ATIVIDADE ARTE – ARTES VISUAIS

Nome: Data: ___/___/202_

Unidade Escolar: Ano: 1º

Componente Curricular: ARTE/ARTES VISUAIS

Objetos de Conhecimento/Conteúdos:
Materialidades e Imaterialidades: Formas de expressão artística.
Elementos da Linguagem: Elementos constitutivos das artes visuais.
Contextos e Práticas: Formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas locais,
regionais e nacionais.
Habilidades:
(GO-EF01AR04-A) Distinguir, experimentar, vivenciar e explorar diferentes formas de expressão
artística, como desenhos, croquis, pinturas, gravuras, colagens, HQs, dobraduras, esculturas,
modelagens, instalações, vídeos, fotografias, performances, usando sustentavelmente materiais,
instrumentos, recursos, técnicas convencionais e não convencionais, bem como desenvolver o
senso crítico, a investigação e a colaboração.
(GO-EF01AR02-B) Conhecer os elementos constitutivos das artes visuais, como o ponto, a linha, a
forma, a cor, o espaço, os planos, a textura, explorando diferentes suportes, ferramentas, materiais
e técnicas tradicionais e alternativas, como componentes fundamentais para a composição e
expressão artística.
(GO-EF01AR01-A) Apontar, relacionar, compreender, explorar, representar e criar criticamente
formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas locais, regionais e nacionais,
desenvolvendo a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e valorizar o repertório
imagético do cotidiano individual e coletivo.

ATIVIDADE 020
Olá, estudante! Observe que vivemos em um mundo cheio de imagens e por meio da arte
podemos criar um monte delas. A arte está presente em nossas vidas em diferentes lugares e de
várias formas. Mas do que é feita a arte? Quem são os artistas e como podemos produzir as nossas
próprias criações?

01. Observe as imagens das figuras 1 e 2, são obras da artista Toshiko Horiuchi. A artista que nasceu
no Japão em 1940 é especialista em criar ambientes com cores vibrantes e que convidam os que
passam por perto a entrar e brincar, interagindo com a sua obra. Ela explora materiais diferentes
daqueles que estamos acostumados a ver, como desenho, pintura, gravura e escultura. Estas obras
foram produzidas com fios e a artista usou a trama do crochê e do tricô.
 Figura 1
Um parque de diversões feito em crochê – Detalhe da Instalação - Toshiko Horiuchi-McAdam.
Fonte: http://o-que-vem-a-rede.blogspot.com/2012/12/parque-de-diversoes-de-crochet.htm/l Acesso em 23/09/2021.

Figura 2
Um parque de diversões feito em crochê – Instalação - Toshiko Horiuchi-McAdam.
Fonte: http://o-que-vem-a-rede.blogspot.com/2012/12/parque-de-diversoes-de-crochet.html/ Acesso em 23/09/2021.
A. Identifique as cores, linhas e formas geométricas que aparecem nas obras. Faça recortes de
papéis coloridos que representem essas formas e cole-os a seguir. Inspire-se nas formas dos
trabalhos da artista:
02. O que a artista usou para a produção das obras?

03. Agora pinte os círculos a seguir com as cores que você conseguiu identificar nas obras: