ESTUDOS AUTÔNOMOS

RECUPERAÇÃO 1ª ETAPA - 2ª SÉRIE

Disciplina: Física
Professor (a): Brunno e Vera
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Prezado (a) aluno (a),
Seguem os Estudos Autônomos para a Recuperação referente à 1ª Etapa de 2022. Disponibilizamos
a seguir, os conteúdos abordados e páginas da apostila para que possa consultá-los.

CONTEÚDO:

1) Fundamentos da Ondulatória.

Apostila - MÓDULO 5.

Páginas: 06 a 20.

- Conceito.

- Classificação da Onda.

- Elementos da Onda.

- Período e Frequência.

- Velocidade.

- Potência de uma Onda.

2)Fenômenos Ondulatórios

Apostila - MÓDULO 5.

Páginas 22 a 40

- Reflexão.
- Refração.
- Ressonância.
- Difração.
- Polarização.
- Interferência.

Nome: Nº Turma:
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- Conteúdo está no caderno, apostila e documentos postado para vocês no material,
classroom.

- Fazer todas as atividades da apostila módulo 5:

Página 11 (1,2 e 3)
Página 15 (4 e 6)
Página 18 (8,10 e 11)
Página 19 (13,15,16, 18 e 19)
Página 20 (21,22,23 e 24)
Página 27 (2,3,5,6 e 7)
Página 38 (9,10 e 11)
Página 39 (15,16,17,18 e 20)
Página 40 (21,22 e 23)

- Fazer as atividades postadas na aula.

ATIVIDADES

1) Marque a alternativa que responde corretamente o fato de a frequência das ondas

não ser alterada na ocorrência da refração.

a) A única mudança que ocorre na refração é da velocidade das ondas.

b) Caso a frequência fosse alterada, a onda sofreria colapso e seria completamente anulada.

c) A frequência de todas as ondas é a mesma, por isso, essa grandeza não pode ser alterada
na refração.

d) A frequência depende somente da fonte que produz as oscilações. Essa grandeza só será
alterada caso a própria fonte aumente ou diminua sua frequência.

e) Todas as alternativas estão incorretas.

2) (Uece - adaptada) Sobre as ondas sonoras, é correto afirmar que não se propagam:

a) na atmosfera.

b) na água.

c) no vácuo.

d) nos meios metálicos.

e) no mar

3) O som mais grave que o ouvido humano é capaz de ouvir possui comprimento de
onda igual a 17 m. Sendo assim, determine a mínima frequência capaz de ser percebida
pelo ouvido humano.
Nome: Nº Turma:
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Dados: Velocidade do som no ar = 340 m/s

a) 10 Hz

b) 15 Hz

c) 17 Hz

d) 20 Hz

e) 34 Hz

4) Uma onda é estabelecida em uma corda, ao se fazer o ponto A oscilar com uma
frequência igual a 1200 Hz.

Marque a alternativa INCORRETA:

a) A amplitude da onda é 15 cm.

b) O comprimento da onda na corda é 60 cm.

c) A frequência é igual a 1200 Hz.

d) A velocidade da onda é de 800 m/s.

e) O período da onda é 1/1200 s.

5) Uma manifestação comum das torcidas em estádios de futebol é a ola mexicana. Os

espectadores de uma linha, sem sair do lugar e sem se deslocarem lateralmente, ficam
de pé e se sentam, sincronizados com os da linha adjacente. O efeito coletivo se
propaga pelos espectadores do estádio, formando uma onda progressiva, conforme
ilustração.

Calcula-se que a velocidade de propagação dessa “onda humana” é 36km/h e que o

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comprimento de onda é de 2500cm.

Nessa ola mexicana, a frequência da onda, em hertz, é um valor mais próximo de:

a) 0,10.

b) 0,75.

c) 1,125.

d) 0,40.

e) 0,018.

6) Comumente são vistas na televisão cantoras líricas que conseguem quebrar uma
taça apenas com o canto. Indique, entre os fenômenos apresentados a seguir, qual
explica o fato de a taça quebrar.

a) Polarização

b) Dilatação

c) Reflexão do som

d) Interferência

e) Ressonância.

7) (ITA-SP) Considere os seguintes fenômenos ondulatórios

I- Luz.

II- Som.

III- Perturbação propagando-se numa mola helicoidal esticada.

Podemos afirmar que:

a) I,II e III necessitam de um suporte material para se propagar.

b) I é transversal, II é longitudinal e III pode ser transversal ou longitudinal.

c) I é longitudinal, II é transversal e III é longitudinal.

d) I e II podem ser longitudinais.

e) Somente III é longitudinal.

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8) (UFRGS – RS) A figura mostra o deslocamento y das partículas de uma onda
transversal com função de sua coordenada x, em um determinado instante. A
frequência da onda é 2 Hz. Qual o módulo da velocidade de propagação da onda, em
metros por segundo na direção x?

a) 8

b) 6

c) 4

d) 3

e) 2

9) (PUC SP – Adaptada) Uma estação de rádio transmite em 6.10 5 Hz. Sendo 3.108 m/s
a velocidade das ondas de rádio, o comprimento de onda das ondas desta estação
vale:

a) 266 m

b) 340 m

c) 375 m

d) 166 m

e) 500 m

10) (Enem) Um professor percebeu que seu apontador a laser, de luz monocromática,
estava com o brilho pouco intenso. Ele trocou as baterias do apontador e notou que a
intensidade luminosa aumentou sem que a cor do laser se alterasse. Sabe-se que a
luz é uma onda eletromagnética e apresenta propriedades como amplitude,
comprimento de onda, fase, frequência e velocidade.

Dentre as propriedades de ondas citadas, aquela associada ao aumento do brilho do

laser é o(a)

a) amplitude.

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b) frequência.

c) fase da onda.

d) velocidade da onda.

e) comprimento de onda.

11) (UFMG - Adaptada) A figura mostra pulsos produzidos por Breno e Tomás nas
extremidades de uma corda.

O pulso produzido por Breno tem maior amplitude que o produzido por Tomás. As
setas indicam os sentidos de seus movimentos. Assinale a alternativa que contém a
MELHOR representação dos pulsos, logo depois de se encontrarem.

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12) (UFC) Duas ondas ocupam a mesma região no espaço e têm amplitudes que variam
com o tempo, conforme o gráfico a seguir.

Assinale a alternativa que contém o gráfico resultante da soma dessas duas ondas.

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13) Uma determinada fonte gera 600 ondas por minuto com comprimento de onda igual
a 15 m. Determine a velocidade de propagação dessas ondas.
a) 900 m/s

b) 360 m/s

c) 600 m/s

d) 150 m/s

e) 40 m/s

14) São bons exemplos de ondas mecânicas:

a) calor, corrente elétrica, infravermelho.

b) ultrassom, raios X, infravermelho.

c) som, vibrações musicais, terremotos, ultrassom.

d) ultrassom, laser, campo magnético.

e) som, laser, corrente elétrica.

15) Considere as situações cotidianas apresentadas abaixo.

I - Quando um avião está voando nas vizinhanças de uma casa, algumas vezes a
imagem da TV sofre pequenos tremores e fica ligeiramente fora de foco.

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II - Uma criança faz bolhas de sabão com auxílio de um canudinho, soprando água na
qual se mistura um pouco de sabão. Quando a bolha está crescendo, observa se uma
mudança de cor da película da bolha.

III - Uma pessoa escuta o som que vem de trás do muro.

IV - Uma piscina cheia de água parece mais rasa quando observada de fora.

V - Uma pessoa vê sua imagem na superfície de um lago.

Assinale a sequência que indica corretamente os conceitos físicos utilizados para

explicar cada uma das cinco situações.

a) I - Interferência, II - difração, III - difração, IV - interferência, V - difração

b) I - Difração, II - interferência, III - reflexão, IV - refração, V - refração

c) I - Difração, II - difração, III - interferência, IV - refração, V - reflexão

d) I - Reflexão, II - refração, III - reflexão, IV - refração, V - reflexão

e) I - Interferência, II - interferência, III - difração, IV - refração, V - reflexão

16) Ao diminuir o tamanho de um orifício atravessado por um feixe de luz, passa menos
luz por intervalo de tempo, e próximo da situação de completo fechamento do orifício,
verifica-se que a luz apresenta um comportamento como a ilustrado na figura. Sabe-
se que o som, dentro de suas particularidades, também pode se comportar dessa
forma.

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Em qual das situações a seguir está representado o fenômeno descrito no texto?

a) Ao gritar diante de um desfiladeiro, um jovem ouve a repetição do seu próprio grito.

b) Ao se esconder atrás de um muro, uma criança ouve a conversa de seus amigos.

c) Ao encostar o ouvido no chão, uma mulher percebe o som de um trem antes de ouvi-lo
pelo ar.

d) Ao ouvir uma viatura da polícia se aproximando, uma criança percebe o som mais agudo
do que quando aquela se afasta.

e) Ao emitir uma nota musical muito aguda, um cantor de ópera faz com que uma taça de
cristal se quebre.

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