura la de la segunda. Puede suceder tambin que un kanji no coja la palabra entera, puesto que slo es un concepto, no una palabra como tal, as que cuando sto ocurra, se pondr entre parntesis la parte de la palabra q ue coge el kanji, y el resto habr que

escri irl continuaci n.Para escri ir adecuadamente es importante respetar el orden parecer una tontera al principio pero no lo es en absoluto. ontaa

direcci n de los trazos, puede

ama

san

jin, nin

tai, dai

rbol

ki moku, boku

kawa sen

una

tsuki getsu, gatsu

P ime s 5 slabas el silabario hiraga aEn japons, las palabras se pueden escribir en romaji, ue es comose llama a nuestro sistema de escritura, ue es como lo enimos aciendo, como lo seguiremos aciendo asta ms adelante. o obstante, para aprender japons debemos aprender a escribir como lo acen ellos, con sus silabarios, al igual ue los kanjis, ue tambin los amos aprendiendo. Presentamos oy los 5 primeros smbolos del silabario iragana, las ocales:

os japoneses ordenan las ocales en un orden distinto al nuestro, aei costar recordar cul era el orden en espaol ;).

, para ellos ser ai eo. Dentro de poco te

Enviado por eldruin el un,

4 3

y y y

Pronombres. elaciones familiares. ni n de sustantivos con y" t o).

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2 / / : .

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uego

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Persona

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i i, ka

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y y y

Adjetivos y cmo se conjugan en afirmativo y negativo. Ejercicios. Kanjis e hiragana.

Pronombres: He aqu el cuadro completo de los pronombres: Yo -> watashi T -> anata l -> kare Ella -> kanojo Nosotros/as -> watashitachi Vosotros/as -> anatatachi Ellos -> karera Ellas -> kanojotachi Los japoneses tienen multitud de pronombres y modos de lenguaje, as que puede ser que conozcas otros. Los incluir ms adelante conforme avance el curso, con sus correspondientes explicaciones. Este cu adro constituye el registro formal estndar, apto para la mayora de las situaciones. Si en alguna situacin no lo son, no te preocupes porque eres extranjero. Familia:

Padre Pap Madre Mam Hermano mayor Hermana mayor Hermano menor Hermana menor

otousan chichi okaasan haha oniisan oneesan otouto imouto

Abuelo Abuela To Ta

ojiisan Vocabulario: obaasan ojisan obasan Nio/a -> kodomo Novio/a -> koibito Amigo -> tomodachi Casa -> ie Hogar -> uchi Grande -> ookii (en la leccin 1 est el kanji) Pequeo -> chii sai Amable / agradable -> shinsetsu Tranquilo -> shizuka Interesante -> omoshiroi

Sobrino oi Sobrina mei

Gramtica: Ser pasado -> deshita. Ser pasado negativo -> dewa arimasen deshita

Para unir sustantivos en un mismo sintagma se usa la partcula "to". En espaol se puede traducir tanto por "y" como por "con". Ejemplo: Yo y mi padre ramos estudiantes -> watashi to (y) watashi no otousan (padre) wa gakusei (estudiantes) deshita. El orden de los sustantivos unidos por esta partcula no importa y no altera el significado.

Los Adjetivos: Los adjetivos se ponen como en ingls, delante de los sustantivos en caso de querer unirlos, (nunca van detrs). En japons no existe el gnero y el nmero para los sustantivos y adjetivos, de esta forma, tranquilo, tranquila, tranquilos y tranquilas se dice siempre de la misma forma: shizuka. Conjugacin de los adjetivos: En caso de que queramos hacer una frase negativa con un adjetivo, no se cambia el verbo a negativo sino que se conserva en afirmativo y se conjuga el adjetivo. Cuando la oracin es negativa, al adjetivo se le quita la "i" y se le aade "kunai". Los adjetivos que no terminan en "i" no se conjugan, se conjuga el verbo. Ejemplos:

Esto no es grande kore (esto) wa ookikunai ("no g ande") desu. Esto no es pequeo kore wa chiisakunai ("no equeo") desu. l es tranquilo kare (l) wa shizuka (t anquilo) desu. l no es amable kare wa shinsetsu dewa arimasen. os adjetivos que no terminan en "i" para unirlos a los sustantivos, se aade "na" como nexo. os que terminan en "i" se pueden unir tal cual. Ejemplo: Esto es un libro pequeo kore wa chii sai hon desu. osotros somos personas amables watashitachi wa shinsetsu na hito desu.

Ejercicios: Esto es un libro interesante l es una persona interesante. Vosotros sois mis amigos. l es amigo de mi novia. i hermana menor es amable. En esta lecci n se dan muchas pequeas reglas que conviene practicar, hazlos ejercicios de arriba y tantos como imagines combinando las palabras dadas y aplicando las reglas. Si lo deseas, puedes visitar el foro del curso donde puedes postear tus ejercicios adicionales, dudas, etc.

ecuerda respetar el orden y sentido de escritura de los trazos. kuchi kou

Boca

entro, dentro

naka

chuu Arriba ue a, jou Abajo shita sa, ka, ge Pequeo chii) sai ko, shou, o Piedra ishi

ibro, Base

moto

QP

Seg ndos

anjis:

ED

ED

98 98

98 98

B C

hon

Seg ndas 5 slabas del silabario hiragana: El silabario hiragana es el de uso normal, se usa para escribir las palabras normales japonesas. o que pasa esque al ver texto escrito slo en hiragana marea un poco, y con kanjis es mucho ms fcil entenderlo. Basta echar un vistazo para saber lo que es, adems, por los radicales partes) puedes intuir el significado algunas veces, cosa que es imposible con hiragana.

ka

ki

ku

ke

ko

Para aprender los silabarios y los kanjis no hace falta nada especial, slo lpiz y papel y sentarse a repetir una vez y otra los smbolos mientras se repiten mentalmente hasta coger cierta soltura ymemorizarlos. onviene tambin que con cada leccin, cada vez que se aprendan smbolos moji) se repasen los de lecciones anteriores para no olvidarlos.

Lecci n 3 Enviado por eldruin el Vie,

Kanjis e hiragana.

Pronombres interrogati os: Quin? dare dore Cul? Qu? nan Dnde? doko os pronombres interrogativos se colocan antes del verbo, como en espaol.

Vocab lario:

y y y y y

Pronombres interrogativos. Adverbios. uchas frases de ejemplo. Ejercicicios.

f f g g e dccb bc bb

qp qp qp qp

YX YX YX YX YX

Coche -> kuruma elicioso -> oishii til -> benri Famoso -> yuumei (Aunque no lo parezca no es un adjetivo "-i", por lo que necesita na) Pas -> kuni Programa de televisin -> bangumi Pescado / pez -> sakana Carne -> niku

Adverbios: Muy -> totemo No tan -> amari (+ verbo en ne ativo) Frases de ejemplo de los pronombres interrogativos: Quin eres t? -> anata wa (sujeto) dare (quin) desu (es) ka (?). Quin es tu hermana menor? -> anata no imouto wa dare desu ka. Quin es el padre del profesor? -> sensei no otousan wa dare desu ka. Cul es el libro de tu abuela? -> anata no obaasan (tu abuela) no (de) hon (libro) wa dore (cul) desu (es) ka (?). Cul es tu coche? -> anata no kuruma wa dore desu ka. Cul es su televisin? -> kare no terebi (televisin) wa dore desu ka. Qu es esto? -> kore (esto) wa nan (qu) desu (es) ka (?). Qu pescado es? -> nan sakana desu ka. Qu pas es? -> nan kuni desu ka. La frase cul es tu nombre? en japons se dice qu es tu nombre? quiz porque sus nombres son kanjis que significan cosas y entonces es lgico preguntar qu es lo que es el nombre de una persona, que puede ser seor puente-alto (takahashi). nde est tu casa? -> anata no ie (tu casa) wa doko (dnde) desu (es) ka (?). nde est el cine de Sevilla? -> Sevilla no eigakan (cine) wa doko desu ka. nde est tu coche? -> anata no kuruma wa doko desu ka. Como observars, en japons no se ponen signos de interrogacin. Con el "ka" al final es suficiente.

Frases de ejemplo de los adverbios: Su (ellos) coche es muy grande -> karera no kuruma (su coche) wa totemo (muy) ookii ( rande) desu (es). Su carne no est tan buena -> kanojo no niku wa amari oishikunai desu.

Ejercicios: T eras muy famoso. Ellos no son tan famosos. Mi pescado est delicioso. Qu programa de televisin es? e qu es esto? Cul es tu pas? Cul es tu casa? Quin es tu hermano mayor? Quin es su abuela? nde est la madre del profesor? nde estaba tu amigo? Si lo deseas, puedes visitar el foro del curso donde puedes postear tus ejercicios adicionales, dudas, etc.

Kanjis: Ya he mencionado que el orden de escritura de los kanjis es importante, hay excepciones pero normalmente siguen unas reglas que detallo a continuacin: 1. Se escribe siempre de arriba a abajo.

v v v

x x

2. .

Esta lista la he sacado del libro Kanji, la escritura japonesa cuyo autor espero que no me den ncie ya que le hago ms u publicidad que otra cosa). Es un libro genial que os recomiendo encarecidamente. s detalles en la pgina de la bibliografa. Da, Sol hi bi, ka, nichi, jitsu Ojo me moku Alegre, Claro aka)rui

a, aki, mei, myo ey ou

Padre

chichi / o(tou)san fu

adre

haha / o(kaa)san bo

Bosque mori shin

Slabas hiragana:

sa

shi

su

se

so

anto en kanjis como en hiragana la fuente que uso para las imgenes de los smbolos corresponde a una caligrafa manual estilizada. a forma clsica de los caracteres es ms simple, pero conviene que el estudiante vaya familiarizndose no con la versin ms esquemtica y aburrida fcilme reconocible, sino con la artstica y bella. nte

Lecci n 4

. 5. 6.

De izquierda a derecha. Cuando se cruzan varios trazos horizontales, se escriben antes que los verticales. Excepto en caso de trazos interiores. Cuando el trazo central es ms importante se traza antes que los que lo rodean. os trazos diagonales de derecha a izquierda preceden a los de izquierda a derecha. os ngulos superiores derechos se escriben de un trazo.

Enviado por eldruin el Vie, 29/02/2008 - 00: Los nmeros. La edad. Los meses del ao. Las horas. Ejercicios. Kanjis e hiragana.

y y y y y y

Los nmeros: -> ichi -> ni -> san -> shi / yon -> go -> roku 7 -> shichi / nana 8 -> hachi 9 -> kyuu / ku 10 -> juu 1 2 3 4

Estos son los nmeros bsicos, todos los nmeros hasta el 99 se escriben conbinando stos de la siguiente forma, para poner por ejemplo el 11, se escribe el 10 y el 1 seguidos, quedando juu(10) ichi(1). En caso de tener varias decenas, simplemente aadimos delante del 10, el nmero que proceda, por ejemplo, para escribir 20, escribimos 2 y 10 quedando ni(2) juu(10). e esta forma podemos escribir todos los nmeros hasta 99. 11 -> juu ichi 12 -> juu ni [...] 19 -> juu kyuu 20 -> ni juu 21 -> ni juu ichi [...] 99 -> kyuu juu kyuu El nmero 100 se escribe: hyaku y las centenas se forman de anlogamente. 100 -> hyaku 200 -> ni hyaku El nmero 1000 se escribe sen, y los millares tambin se forman anlogamente. 1000 -> sen 2000 -> ni sen Excepciones: Los nmeros tienen varias excepciones algo complicadas que describo a continuacin y que hay que aplicar al mezclarlos con otras palabras cuando formen parte de la misma unidad; pero esto no debe asustarte, si te equivocas lo comprendern perfectamente, y adems, siempre que algo de la lengua japonesa te resulte complicado, recuerda que los nios pequeos hablan japons correctamente as que t tambin puedes. Estas reglas son un patrn general que suele cumplirse, pero no son reglas fijas ni mucho menos. Hay muchos casos donde no se cumplen. Nmeros sujetos a excepciones: 1, 3, , 8, 10.

Para el 1, suele funcionar la regla del 8 pero el uno es excepcional y muchas veces no se cumple. El nmero 10 tambin sufre alteraciones, aunque son menos, y no dispongo de re la para l. Ejemplos: 300 -> san byaku. 00 -> roppyaku

y y

3: Si la siguiente palabra empieza por h, se cambia sta a b. : Se le quita la ku y se dobla la primera letra de la palabra siguiente. Adems, si la siguiente palabra empieza por h, sta se cambia a p. 8: Se le quita el chi al nmero y se dobla la primera letra de la siguiente palabra.

700 -> nana hyaku (normalmente se usa nana en vez de shichi cuando es ms de 7) 800 -> happyaku 3000 -> san zen 000 -> roku sen (no se cumple) 8000 -> hassen

20 aos: hatachi 21 aos: ni juu ichi 30 aos: san juu sai

Vocabulario:

Vamos a aprender un poco de vocabulario relacionado: Hoy -> kyou Cumpleaos -> tanjoubi Ahora -> ima Maana -> ashita Ayer -> kinou

Los meses del ao: El japons para esto es muy simple, slo hay que poner el nmero de mes, seguido de gatsu (mes). Ejemplos: Enero -> ichi gatsu Febrero -> ni gatsu Marzo -> san gatsu Abril -> shi gatsu (excepcin) Mayo -> go gatsu Junio -> roku gatsu Julio -> shichi gatsu Agosto -> hachi gatsu Septiembre -> ku gatsu ctubre -> juu gatsu Noviembre -> juu ichi gatsu iciembre -> juu ni gatsu Ejemplos: Hoy es abril -> kyou wa shi gatsu desu A qu mes estamos hoy? -> kyou wa nan gatsu desu ka

Las oras: Las horas son sencillas, slo hay que poner el nmero seguido de ji. Ejemplos: Ahora son las 12 -> ima (ahora) wa juu ni ji desu. Ahora son las -> ima wa roku ji desu. Ahora qu hora es? -> ima wa nan ji desu ka. Hay unas excepciones que son: 4:00 -> yo ji

La edad: Para decir la edad de alguien, se aade sai (edad) al nmero de aos que sean, quedando la construccin:: sujeto + wa + numero de aos + sai + ser. Por ejemplo, para decir, yo tengo 21 aos, se escribira: watashi wa ni juu ichi sai desu. Aqu se aplican las excepciones explicadas pero como no son fijas y hay veces que se cumplen y veces que no, adjunto una tabla a modo de ejemplo: 1 ao: issai 2 aos: ni sai 3 aos: san sai

20 aos es una excepcin a parte. Los dems se forman uniendo las cifras dadas. 4 aos: yon sai aos: go sai aos: roku sai Ms ejemplos: Mi madre no tiene 0 aos -> watashi no okaasan (mi madre) wa go juu (50) sai (aos) dewa arimasen. 7 aos: nana sai 8 aos: hassai 9 aos: kyuu sai T tienes 2 aos -> anata wa ni juu go (25) sai desu. Qu edad tienes? -> anata wa nan (qu) sai (edad) desu 10 aos: juu sai 11 aos: juu ichi sai 19 aos: juu kyuu sai ka.

9:00 -> ku ji

Ejercicios: Escribir los nmeros del 10 al 30 y del 70 al 90. Ella no tiene 47 aos. Nosotros tenemos 23 aos. Ellos tenan 1 aos. l tiene 32 aos? Qu mes era ayer? Maana es Agosto. Ayer era iciembre. Son las 3. No eran las 1 . Es la 1? 10 11 12 13 14 1 1 juu juu ichi juu ni juu san juu yon / juu shi juu go juu roku juu nana / juu shichi juu hachi juu ku / juu kyuu

2 2

17 18 19

27 28 29 30

70 71 72 73 74 7 7

nana juu nana juu ichi nana juu ni nana juu san nana juu yon / nana juu shi nana juu go nana juu roku nana juu nana / nana juu shichi

8 8

77

87

20 21 22 23 24

ni juu ni juu ichi ni juu ni ni juu san ni juu yon / ni juu shi ni juu go ni juu roku ni juu nana / ni juu shichi ni juu hachi ni juu ku / ni juu kyuu san juu

h j

80 81 82 83 84

hachi juu hachi juu ichi hachi juu ni hachi juu san hachi juu yon / hachi juu shi hachi juu go hachi juu roku hachi juu nana / hachi juu shichi

h j

78 79

nana juu hachi nana juu ku / nana juu kyuu

88 89 90

hachi juu hachi hachi juu ku / hachi juu kyuu kyuu juu

ecuerda siempre que estos son los ejercicios mnimos. Si lo deseas, puedes vi sitar el foro del curso donde puedes postear tus ejercicios adicionales, dudas, etc.

Kanjis: ujer onna jo, nyo Katana katana tou uerza chikara riki, ryoku Arrozal, ta Campo de arroz den ombre otoko dan, nan i o ko shi, su Pas kuni koku

Slabas hiragana:

ta

chi

tsu

qp

qp

qp

k n o m

te

to

Y la leccin 5, viene con verbos! Lecci n 5 Enviado por eldruin el un, 0/03/2008 20:27. os das del mes. os minutos de las horas. Algunos verbos. Complementos directo y circunstancial de tiempo (wo y ni). Ejercicios. Kanjis e hiragana.

Para cerrar el tema de los nmeros vamos a ver los das del mes y los minutos de las horas y luego, verbos! Los das del mes: Los diez primeros das son irregulares y en los siguientes hay unas cuantas excepciones as que los escribo to os d directamente. Puede ayudarte saber que estas irregularidades se hacen uniendo las segundas lecturas de los kanjis. (la segunda de hi ( , da) es ka). Para los siguientes a los 0 se usa la primera lectura, nichi (da). Los diez primeros hay que aprendrselos de memoria y los siguientes pues acordarse de las peculiaridades que hay: Da tsuitachi futsuka mikka yokka itsuka muika nanoka yooka kokonoka tooka juu ichi nichi juu ni nichi juu san nichi juu yokka juu go nichi juu roku nichi Da 7 Da 8 Da 9 Da 20 Da 21 Da 22 Da 23 Da 24 Da 25 Da 26 Da 27 Da 28 Da 29 Da 30 Da 31

Da

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Da 5 Da 6 Da 7 Da 8 Da 9 Da 10 Da 11 Da 12 Da 13 Da 14 Da 15 Da 16

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Los minutos en las horas: No siempre las horas son justas y a las 4:30 decir que son las 4 o decir que son las 5 es un poco impreciso as que necesitamos aprender a decir las horas y los minutos. Se forman poniendo la hora (xx ji) y luego aadiendo el nmero de minutos y fun (minutos). fun a veces se une a lo que le precede, cuando el nmero anterior temina en juu (de 10, como juu (10) o ni juu(20)) se unen formando juppun o jippun (dan igual cualquiera de las dos formas). Ejemplos: 1:05 ichi ji go fun 1:10 ichi ji juppun / ichi ji jippun

Da 3

Da 2

w w

y y y y y y

{z {z

sr sr
7 8 9 juu shichi nichi juu hachi nichi juu ku nichi hatsuka ni juu ichi nichi ni juu ni nichi ni juu san nichi ni juu yokka ni juu go nichi ni juu roku nichi ni juu shichi nichi ni juu hachi nichi ni juu ku nichi san juu nichi san juu ichi nichi

1:2 -> ichi ji ni juu go fun 1: 0 -> ichi ji go juppun / ichi ji go jippun Tambin existe una construccin equivalente a nuestra "las x menos y". Se forma poniendo la hora siguiente a la actual y luego los minutos que faltan (igual que en castellano) y aadiendo mae (antes). Ejemplos: 1:3 -> ni ji ni juu go fun mae 1:40 -> ni ji ni juppun mae / ni ji ni jippun mae 1: -> ni ji go fun mae

Verbos: P or fin! (Es lo que pens yo al llegar esta clase al menos). Los verbos tienen dos formas, la formal en la que todos acaban en masu y la informal en la que hay varias terminaciones, todas ellas terminadas en u. Usaremos siempre la forma formal, que es ms sencilla de conjugar y la que usars normalmente, y ya iremos aprendiendo tambin la informal, que es algo ms irregular y que usars menos (recuerda que los japoneses son muy, muy formales). Comer: taberu, tabemasu Leer: yomu, yomimasu Ver: miru, mimasu ormir: neru, nemasu Ir: iku, ikimasu. Con los verbos normales como stos, al hacer frases con "qu", funcionando como complemento directo, el "qu" no es "nan" sino "nani" y se acompaa de la habitual partcul a de complemento directo "wo". Ejemplos: La amiga de mi colegio lee -> watashi no gakkou no tomodachi wa yomimasu. Nuestro nio duerme -> watashitachi no kodomo wa nemasu. Mi madre y mi padre comen -> watashi no okaasan to watashi no otousan wa tabemasu. Qu lees? -> anata wa nani wo yomimasu ka

Complementos: El complemento directo se forma aadiendo a lo que sea el complemento directo, la partcula wo. Ejemplo: Yo como pescado -> watashi wa sakana wo tabemasu. El complemento circunstancial de tiempo se forma igual que el directo, aadiendo a lo que sea el complemento directo, la partcula ni. Ejemplo: Yo como a las 3 -> watashi wa san ji ni tabemasu.

Ejercicios: Traducir: Hoy es da 1. Hoy es da . Hoy es da 10. Hoy es da 1 . Son las 14:20. Son las 22: 0. (en las dos formas) Es la 1:20. Es la 1:40. (en las dos formas) Ellos comen carne. Vosotros comis pescado delicioso. Qu comes? Qu lees?

| | | ||

A qu hora comen ellas? Ellas leen a las 9:30. Ellos y nosotros comemos pescado y carne a las 12. A las 9 veo la televisin. Dormimos a las 10. ecuerda siempre que estos son los ejercicios mnimos. Si lo deseas, puedes visitar elforo del curso donde puedes postear tus ejercicios adicionales, dudas, etc.

Kanjis: Agua mizu sui

Atardecer

Nombre

Estar de pie

Oro, dinero kane kin

Slabas hiragana:

na

ni

nu

ne

no

Lecci n 6 Enviado por eldruin el Vie, 28/03/2008 06:42.

ierra

tsuchi do, to yuu seki (na)mae mei, myou (ta)tsu, tachimasu ritsu

irar

(mi)ru ken

y y y y y

La forma negativa formal de los verbos. El pasado afirmativo y negativo de los verbos. Partcula para indicar lugar como el "en" (de), y de complemento indirecto (ni). Ejercicios. Kanjis e hiragana.

La forma negativa: La forma negativa de los verbos en forma educada ( -masu) se hace muy fcilmente, slo hay que quitar el "-masu" y aadir "-masen". (No "su" por "sen", si lo memorizas as te resultar ms difcil en el futuro.) Ejemplo: Yo no como -> watashi wa tabemasen. (taberu -> tabemasu ->tabemasen). El pasado: El tiempo pasado de los verbos en forma educada se hace reemplazando el "-masu" por "-mashita". Ejemplo: Yo le -> watashi wa yomimas ita. Pasado negativo: Para hacer el pasado en forma educada tambin es muy sencillo, basta sustituir el " -masu" por "-masen deshita". ya tenamos el negativo simplemente aadir "deshita" ("ser" en pasado). Ejemplo: Yo no com -> watashi wa tabemasen des ita. Vocabulario: Ayer: kinou. Maana (da siguiente): ashita. Ensear (instruir): oshieru. Hombre Mujer Nio Nia otoko no hito onna no hito otoko no ko onna no ko

("otoko" a secas es ms como "macho" y onna anlogamente). Estudiar: benkyou suru / benkyou shimasu. (literalmente "hacer estudio"). Ensear: oshieru /oshiemasu. Ejemplos: Ayer com en casa -> kinou watashi wa ie de tabemashita. Partculas: En (lugar): para decir dnde est algo o cualquier cosa en la que se refiera a que un objeto se encuentra en determinado sitio, se usa la partcula "de" y la formacin es la habitual, al lugar que sea se le aade el "de". Complemento indirecto: para formar el complemento indirecto lo nico que hay que hacer es aadir a lo que sea el complemento indirecto, la partcula "ni". Ejemplos: Yo com en mi casa -> watashi wa watashi no ie de tabemashita. El profesor ensea matemticas a los alumnos -> sensei wa gakusei ni suugaku wo oshiemasu. Ejercicios: Ayer el nio no estudi. Ayer v la televisin. Ayer la mujer no ley el libro.

si

El profesor no ense matemticas a los alumnos. La nia durmi a las 22:00. Ayer v la televisin en casa con mi madre y mi padre. Ayer no estudi en el colegio. i primo ley mi libro. oy no he dormido. (= hoy no dorm) i hermana no comi pescado. Las profesoras no ensearon en el colegio. Su madre le ense matemticas. ecuerda siempre que estos son los ejercicios mnimos, haz to dos los ejercicios que quieras y luego postalos en el foro para comentarlos y te los corregir ^^. Kanjis:

Derecha migi u, yu Izquierda hidari sa

ustar

Letra aza, azana (smbolo) ji Barato (yasu)i an Estudio (mana)bu gaku

Slabas hiragana:

ha

hi

Artificial

kou, ku

(su)ki, kono kou

fu

he

ho

Enviado por eldruin el ue, 10/04/2008 19:17. Algunos verbos. Los das de la semana. nir dos frases con "y" (soshite). Partcula para indicar a dnde se va, como "a" (he). Partcula para indicar instrumento, como "con" (de). Partcula para decir "tambin" (mo). Ejercicios. Kanjis e hiragana.

Verbos: Ir: iku, ikimasu. Venir: kuru, kimasu. Despertarse: okosu, okoshimasu. Levantarse: okiru, okimasu. Conducir: unten suru, unten shimasu Vocabulario: Despus: sore kara. Desde (procedencia): kara. asta: made. Cocina (gastronoma): ryouri. Palillos: ohashi. Cuchara: supuun. enedor: fooku. Cuchillo: naifu. l or: hana. l or de cerezo: sakura. osa (flor): bara. elocotn: momo.

(Mi) Casa / hogar: uchi. China: chuugoku ( ). estaurante: resutoran. rabajo: shigoto. Da de la semana: youbi. Das de la semana: Lunes getsuyoubi Da de la Luna

y y y y y y y y

Lecci n

El kanji de "you" no os lo aprendis porque es algo complicado todava. Es slo para que os vayis acostumbrando a verlo. Ejemplo: Hoy es jueves -> kyou wa mokuyoubi desu. Gramtica:

La preposicin "al" para decir "voy al cine", por ejemplo, se dice " e ( )". "he" se usa para indicar hacia dnde se dirige la accin, el objetivo. Se usa como cualquier otra partcula slo aadiendo el "he" al lugar que sea. Ejemplo: Voy al cine -> eigakan he ikimasu (ir). Para indicar el instrumento con el que se realiza la accin se usa la partcula "de". La partcula se une de la forma habitual. Ejemplo: Yo como con palillos -> watashi wa ohashi (palillos) de (con) tabemasu. Para decir "tambin" se cambia la partcula del sujeto "wa", por " mo" y significa que el sujeto tambin realiza la accin. Ejemplo: A: Yo como carne. -> watashi wa niku wo tabemasu. B: Yo tambin. -> watashi mo (niku wo tabemasu). El texto entre parntesis se puede omitir porque se sobreentiende.

Ejercicios: Ayer fui a mi casa. Vengo del cine. (vengo desde el cine). Hoy me despert a las 7 y mi madre se fue. Ayer me levant a las 7:30 y mi hermana menor fue a la escuela. Ayer conduje hasta el trabajo. Yo lei con mi hermana mayor y mi hermano menor un libro de karate muy famoso en la casa del amigo de mi padre. Nosotros vemos con su padre (de ellos) y vuestro padre una pelcula no tan interesante a las 10. A: Esto es una rosa? B: No, eso es la flor de cerezo. A: B: A: B: A: B: A: B: Ayer com en un restaurante chino con palillos. Eso qu da de la semana fue? El martes. Yo tambin fui a un restaurante. Qu restaurante? Uno italiano, y com con cuchillo y tenedor. T tambin fuiste el martes? No, yo fui el mircoles.

Para unir dos frases con un "y", se ponen las dos frases y entre medio " sos ite". Ejemplo: Ayer fue mircoles y com en casa -> kinou wa suiyoubi deshita sos ite (y) uchi (mi casa) de tabemashita.

omingo

nichiyoubi

Sbado

doyoubi

Viernes

kinyoubi

Jueves

mokuyoubi

Mircoles

suiyoubi

Martes

kayoubi

a del fuego a del agua a del rbol a de la riqueza a de la tierra a del Sol

A: Y fuiste al colegio? B: S, y despus al restaurante. En esta leccin ya podemos entablar un corto dilogo con sentido. Vamos progresando! az stos y todos los ejercicios que quieras y luego postalos en el foro y te los corregir ^^. Escribe tambin todas tus dudas y estar encantado de ayudarte. Kanjis: Oreja mimi ji Mano te shu Pierna ashi ta, soku Cambiar ba (Concepto) ka l or hana ka pido, temprano

Comer

Slabas hiragana:

ma

mi

Lecci n 8 Enviado por eldruin el Sb, 26/04/2008 18:39. Pasado afirmativo y negativo en los adjetivos. Imperativo de fuerza media (nasai). Ejercicios. Kanjis e hiragana.

y y y y

(haya)i

sou (ta)ber gaku

Pasado en los adjetivos: Los adjetivos "-i" se conjugan cuando van en negativo como ya vimos en la leccin 2, y cuando van en pasado tambin se hace. Para poner un adjetivo "-i" en pasado, se quita el "-i" y se le aade "-katta". Ejemplos: - Est delicioso -> oishii desu. - Estaba delicioso -> oishikatta desu. Pasado negativo en los adjetivos: Esto es compatible tambin con la forma negativa de los adjetivos, que al estar en negativo, terminan en "-kunai". Sera esta "-i" la que habra que reemplazar. Los pasos a seguir para convertir un adjetivo " -i" en presenta a pasado negativo son dos: 1. 2. Al adjetivo "-i" se le quita la ltima "-i" y se reemplaza por la terminacin "-kunai" que lo hace estar en negativo. Se reemplaza la "-i" final del adjetivo en forma negativa y se reemplaza por "-katta".

Ejemplos: - No est delicioso -> oishikunai desu - No estaba delicioso -> oishikunakatta desu. Imperativo de fuerza media: Como ya sabis los japoneses tienen muchas formas de hablar entre ellos o "modos de lenguaje", pues as es como se construye el imperativo de una fuerza media, se usa sobre todo con nios o para dar un mandato a alguien, como algo que debe hacer (no algo quieras que haga, sino algo que deba hacer), por ejemplo. Cuidado al usarlo. Para formarlo se coge el verbo en forma educada, se le quita el " -masu" y se le aade "-nasai". Ejemplos: - Bebe: nominasai. - Habla en japons: nihongo de hanashinasai. Vocabulario: Verbos: Regresar (a casa): kaeru, kaerimasu. Vender: uru, urimasu. Pasear: sanpo suru, sanpo shimasu. Ropa: fuku. Sombrero: boushi. Bolsa, maleta: kaban. Conversacin: kaiwa. Mesa: tsukue. Silla: isu. Perro: inu. Manzana: ringo. Caja: hako. iccionario: jisho. Peridico: shinbun. Varios: iroiro. Aburrido (adjetivo): tsumaranai. i vertido: tanoshii. Barato: yasui. Gordo: futoi. Caro, alto: takai. Ejercicios: El pescado no estaba bueno (delicioso). La conversacin era aburrida. La conversacin no era divertida. La silla era muy pequea. La mesa no era tan grande. l no era famoso (cuidado con famoso). El diccionario era muy interesante.

Las manzanas eran baratas. El peridico no era barato. l vendi varias cajas. El peridico no era aburrido. az stos y todos los ejercicios que quieras y luego postalos en el foro y te los corregir ^^. Escribe tambin todas tus dudas y estar encantado de ayudarte. Kanjis: Ir (i)ku kou, kyou Cortar (ki)ru sai, setsu Casa ie, uchi ka, ke Perro inu ken Ao toshi nen

Caro, alto (taka)i kou

Slabas hiragana:

ya

yu

yo

Como puedes ver, yi y ye no existen en japons.

ordo

(futo)i ta, tai

Leccin 9 Enviado por eldruin el Jue, 08/0 /2008 - 00: 9. Invitacin (-mashou). Indicar desplazamiento (ir a). Verbos estar y haber y cmo se usan (iru, aru y partculas ga y ni). Posiciones (encima, debajo,...). Ejercicios. Kanjis e hiragana.

y y y y y y

Invitacin: Esta construccin se usa para invitar a alguien a hacer algo, corresponde a nuestro presente del subjuntivo (hagamos, por ejemplo). En ingls corresponde a "let's", que a lo mejor te resulta as ms fcil de recordar. Para construirlo es de la forma ya conocida, al verbo en forma educada se le quita la terminacin " -masu" y se le aade la terminacin "-mashou". Ejemplos: - Leamos el libro -> hon ( ) wo yomimashou. - Vayamos a mi casa -> watashi no ie ni ikimashou. Desplazamiento: Para formar la construccin "ir a infinitivo" como "voy a comer", por ejemplo. En japons se construye de forma muy parecida a como se hace en espaol. Se hace poniendo el verbo que sea en formal, se le quita el "-masu" y se le aade "ni iku / ni ikimasu". (Recordemos que el verbo "iku" es "ir".). Para la contruccin "venir a infinitivo", como "vengo a comer", por ejemplo, la construccin es anloga pero en vez de poner "ir" (iku / ikimasu) se pone "venir" (kur u / kimasu). Estas construcciones se refieren a movimiento, no a intencin. La frase "voy a comer", sera algo como "voy a moverme para comer". Se refiere a un desplazamiento del hablante hacia algo no una intencin. Ejemplos: - Voy a comer -> tabe ni ikimasu. - He venido a compar -> kai ni kimashita. Estar y haber: Para expresar donde se encuentran objetos o seres o su existencia, se usa esta construccin. Correspondera a frases como "sujeto est en sitio" o "en sitio hay sujeto", por ejemplo: "en la calle hay un coche". Hay que distinguir dos casos:

y y

Cuando a lo que nos referimos es un ser vivo, se usa el verbo "iru / imasu". Cuando a lo que nos referimos es a un ser inerte (objeto), se usa el verbo "aru / arimasu".

Para la estructura "sujeto est en sitio", la construccin es la siguiente: "sujeto + wa + sitio + ni + iru / aru". Para la estructura "en sitio hay sujeto", la construccin es la siguiente: "sitio + ni + sujeto + ga + iru / aru". Cuidado que es "ga", no "wa". Ejemplos: Yo estoy en mi casa -> watashi wa uchi ni imasu. En el ro hay muchas piedras -> kawa ni takusan na ishi ga arimasu. Este es un caso donde el sujeto no va con "wa", sino con "ga". Con un ejemplo se puede ver mejor la diferencia entre "wa", que indica "tema general", y "ga", que indica exactamente "aspecto concreto del tema" o "objeto-sujeto". Ayer haba un libro en una caja. -> kinou wa hon ga hako ni arimashita. La partcula "wa" indica el tema de la oracin, no explcitamente el sujeto. La partcula "ga" s que es la que indica el elemento ms cercano al sujeto en espaol. Sera algo as como decir "Hablando de ayer, haba un libro en una caja." Estas dos partculas son fciles de confundir, adems el ga se usa en ms ocasiones que veremos ms adelante, pero no te preocupes, asimilndolas poco a poco, aprenders a usarlas correctamente. Vocabulario:

Muy / mucho (objetos incontables)(ingls: much): totemo. Muchos (objetos contables)(ingls: many): takusan. Leche: gyuunyuu. ierra: tsuchi ( ). Conejo: usagi. Planta: shokubutsu. ienda: mise. Pescadera: sakanaya ( ). (Tienda de escado) Comprar: kau / kaimasu. Posiciones: Delante Derecha Arriba mae migi ue naka Dentro uchi Detrs Izquierda Abajo uera ushiro hidari shita soto soba

Al lado

Ejemplo: ay un libro encima de la silla hon wa isu no ue ni arimasu. (El "ni" es el ya conocido ara el complemento circunstancial de lugar.) ay un perro debajo de la mesa inu wa tsukue no shita ni imasu. Ejercicios: ay un coche en mi casa. ay agua en el ro. ay pescado en la pescadera.

En la montaa hay muchos conejos. En la tienda hay muchas plantas. En el cine hay muchas pelculas. Delante de mi casa hay un coche. Dentro de la caja haba un conejo. aba muchas plantas fuera de la tienda. Arriba de mi casa hay un hombre. ay una planta al lado de mi televisin. ay leche debajo de la mesa. Fuera est tu coche? A la izquierda est tu casa? Dnde estaba mi libro? Nosotros vamos a conducir. l va a comer. Ellos van a ir al cine. Ella va a comer un pescado delicioso. Vayamos al cine. Conduzcamos el coche. Veamos una pelcula. Comamos pescado. Kanjis: i erba kusa

sou mushi ki,chuu soto, hoka Fuera gai, ge uchi Dentro dai, nai hayashi Arboleda rin ame, ama Lluvia u

Insecto, bicho

Mente, espritu

ki, ke

Slabas hiragana:

ra

ri

ru

re

ro

Lecci n 0 Enviado por eldruin el Vie, 30/05/2008 20:01.

rupos verbales.

Kanjis e hiragana.

Grupos verbales: En el estudio del japons como lengua extranjera existen 3 grupos (entre ellos distinguen ), que son los siguientes:

y y y

En el primer grupo estn todos los verbos cuya ltima slaba es: "-ku", "-gu", "-mu", "-nu", "-bu", "-su", "-tsu", "-u", y algunos de los que acaban en "-ru". En el segundo grupo se encuentran todos los verbos que acaban en "-ru" que tienen "e" o "i" antes del "-ru". Este es el ms numeroso. En el tercer grupo se encuentran slo dos verbos irregulares: kuru (venir) y suru (hacer).

La forma -te del verbo: La forma "-te" se suele asociar al gerundio, para cuando una accin est en proceso, "comiendo", por ejemplo; pero en japons tambin se usa para formar oraciones copulativas y causales, por lo que se le llama "forma -te" y no slo gerundio. Esta forma se construye segn el grupo donde se encuentren los verbos. Para construir la "forma -te" se hace de la siguiente forma, segn grupo y terminacin: GRUPO I kaku *iku oyogu yomu shinu asobu hanasu matsu kau kaeru GRUPO II -ru -> -te taberu GRUPO III kuru suru -> -> kite shite -> tabete -> kaite -> itte -> oyoide -> yonde -> shinde -> asonde -> hanashite -> matte -> katte -> kaette

-ku

-> -ite

-gu -mu -nu -bu -su -tsu -u -ru

-> -ide -> -nde -> -nde -> -nde -> -shite -> -tte -> -tte -> -tte

La forma "-te" del verbo iku (ir) es una excepcin. Gerundio:

y y y y y y

La forma "-te" del verbo. El gerundio. Los colores. eterminantes demostrativos. Ejercicios.

El gerundio se forma poniendo el verbo que sea en forma "-te" y aadiendo el verbo iru/imasu. Para hacer el gerundio negativo, pasado,... se modifica este ltimo. Ejemplos: Yo estoy comiendo -> watashi wa tabete imasu. Yo no estoy estudiando -> watashi wa benkyou shite imasen. Hay algunos verbos que siempre van en gerundio: shiru shirimasu shitte imasu motsu mochimasu motte imasu sumu sumimasu sunde imasu

Conocer

->

Tener

->

Residir

->

Ejemplo: Yo conozco a tu padre -> watashi wa anata no otousan wo shitte imasu. Vocabulario: Viejo: furui. (slo objetos) Bonito: utsukushii. Guapo: bijin. (persona bonita) Arte: bijutsu. (tcnica bonita) Nuevo: atarashii. T: ocha. Verbos: Escribir: kaku. Nadar: oyogu. Morir: shinu. Jugar, "pasar el rato": asobu. Hablar: hanasu. Esperar: matsu. Colores:

Color Azul (a veces verde) Rojo e color naranja

iro aoi akai orenji iro no kiiroi haiiro no guree no

Amarillo

e color gris

Negro Blanco Marrn e color rosa e color beige e color verde e color dorado e color plata

kuroi shiroi chairoi pinku iro no beeju iro no midori iro no kiniro no giniro no 

Hay colores que no pueden actuar como adjetivos, en estos casos, se une el color con el sustantivo siguiente introduciendo un "no". Ejemplos: Libro negro -> kuroi hon. Coche de color plata -> giniro no kuruma. Determinantes demostrativos: En la leccin 1 vimos "esto, eso y aquello", pero estos son diferentes de "este, ese, aquel". Los primeros sustituyen a los sustantivos y los segundos se anteponen a ellos. Este Ese Aquel kono sono ano

Como vis lo que hay que hacer para pasar de uno a otro es sustituir el " -re" por "-no". Ejercicios: l est comiendo carne. Estoy viendo una pelcula. Ella estaba leyendo un libro. Vosotros estis viniendo. Ellas no estn estudiando. l no estaba conduciendo. Ella no conoce al seor Tanaka. l vive en frente del cine. Yo no tengo un coche verde. Conozco a una persona muy interesante. Estoy escribiendo un libro. Estoy nadando en el agua. l estaba jugando con su amiga. Ellos no estaban hablando. Te estaba esperando. Este libro es marrn. Aquella televisin azul es muy cara. Ese sombrero es negro. Esta rosa roja es muy bonita. Al lado de mi coche hay un coche gris. Ella es muy guapa.

Mi nuevo coche es amarillo. Este libro es muy viejo. az stos y todos los ejercicios que quieras y luego postalos en el foro y te los corregir ^^. Escribe tambin todas tus dudas y estar encantado de ayudarte. Kanjis: iro Color shiki, shoku (ao)i Azul shou, sei (aka)i ojo shaku, seki (kuro)i Negro kou (shiro)i Blanco haku, byaku

Slabas hiragana:

wa

wo

Enviado por eldruin el ue, 19/06/2008 01:00. Imperativo formal.

Lecci n

cha, sa

o(tera) emplo ji

Imperativo formal: Se usa para pedir cosas por favor, es la forma normal de pedir cosas.

y y

Ejemplos: Bebe por favor -> nonde kudasai. Agua, por favor -> mizu ( ) wo kudasai. Preposicin "para" (oracin final): Se hace insertando "tame ni" antes del verbo o nombre.

y y

Ejemplos: Yo compr este libro para Mara -> watashi wa kono hon wo Maria no tame ni kaimashita. Trabajo para comer -> watashi wa taberu tame ni hatarakimasu. En caso de que la estructura que vayamos a escribir sea alguna como "coche para nios" donde el para va seguido de otro sustantivo, el tame no se acompaa de ni, sino de no. Ejemplo: Esto es un coche para nios -> kore wa kodomo no tame no kuruma desu Tame ni tambin se usa para las oraciones causales, y en determinados casos puede resultar ambigua. Lo veremos ms adelante. Preposicin "por" (causa): Para indicar una causa se une la causa con la partcula "de". Ejemplo: Esta es una ciudad famosa por su sake -> kore wa sake de yuumei na machi desu. Conjuncin "pero": Para unir dos frases con la conjuncin adversativa "pero" simplemente hay que escribir la primera y luego aadir el equivalente en japons "demo", "shikashi" o "keredomo", entre otras, delante de la segunda frase. "demo" es simplemente "pero", "shikashi" y "keredomo" son ms educados y pueden traducirse tambin por "sin embargo". Ejemplo: Yo fui pero ella se fue -> watashi wa ikimashita. demo kanojo wa ikimashita. Pronombre interrogativo "cmo": Para preguntar cmo es algo, o cmo se hace algo, por ejemplo, se usa " dou", equivalente a nuestro pronombre interrogativo "cmo". Al igual que los otros pronombres interrogativos, "nan" (qu), "dare" (quin),... basta situarlo delante del verbo de la oracin.

y y y y y y y y y

Preposicin "para". (oracin final) Preposicin "por". (causa) Conjuncin "pero". Pronombre interrogativo "cmo" raciones compuestas con igual sujeto y tiempo. Sujetos en concordancia. (tanto x como y, ni x ni y) Ejercicios Kanjis. ltimas explicaciones de hiragana y silabario completo.

Para pedir que alguien haga algo se forma poniendo el verbo en "forma -te" y aadiendo "kudasai". (Forma te + kudasai). Para pedir un objeto o cosa por favor se pone el objeto y se le aade "wo" (de complemento di recto) y "kudasai". (Objeto + wo + kudasai).

Para escribir "para + verbo" se hace poniendo el verbo en forma diccionario (informal) y aadiendo "tame ni". Para escribir "para + sustantivo" se hace poniendo el aadiendo detrs del sustantivo "no tame ni". En este caso hay que incluir el "no" para unir con el sustantivo.

Ejemplo: Cmo comes? -> dou tabemasu ka. Oraciones compuestas con igual sujeto y tiempo: En caso de que formemos una oracin a partir de otras dos unidas por "y", pero en ellas el sujeto y el tiempo sean el mismo, lo que se hace es concatenar las oraciones dejando el verbo de cada una en "forma -te", y slo poniendo en el tiempo en cuestin el ltimo verbo. (... verbo -te ... verbo -te ... verbo conjugado) Esta norma puede resultar algo enrevesada pero lo entender fcilmente con un ejemplo: Yo voy a la montaa y veo flores -> watashi wa yama ni itte hana wo mimasu. En ambas oraciones el sujeto es el mismo, watashi, y el tiempo tambin, presente. e esta forma, para unir las oraciones no se pone el "soshite", sino que simplemente se pone una detrs de otra pero en forma -te y conjugando slo el ltimo verbo de la oracin compuesta resultante. Sujetos en concordancia: En caso de que queramos decir "tanto x como y" o "ni x ni y", la frase se forma simplemente poniendo los dos sujetos cada uno seguidos de "mo", si el verbo es afirmativo, el significado ser el primero, y si el verbo es negativo el significado es el segundo. Ejemplos: Tanto el seor Tanaka como el seor Ueda tienen coche -> Tanaka san mo ueda san mo kuruma wo motte imasu. Ni el seor Tanizaki ni la seora Hirano ven televisin -> Tanizaki san mo Hirano san mo terebi wo mimasen. Vocabulario: escansar: yasumu. Llevar: motte iku. (literalmente: Ir teniendo) Traer: motte kuru. (literalmente: venir teniendo) Trabajar: hataraku. Ciudad: machi. Playa, mar: umi. Cada (fecha): mai. Limpia, guapa: kirei. Rico (dinero): kanemochi. Culpa, razn, causa: sei. Ejercicios: Coma por favor. Bbase el agua por favor. Vyase a su casa. Compr este libro para t. El agua no es para beber. El libro para estudiantes es muy bueno. Este es un restaurante para ricos. He comido poco. No hemos ido a comer por su culpa. He venido por t. Cmo se hace? Cmo conduces tu coche? Cmo nadas en el mar? Yo fui a la montaa para comprar flores y habl con tu madre pero ella se fue. Tanto l como yo nos levantamos para ir al colegio y llevbamos el libro de matemticas. l estaba trabajando en la tienda de su padre y coma en su casa. Yo como un pescado delicioso en la ciudad y veo a esa gente. Cada martes trabajo en la ciudad. l trabaja cada mircoles y Antonio descansa.

Jos estaba leyendo un libro dentro de la casa de su ta. Mi novia y yo estbamos al lado del colegio. No os olvidis de pasaros por el foro del curso y postear vuestros ejercicios y os los corregir. cualquier duda que tengis. Kanjis: hito no ichi futa Dos ni, ji mi

res san, sou yo, yon

Cuatro shi itsu Cinco go mu, mui Seis roku, riku nana, nano Siete shichi

Slabas hiragana: En la pasada leccin se terminaron de dar los smbolos hiragana, para completar todo el silabario slo faltan unas cosas: Impurizaciones: son dos "rayitas" (en japons puntos, ten). Se les aaden a los smbolos k, h, t y s y cambian el sonido de la siguiente forma: o k g o h b o t d o s z Con algunas excepciones, no existe "di", sino que es "ji" y "tsu" se convierte en " zu" (a veces tambin du), t "shi" cambia a "ji" y no existe "zi". Semiimpurizaciones: es un "circulito". Se aade a las slabas correspondientes a la "h" y cambia su sonido a "p". ste crculo se escribe en sentido horario. Combinaciones con "ya", "yu", "yo". Las slabas se pueden combinar con estas otras tres, escribiendo las primeras y luego seguidas pero ms pequeas, cualquiera de estas tres, as se forman los sonidos como "kya, sha, mya, nya, hya, pya,..."

y y

ambin responder a

Aqu el cuadro completo del silabario hiragana:

Tambin lo podis descargar en pdf.

Enviado por eldruin el Mar, 08/07/2008 - 23:18. Con qu mtodo? (douyatte) Intervalos del da. Ms o menos a una hora. Ms o menos durante... Palabras compuestas.

y y y y y

Leccin 1

y y y

Ejercicios. Kanjis. Primera leccin de katakana.

Con qu mtodo?: Para preguntar cmo se hace algo, con qu m todo, se usa douyatte delante de por lo que preguntamos. Ejemplo: Cmo haces la paella? -> anata wa douyatte paella wo tsukurimasu ka. Intervalos del da: La maana: asa. Medioda: hiru. Tarde: gogo. Noche: yoru. Ejemplo: Por la maana voy al trabajo -> Asa ni shigoto ni ikimasu. Ms o menos a una hora: La construccin "ms o menos a las x (horas)", se forma as: hora + ji + goro + ni. El "ji" es el habitual para indicar las horas, y tambin se pueden agregar los minutos. El "ni" es tambin el de complemento circunstancial de tiempo, ya conocido. El "goro" nos sirve para indicar una cierta imprecisin respecto a un momento puntual en el tiempo. Ejemplo: Vino ms o menos a las . -> go ji goro ni kimashita. Ms o menos durante...: Para indicar una cierta imprecisin respecto a la duracin de algo, se hace de la siguiente forma: tiempo + kan + gurai. El tiempo ser un determinado nmero de das, horas, minutos,... con sus correspondientes partculas ( nichi, ji, fun...). El "kan", es para indicar duracin, y el "gurai" es el que indica la imprecisin. Esta vez no es necesario aadir el "ni". Ejemplo: Condujimos durante ms o menos dos horas. -> watashitachi wa ni ji kan gurai unten shite imashita. Vocabulario: Palabras compuestas: Las palabras compuestas en japons suelen formarse uniendo las segundas lecturas de los kanjis que las forman. Esto ocurre porque estas palabras no existan en japons antiguo, y cuando llegaron los chinos, introdujeron nuevos conceptos y nuevas palabras, as que en vez de inventar p alabras nuevas, se adapt la pronunciacin china a la japonesa, conservando su significado (de la diseccin de esas palabras por kanjis provienen sus segundas lecturas, y por eso suelen tener varias). Los kanjis suelen tener relacin con el significado, aunque a veces es difcil encontrarlo. Msica: ongaku ( ) o Formado uniendo las segundas lecturas de los kanjis: Sonido ( ), on y divertido ( ), gaku). Realmente la msica es un sonido divertido. Banco: ginkou ( ) o Formado uniendo las segundas lecturas de los kanjis: Plata ( ), gin y ir ( ), kou). El banco es a donde va el dinero (plata). Pas extranjero: gaikoku ( ) o Formado uniendo las segundas lecturas de los kanjis: Fuera ( ), gai y pas ( ), koku). Un pas de fuera. Extranjero (persona): gaijin ( ) o Formado uniendo las segundas lecturas de los kanjis: Fuera ( ), gai y persona ( Una persona de fuera. ), jin).

y y y y y y

Estudio: benkyou ( ) o Formado uniendo las segundas lecturas de los kanjis: Esfuerzo ( ), ben y fuerte ( ), kyou). Estudiar es un esfuerzo muy fuerte ;). Kendo (arte marcial japons): kendou ( )

Formado uniendo las segundas lecturas de los kanjis: Espada ( ), ken y camino ( ), dou). El kendo es el camino de la espada. Kenjutsu (arte marcial japons del que vie el kendo): kenjutsu ( ne ) o Formado uniendo las segundas lecturas de los kanjis: Espada ( ), ken y tcnica ( ), jutsu). El kenjutsu es la tcnica de la espada. Dojo (donde se entrenan las artes marciales): doujou ( ) o Formado uniendo las segundas lecturas de los kanjis: Camino ( ), dou y lugar ( ), jou). El dojo es el lugar del camino (donde est el camino). Cdigo de honor de los Samurais: bushidou ( ) o Formado uniendo las segundas lecturas de los kanjis: Guerrero ( ), bu, samurai ( ), shi y camino o orma ( ), dou. El bushidou es el camino o forma de actuar de los guerreros Samurai.  Nota: el kanji significa samurai, pero samurai se escribe . Diseccionando el kanji, significara "la persona del templo". Los samurais adems de guerreros, meditaban mucho en el templo y tenan una profundidad y filosofa asombrosa.

Verbos: Hablar: hanasu. Decir: iu. Empezar: hajimeru. Encontrar (meet en ingls): au. Dividir: wakeru. Andar: aruku. Arroz: kome. Moto: otobai. Semana: shuu. Hora: ji. emplo: tera. Estacin de tren: eki. Compaa, empresa: kaisha. Mitad: han. Sonido: oto. Pronunciacin: hatsuon. Difcil: muzukashii. Fcil: kantan. Autobs: basu. Ejercicios: Cmo vas al colegio por la maana? Cmo conduces el autobs? Cmo estudias matemticas? Qu comes al medioda? La noche de ayer fue bonita. Fui a su casa el da 7 de Julio por la tarde ms o menos a las 6. Fui a la empresa a las 9 ms o menos. Voy al trabajo cada da por la maana ms o menos a las 8. Como ms o menos a las 2 de la tarde. Estuvimos en su casa durante ms o menos una hora y 30 minutos. Anduvimos durante 20 minutos ms o menos. Para ir al trabajo por la tarde, conduzco durante ms o menos 15 minutos. Viv en Japn durante dos aos ms o menos. Como siempre, cuando hagis los ejercicios podis postearlos en el foro del curso y os los corregir y tambin os ayudar con las dudas que tengis. Kanjis: Ocho ya, you

hachi kokono Nueve kyuu, ku to, too Diez ju, juu momo Cien hyaku, byaku chi Mil sen asa La maana chou hiru El medioda chuu

Slabas katakana: El silabario katakana es el mismo que el hiragana pero con diferentes grafas. El silabario hiragana, es el que se usa para escribir las palabras japonesas, las conjugaciones,... y el katakana se usa para escribir palabras extranjeras. Si bien el hiragana proviene del estilo de escritura de los kanjis chinos femenino, ste proviene del estilo masculino, por lo que los trazos son ms rectos. El sistema de aprendizaje ser el mismo, en cada leccin habr 5 nuevos smbolos, y al final publicar un cuadro con todos y las modificaciones. Os recomiendo que aprendis bien hiragana antes de meteros con katakana porque una vez sabido hiragana, aprender katakana es muy fcil, pero os liaris con los smbolos si no sabis hiragana.

Enviado por eldruin el Lun, 13/10/2008 - 18:04. Perfrasis verbal "Empezar a". Perfrasis verbal "Terminar de". Transformacin de adjetivos en adverbios. Unin de adjetivos. Ejercicios. Kanjis. Katakana.

y y y y y y y

Perfrasis verbal "Empezar a": La perfrasis verbal "Empezar a verbo" en japons se construye as: Al verbo que se empieza en formal se le quita el "masu" y se le aade "hajimeru / hajimemasu". Ejemplo: Empiezo a comer: watashi wa tabehajimemasu. Perfrasis verbal "Terminar de": La perfrasis verbal "Terminar de verbo", opuesta de la anterior, en japons se construye as: Al verbo que se termina en formal se le quita el "masu" y se le aade "owaru / owarimasu". Ejemplo: Termino de comer: watashi wa tabeowarimasu. Transformacin de adjetivos en adverbios: Adjetivos -i: Para convertir un adjetivo que termina en "-i" en un adverbio se le quita la "-i" y se le aade "-ku". Ejemplo: Rpido: hayai. Rpidamente: hayaku. Otros adjetivos: Para convertir un adjetivo que no termina en "-i" en un adverbio simplemente se le aade "ni" a continuacin. Ejemplo: Tranquilo: shizuka. Tranquilamente: shizuka ni. Unin de adjetivos: En japons no se pueden poner adjetivos seguidos, se tienen que ir uniendo tantos adjetivos como pongamos juntos de la siguiente forma: Adjetivos -i: Para unir un adjetivo "-i" a otro adjetivo (no necesariamente "-i") se le quita la "-i" al adjetivos que queremos unir y se le aade "-kute". Ejemplo: Ella es alta y delgada -> kanojo wa kakakute hosoi desu. Otros adjetivos: Para unir un adjetivo que no termina en "-i" a otro adjetivo simplemente se le aade "-de". Ejemplo: Nosotros somos tranquilos y amables -> watashitachi wa shizuka de shinsetsu desu. Vocabulario:

Leccin 1

Verbos: Encontrar (un objeto): mitsukeru. urar: kakaru. Salir: deru. Estaciones: Invierno: fuyu. Primavera: haru. Verano: natsu. too: aki Descripciones: Hay algunos que ya se han dado pero es por reunirlos. elgado: hosoi. Gordo: futoi. Alto / Caro: takai. Bajo: hikui. Barato: yasui. Redondo: marui. Objetos cotidianos: Lpiz: enpitsu. Bolgrafo: pen. Goma de borrar: gomu. Paraguas: kasa. Mapa: chizu. Ticket: kippu. Hilo: ito. Medios de transporte: Bicicleta: jitensha. Automvil: jidousha. Tren: densha. Avin: hikouki. Barco: fune. Ejercicios: Empec a leer el ticket del tren. Empiezo a ver a su padre all al lado de la bicicleta. Empieza a correr! Termin de ver la pelcula en el cine y se fue a su casa en coche con su novia. Termino de andar por el camino. T ermina de jugar con el mapa! El hombre te miraba tranquilamente. Nos fuimos rpidamente de la casa. La goma de borrar no se encuentra fcilmente. La mujer nos habl amablemente. El avin es grande y caro. Encontr la bonita y redonda goma. El automvil era rojo y verde. Volvimos en un barco grande, rpido y bonito hasta la playa. No encuentro el peridico de ayer. El delgado lpiz era muy barato. En la tienda de hilos haba hilos de muchos colores. El diccionario barato es malo. En primavera vimos los altos rboles desde el barco.

Como siempre, cuando hagis los ejercicios podis postearlos en el foro del curso y os los corregir y tambin os ayudar con las dudas que tengis. Kanjis:

Medioda go yoru La noche

Diez mil man nani, nan Qu

Mitad han kuruma Coche sha

Cielo, paraso ten

Slabas katakana:

ka

ki

ku

ke

ko