ESTUDO

DA
RESENHA
PROFESSORA ALESSANDRA
Resenha é um gênero textual
que tem o objetivo de fazer
levantamentos críticos ou
comentários a respeito de um
livro, filme, peça teatral etc.
Como se trata de um texto
que aborda outro texto, são
necessários alguns
procedimentos a fim de que
as vozes dos autores (da
resenha e da obra resenhada)
não se misturem.
A resenha é um gênero textual
capaz de transportar os sentidos do
texto para uma compreensão que é
exposta e reproduzida com base
nas percepções que o leitor teve da
obra. A resenha é um gênero que
está inserido em diferentes âmbitos
da sociedade, especialmente no
campo acadêmico.
Resenha é um tipo de texto
usado para descrever e
analisar outra produção
textual – que pode variar de
obras literárias até tratados de
anatomia. Todos os livros, de
modo geral, podem ser
resenhados. Além disso, há
também as chamadas
resenhas temáticas, que
reúnem informações de
diversos livros e autores que
abordam um mesmo assunto.
CARACTERÍSTICAS DA RESENHA
Para além da estrutura das resenhas descritivas ou críticas, é
importante pontuar as seguintes características desse gênero:
● Objetividade: Por se tratar de um gênero científico, a resenha exige
certo grau de objetividade em sua linguagem, haja vista que
interferências da pessoalidade do autor atrapalhariam o método da
ciência. O uso do sentido literal é sempre bem-vindo em textos desse
tipo.
● Concisão: Uma boa resenha deve procurar dizer o necessário, sem
muitos exemplos ou repetições. Isso porque o texto tem como
função ser um material de estudo, uma composição para ser lida
depois, sem haver a necessidade de acessar os originais resenhados.
CARACTERÍSTICAS DA RESENHA
● Utilização de um método: É importante que, nas resenhas, o autor
estruture o texto a partir de um método claro e objetivo. Em geral,
duas partes são fundamentais em todas as produções desse tipo: o
resumo e a análise de dados.
● Uso da norma-padrão da língua: Para manter a clareza e a
objetividade, recomenda-se que a norma-padrão seja a variante de
linguagem utilizada nas resenhas. Isso não significa, é bom lembrar,
que se deve escrever de uma maneira rebuscada ou difícil nas
resenhas. Lembre-se: a norma-padrão é aquela variante da linguagem
que segue a gramática, mas que também deve ser compreendida
pela maioria das pessoas.
CARACTERÍSTICAS DA RESENHA
● Imparcialidade: Ser imparcial significa deixar as emoções de lado e escrever
sem tomar partido, isto é, sem deixar que motivos pessoais contaminem a
escrita. Assim como um bom juiz, você deve ponderar, apresentando
aspectos positivos e negativos sobre o tema resenhado. Se a resenha tiver
como assunto uma obra literária, não permita que motivos externos à obra,
como a falta de simpatia pelo escritor ou pela editora, transpareçam em sua
opinião. Isso, definitivamente, não é conveniente, certo?;
● Cientificidade: Por ser um trabalho de cunho acadêmico, a resenha deve ter
cunho científico, ou seja, ela deve ser racional (prezar a objetividade e
impessoalidade), sistemática (apresentar um sistema de ideias ordenadas de
maneira lógica) e verificável (afirmações que podem ser comprovadas
através da observação);
 RESUMO X RESENHA

RESUMO RESENHA

Gênero textual que mescla o resumo,

Gênero textual em que se retira de um
conforme definição acima, com trechos
texto original apenas as informações
descritivos ou analíticos. Nesse sentido, a
mais relevantes. É importante
resenha acrescenta informações novas ao
ressaltar: não se pode acrescentar
texto originalmente resenhado. Por isso, é
nenhum discurso novo ao já existente
possível dizer que, em toda resenha,
no primeiro texto.
existe um resumo.
 PASSO A PASSO PARA FAZER UMA
RESENHA
● Ler com muita calma e atenção o texto que será resenhado. De preferência,
faça duas ou três leituras prévias.
● Fazer anotações no texto original durante os processos de leitura.
● Resumir de modo claro, objetivo e conciso todas as informações importantes
do texto. Dos resumos, costumam-se excluir exemplos ou repetições de
conceitos.
● Construir apontamentos segundo o tipo de resenha que será produzida –
descritiva ou opinativa – e acrescentar tais apontamentos junto aos resumos já
produzidos.
● Revisar o texto final da resenha, verificando se, de fato, todas as informações
importantes foram resumidas, e se os apontamentos feitos estão de acordo
com as suas expectativas.
TIPOS DE RESENHA
Resenha crítica ou
Resenha descritiva opinativa
Nesse tipo, o autor da Assim como na
resenha apenas descritiva, essa também
descreve e descreve e correlaciona
correlaciona informações de uma
informações acerca do obra ou assunto. Não
tema ou livro obstante, na resenha
resenhado. Não há crítica, há espaço para
espaço para a opinião que o autor apresente
do autor nesse texto, teses sobre o tema
sendo, portanto, uma abordado, sendo, então,
composição um texto de natureza
informativa. informativo-
argumentativa.
 COMO SE FAZ UMA RESENHA
A composição de uma resenha exige a obediência às seguintes estruturas:

● O parágrafo de introdução deve ser breve e contextualizar o autor, o assunto da

obra lida, seus objetivos e relevância para um leitor que manifeste interesse
pelo assunto.

● A resenha de uma obra pode manifestar crítica ou não. Sem crítica, apresenta
apenas um levantamento a respeito das ideias contidas na obra. Com crítica,
além de apresentar as ideias, também faz a exposição de opiniões, ou seja,
indica pontos positivos ou negativos, revelando ideologias no discurso. Essas
construções ideológicas manifestam-se por meio de citações entre aspas
(citações formais).
 COMO SE FAZ UMA RESENHA
● O resenhista, ao redigir o texto, precisa responder algumas questões, assumindo um posicionamento
e argumentando-o. Dessa forma, ele pode promover algumas reflexões a respeito da obra, tais como:

● - O que falta ao livro/filme/obra resenhada para aprofundar o assunto?

● - A obra resenhada é útil para algum trabalho acadêmico ou de outra natureza?

● - A leitura é agradável?

● - Para quem esta obra é dirigida?

● Observe se a linguagem utilizada na obra é clara e acessível e outros tantos aspectos que o
resenhista pode julgar importantes. Geralmente, o resenhista é alguém que conhece o assunto, por
meio de outras leituras, e pressupõe o mesmo do interlocutor. Em função disso, ao comentar o texto,
ele cita outros autores que são referências para o tema tratado.
 Preparação para o início da produção
textual:

● Se o professor solicitar uma resenha sobre um filme, livro, palestra ou

outros assuntos, é essencial que você conheça o tema a ser resenhado
antes de começar a escrever. Parece uma informação óbvia, mas
acredite: muitas pessoas arriscam-se a omitir opiniões sobre aquilo
que elas desconhecem. Muitas pessoas aproveitam-se do fato de ser a
resenha um gênero sintético para “trapacear”, confundindo
objetividade com superficialidade. Não é muito honesto tecer críticas
sobre um livro que você não leu, não é verdade?;
 Preparação para o início da produção
textual:

● A primeira leitura, seja ela de um filme ou de um livro, deve

ser feita de maneira a conhecer a obra como um todo.
Esse primeiro contato é fundamental para que seja
quebrado o estranhamento, o que é muito comum quando
somos introduzidos a um determinado assunto;
 Preparação para o início da produção
textual:

● Feito o primeiro contato, quebrado o estranhamento, é hora

de reler ou rever. A segunda leitura é fundamental para
captar detalhes que passaram despercebidos. É desejável
que você sublinhe ou que faça esquemas que contemplem
as ideias principais do objeto a ser resenhado,
estabelecendo relações entre elas;
 Preparação para o início da produção
textual:

● Antes de começar a escrever sua resenha, reserve um

tempinho para pensar sobre o assunto, sem imediatismos.
Esse intervalo entre conhecer/analisar o objeto e começar
a escrever é essencial para que você possa emitir opiniões
mais apropriadas e, se possível, busque outras fontes que
possam lhe ajudar a embasar seus argumentos.
 Como fazer uma resenha descritiva
A decisão do que abordar na resenha descritiva depende do quanto o seu autor ou autora pretende se aprofundar
na análise do objeto. Mas há alguns pontos que podem ser considerados mínimos, recomendados para qualquer
resenha descritiva acadêmica:
● Nome do autor (ou autores) da obra;
● Título completo da obra, exatamente como apresentado na versão estudada (ou artigo);
● Nome da editora ou coleção de que faz parte a obra (se for o caso);
● Lugar e data de publicação;
● Número de páginas e do volume, se houver mais de um;
● Se o que está sendo descrito é um evento, deve-se oferecer o máximo de informações possíveis — data, local,
envolvidos, etc — além da descrição dos fatos ocorridos.
● A resenha descritiva acadêmica de uma obra deverá conter um resumo objetivo de seu conteúdo, os dados
básicos já citados; ainda pode incluir uma descrição sucinta da estrutura, como capítulos, índices, etc.
● O resumo pode conter o assunto global da obra, o ponto de vista e a perspectiva, adotados pelo autor, o
gênero, métodos e o tom utilizados, entre outras coisas que forem consideradas relevantes para o trabalho.
● Não há tamanho definido para a resenha, mas entre 50 e 80 linhas é suficiente.
 CONHECER OS PRINCIPAIS PASSOS A SEREM
OBSERVADOS PODE AJUDAR NA TAREFA DE COMO
FAZER UMA RESENHA DESCRITIVA ADEQUADA E
QUE ATENDA AOS CRITÉRIOS ACADÊMICOS. VEJA
OS PONTOS A SEREM SEGUIDOS:
● Citar os dados bibliográficos essenciais do livro ou artigo ou as
características do evento que será analisado;

● Explicar do que se trata a obra ao leitor, descrevendo todo o conteúdo

da obra a ser analisada de forma sucinta, em poucas linhas;

● Descrever a estrutura da obra, falar sobre a divisão em capítulos,

índices, seções, o foco narrativa e outras informações relevantes;
● Usar de três a cinco parágrafos para descrever o conteúdo e resumir
de forma clara o texto abordado;
● Interpretar a obra baseando-se em textos e conceitos de outros
autores, fazendo comparações e explicações. Costuma-se usar três
parágrafos para a análise, mas não há limite definido;
● Descrever para quem a obra analisada pode ser útil, valendo-se de
elementos sociais e pedagógicos e baseando-se em dados como
idade, escolaridade, renda e outros;
● Falar sobre o autor da obra — o escritor ou pesquisador —, sobre sua
vida e obra, de forma breve;
● Identificar-se: ao final, no último parágrafo, escrever seu nome e, se
quiser, algum título, como “Aluno da 1ª série do Colégio Militar
Tiradentes I”.
 Como fazer uma resenha crítica
Para deixar o seu texto bem estruturado, o ideal é seguir um passo a passo. Com
isso, a resenha crítica será apresentada de forma completa. Veja o passo a passo
que separamos para você seguir.

1. Identifique a obra
Na identificação da obra coloque todos os dados bibliográficos do livro, filme,
artigo ou qualquer outra obra que você leu ou assistiu e de onde será baseada a
resenha crítica;
2. Apresente a obra
Faça uma descrição do conteúdo do texto que você vai resenhar;
Escreva a descrição em poucas linhas;
O objetivo é situar o leitor com aquilo que ele vai ler na sua resenha.
 Como fazer uma resenha crítica
3. Descreva a estrutura
● Mencione a divisão do livro, filme ou artigo em capítulos ou seções;
● Fale sobre o foco narrativo;
● Cite sobre o número de páginas da resenha.
4. Descreva o conteúdo
● Na parte principal do texto, você precisa fazer um resumo do livro, artigo ou filme;
● Faça isso de forma objetiva;
● Utilize de 3 a 5 linhas para falar sobre isso.
5. Analise de forma crítica
● Coloque sua opinião quanto a obra que você leu ou assistiu;
● Procure argumentar se baseando nas teorias de outros autores;
● Faça comparações;
● Utilize algumas explicações que foram dadas pelos professores dentro da sala de aula;
● Use no máximo 3 parágrafos para fazer sua análise.
 Como fazer uma resenha crítica
6. Recomende a obra
● Recomende a obra para aquelas pessoas que possam achar o conteúdo útil;
● Use elementos como idade, renda, escolaridade, elementos sociais e até pedagógicos.
7. Identifique o autor
● Mencione quem é o autor da obra que você resenhou;
● Fale um pouco sobre a vida do autor;
● Coloque algumas informações sobre as outras obras do autor;
● Insira as informações acadêmicas, a área de atuação do autor, entre outros assuntos
relevantes.
8. Assine e identifique-se
● Coloque o nome do autor da resenha que no caso é você;
● Identifique o curso ( Aluno da 1ª série...);
● Em seguida, coloque o nome da instituição;
 Como fazer uma resenha crítica
CONCLUSÃO
Portanto, avalie se para você o autor da obra conseguiu suprir as necessidades,
atingindo os objetivos propostos. Além disso, escreva se o livro, filme ou artigo
contribuiu para a área de conhecimento que você está estudando.
 BONS
ESTUDOS!