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PLANO DE AULA

Curso: Técnico em Informática Turno: Manhã Ano letivo: 2022


Disciplina: Arquitetura e Manutenção de Professor: Amanda Souza Carga horária: 60 hs
Computadores
Habilidades específicas dos Integração entre as
Competências Habilidades itinerários de formação áreas e/ou Data Objetivos de aprendizagem Objeto de conhecimento
técnica profissional componentes

Competência 4: (EMIFCG03) EMIFFTP02)


(EM13LGG403) Refletir sobre os
Levantar e testar conteúdos trabalhados Tópicos Básicos de
Utilizar diferentes Utilizar Arquitetura e
linguagens – verbal informações, hipóteses para resolver Fazer uso do inglês 03/08 no primeiro semestre.
problemas do cotidiano Solidificar os principais Manutenção de
(oral ou visual- conhecimentos como língua do
pessoal, da escola e do conteúdos já vistos na Computadores
motora, como e ideias mundo global, (3h aula)
Libras, e escrita), resultantes de trabalho, utilizando levando em conta a disciplina.
corporal, visual, investigações procedimentos e multiplicidade e
sonora e digital –, científicas para linguagens adequados à variedade de usos, Conhecer a placa
bem como criar ou propor investigação científica. usuários e funções principal de
conhecimentos das soluções para dessa língua no componentes de um
linguagens artística, problemas (EM13LGG703) mundo computador.
matemática e diversos. contemporâneo 10/08 Examinar placas
científica, para se Utilizar diferentes gráficas e sua utilização Placas Gráficas e Fontes
expressar e partilhar linguagens, mídias e (EMIFCG11) (3h aula) no mundo de Energias.
informações, (EMIFCG05) ferramentas digitais em computacional.
experiências, ideias processos de produção Utilizar estratégias Uso e desempenho das
e sentimentos em Questionar, coletiva, colaborativa e de planejamento, fontes de
diferentes contextos modificar e projetos autorais em organização e suplementação
e produzir sentidos adaptar ideias ambientes digitais. empreendedorismo energética: AT, ATX e
que levem ao existentes e para estabelecer e EATX
entendimento mútuo criar propostas, (EMIFFTP04) adaptar metas,
obras ou identificar caminhos,
Competência 5: soluções Reconhecer produtos, mobilizar apoios e
criativas, serviços e/ou processos recursos, para Compreender os
Compreender, originais ou criativos por meio de realizar projetos conceitos iniciais de
utilizar e criar inovadoras, fruição, vivências e pessoais e Direitos autorais em
tecnologias digitais avaliando e reflexão crítica sobre as produtivos com foco, 17/08
softwares. Direitos autorais no
de informação e assumindo funcionalidades de persistência e Diferenciar os principais desenvolvimento de
comunicação de riscos para ferramentas de efetividade. (3h aula)
elementos de Software.
forma crítica, lidar com as produtividade, livre e proprietário.
significativa, incertezas e colaboração e/ou
reflexiva e ética nas colocá-las em comunicação.
diversas práticas prática.
PLANO DE AULA
Curso: Técnico em Informática Turno: Manhã Ano letivo: 2022
Disciplina: Arquitetura e Manutenção de Professor: Amanda Souza Carga horária: 60 hs
Computadores
Habilidades específicas dos Integração entre as
Competências Habilidades itinerários de formação áreas e/ou Data Objetivos de aprendizagem Objeto de conhecimento
técnica profissional componentes
sociais (incluindo as
escolares) para se (EMIFFTP04) Compreender os
comunicar, acessar (EM13LGG704) 24/08 conceitos iniciais de Os contratos de venda de
e disseminar Reconhecer direitos autorais em Software. Uso da lei nº
informações, produtos, Apropriar-se criticamente (3h aula) softwares. 9.609 -19/02/1998
produzir serviços e/ou de processos de pesquisa
conhecimentos, processos e busca de informação,
resolver problemas criativos por por meio de ferramentas Diferenciar os principais
e exercer meio de e dos novos formatos de elementos de
protagonismo e fruição, produção e distribuição Livre e proprietário.
autoria na vida vivências e do conhecimento na
pessoal e coletiva. reflexão crítica cultura de rede.
sobre as Compreender as
funcionalidade principais técnicas em Planejamento e Criação
s de um orçamento de de Ordem de serviço e
ferramentas de 31/08 serviço de reparo em Execução.
produtividade, computadores.
colaboração (3h aula) Visualizar os principais
e/ou itens que forma uma
comunicação. ordem de serviço
funcional

07/09 FERIADO FERIADO

Compreender as
14/09 principais técnicas em Leis e Regras que
um orçamento de fundamentam a Ordem
(3h aula) serviço de reparo em de Serviço e Contratos
computadores.
Visualizar os principais
itens que forma uma
ordem de serviço
funcional
PLANO DE AULA
Curso: Técnico em Informática Turno: Manhã Ano letivo: 2022
Disciplina: Arquitetura e Manutenção de Professor: Amanda Souza Carga horária: 60 hs
Computadores
Habilidades específicas dos Integração entre as
Competências Habilidades itinerários de formação áreas e/ou Data Objetivos de aprendizagem Objeto de conhecimento
técnica profissional componentes

Conhecer as principais
21/09 ferramentas para Principais ferramentas
manuseio correto na usadas na manutenção
(3h aula) manutenção de de computadores
computadores

CARGA HORÁRIA DO PLANO: 21H

Metodologia
● Exposição e diálogo sobre o conteúdo planejado relacionando-o ao contexto do aluno;
● Exemplificação contextualizada dos conteúdos.
● Reflexão Colaborativa;
● Atividade de pesquisa.

Material de Apoio
● Softwares de aprendizado de arquiteturas: Sosim, Sandra, Aida64 e simulador intel
● Site para auxilio de montagem pc: https://meupc.net/

Estratégia de Avaliação

Conforme PORTARIA SEDUC-SUEB Nº 01 DE MAIO DE 2020


Art. 7º - Parágrafo Único: A avaliação Qualitativa (AQ) é um dos instrumentos obrigatórios de avaliação, mas, em situações extremadas onde as aulas presenciais
não sejam possíveis de serem realizadas, a nota corresponde a este instrumento avaliativo poderá compor sozinha. Em sua totalidade a nota bimestral do alunos
nos níveis de ensino, anos/séries, disciplinas e bimestres definidos pela SEDUC, cabendo ao professor (da escola) o registro em instrumento indicado pela SEDUC,
para posterior devolutiva à CAEC. Art. 8º - Parágrafo Primeiro: Na Avaliação Qualitativa (AQ), o estudante será avaliado no decorrer do bimestre, segundo dois
critérios: a) produção textual em atividades remotas, mediadas ou não por tecnologia de informação e comunicação – 60% do total da nota. Expressão escrita da
compreensão do conhecimento desenvolvido através de atividades mediadas ou não por tecnologia de informação e comunicação, principalmente quando o uso de
tecnologias digitais não for possível, como: atividades/trabalhos de pesquisa, fichas, resolução de exercícios, relatórios, resumo de textos, aplicados individualmente
de forma remota, que possibilitem a análise do desempenho do aluno no processo de ensino-aprendizagem.

b) Participação via acesso aos conteúdos e atividades a eles relacionados – 40%


PLANO DE AULA
Curso: Técnico em Informática Turno: Manhã Ano letivo: 2022
Disciplina: Arquitetura e Manutenção de Professor: Amanda Souza Carga horária: 60 hs
Computadores
Habilidades específicas dos Integração entre as
Competências Habilidades itinerários de formação áreas e/ou Data Objetivos de aprendizagem Objeto de conhecimento
técnica profissional componentes
Estímulo à interação.
Interesse.

Referências

STALLINGS, William. Arquitetura e Organização de Computadores. Tradução da 8. ed. Rio de Janeiro: Editora Prentice Hall Brasil, 2002.
TANENBAUM, Andrew S. Organização Estruturada de Computadores. Tradução da 5. ed. Rio de Janeiro: Editora Prentice Hall Brasil, 2007.
Organização e Projeto de Computadores: A Interface Hardware/Software. David A. Patterson e John L. Hennessy. Editora Campus.2005.
DIGITAL, O. Olhar Digital. Disponível em: <https://olhardigital.com.br/>.
Intel | Soluções para data center, Internet das coisas e inovação... Disponível em: <https://www.intel.com.br/content/www/br/pt/homepage.html>. Acesso em: 30 mar.
2022.

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