Fiche 1 Vocabulaire Le college et les matiéres scolaires Nom: Prénom: Classe: n Date Evaluation: Professeur: 1. Lis te texte suivant et complate le texte avec les expressions proposées. professeur * physique-chimie * autonome * enseignement * aprés-midi cours * stage * dessin * enfants * courage * maison * emploi du temps * matin * travail Le colllége... de loin Depuis la 6°, je suis mes a. a distance. Cela me permet de voyager avec ‘ma mére. C’est moi qui organise mon b. Je peux m’avancer pour avoir des jours sans e. et, en général, je travaille le d. pour étre tranquille re ‘Ga me laisse beaucoup de temps libre que je consacre l’équitation, au cirque et auf. . Je me suis méme déplacée a Paris une semaine entiére pour faire un g. de danse et de chant. Lah. est ma matiére préférée. Travailler a la a aussi des inconvénients... Par exemple, je vois beaucoup moins d’ j. de mon ge et je wai pas de d’ k. & cOté de moi pour tout m’expliquer. Je dois done étre trés L et avoir lem, de travailler. Mais c’est une bonne expérience qui m’a fait découvrir un autre style d? n. et de vie, Manon, 13 ans, Le monde des ados, n.° 326 2. Observe les images et compléte Ia grille avec les noms des matidres scolaires. I | ———Fiche 6 Grammaire Le fér in des noms et des adjectifs Nom: Prénom: Classe: Date: Evaluation: Professeur: 1, Signale la forme correcte de l'adjectif. a, Elle est trés eompréhensif / compréhensive. b. Ma prof est trés rigoureuse / rigoureux. ¢. Elles sont trés eréatives / eréatifs a. e. La fiche de travail n'est pas long / longue. {une histoire assez compliquée / compliqué. 2. Eeris l'adjectif et/ou le nom au féminin. a, Elle veut devenir une (infirmier / attentif). b. Marie réve d’étre une (bon / chirurgien) c. Les filles apprécient la profession de (pédiatre). d. Elles sont de (grands / pompiers) informaticien) est trés (compétent). . Trouve le masculin des noms suivants. a. Ouvriére: £. Camionneus: b. Chanteuse: g. Caissiére: ¢. Comédienne h, Chirurgienne: d, Boulangére: i. Directrice: e. Cuisiniére: j. Factrice: 4. Ecris les phrases suivantes au féminin ou au masculin selon le cas. a. Le joumnaliste est voisin de mon copain. b, La fille de la directrice est trés sympathique. ¢, Le pharmacien est trés charmant, 4. La patronne est trés excentrique. ¢. Le dessinateur fait des dessins merveilleux.Fiche 1 production écrite Les études et la vie active Nom: Prénom: Classe: Ne Date: Evaluation: Professeur: Imagine que tu es en France, en classe de troisiéme, et que tu dois faire un stage de découverte. Eeris une lettre pour une demande de stage. Présente-toi, indique tes matidres préférées A ’école, tes centres d’intérét et tes qualités. Parle du métier que tu veux faire plus tard. Formule de politesse: * Madame, Monsieur Développement: + Infos personnels: Nom Prénom: age Classe College Langues parlés: + Centres aintéret: Les langues Les ventes Lesport + Qualités: CommunicatifiCo mmunicative Serieusisérieuse Dynamique Sympathique Formule de politesse finale: * Je vous prie de Bien vouloir agréer, Madame, Monsieur, mes meillewres salutations Cordiatement, Signature, Modifiable et photocpiable © Tent | Ata ”Fiche 2. Production écrite Le harclement a l’école Nom: Prénom: Classe: Ne Date: Evaluation: Professeur: Julien a écrit au magazine Okapi pour demander un conseil & propos de son probléme. Réponds- -lui dans un texte de 60 & 80 mots. Comment me défendre? Au collége, je ne sais pas me défendre, et on n’arréte pas de me taper! et de me voler®, Que faire? Plan textuel: + Dis ce que tu penses de cette situation: Este tolerable? inadmissible? + Donne des Peut-on changer cette situation? Comment? Que doit faire Tlie? Se taire? Dénoncer la situation? 4 qui doit parler? Pourquol ses camarades ‘ Pagressentils? Julien, 12 ans Vocabulaire: "eaper: bater; agredir ? yoler: roubar * Que pensesstu de Conclusion: ‘ce comportement? 98Fiche 1 Compréhension écrite {unité 1) Nom: Prénom: Classe: nN Date: Evaluation: Professeur: EE Lis attentivement le texte. Quels métiers les enfants veulent-ils faire aujourd’hui? Les métiers que veulent faire les jeunes garcons L’un des métiers préférés des gargons est celui de footballeur. Taper’ dans un ballon en plus d’étre payé pour cela fait réver’ les garcons. Le métier de pompier intéresse également. Conduire cet énorme engin’, sauver des vies et gérer des incendies attirent* I’attention des plus jeunes, Dans le méme registre, devenir policier et arréter® des méchants® avec des armes A feu est effectivement passionnant. Archéologue, astronaute, pilote d’avion sont autant de professions qui suscitent Vintérét des petits gargons, Les professions envisagées’ par les petites filles Du c6té des petites filles, la tendance est au métier d’actrice. En plus, les actrices tourment* des films avec des acteurs grands et beaux! Le métier de chanteuse attire également. Faire le tour du monde pour présenter des spectacles, en plus de la popularité, sont les éléments qui expliquent attraction pour cette profession. Le métier d’htesse de lair’ plait également, car on peut voyager et découvrir le monde, Nombre des petites filles révent également de devenir infirmigres. Etre créatrice de mode ou professeur attirent aussi les petites filles. _www.cote-momes.com (adapt) (consultéen janvier 2015) Vocabulaire: “ attirent: atraem S arréter: prender méchants: mous *hitesse de lai 1. Coche (%) dans la liste les métiers qui sont cités dans le texte. OFleuriste O Professeur UPiloted’avion ——-O. Archéologue GActrice CD Astronaute DaArehitecte O Policier Gi Footballeur CO Camionneur CO Chanteuse D Journaliste Ci Créatrice de mode O Ingénicur O Pompier D Hotesse de air Mannequin CO Infirmiére DJuriste D Libraire Modifiable et photocopiable © Testo A ti! aaa2 2..Ch 2.1 Les petits gargons révent d'étre: b. Ol médecins, s l'option correcte. a, O cuisiniers. 2.2 Policier ou pompier sont des métiers: a. fascinants. _b. O préoccupants 2.3 Les filles admirent le métier d’ a. Clastronaute. —_b, D actrice. 2.4 Elles veulent devenir aussi: b. G bouche a. CO fleuriste. res. 3. Relie les moitiés de phrases. a, La chanteuse b. Le policier ¢. Lacteur d. L’hétesse de I ¢. Cl footballeurs. ©. Cennuyants. c. D archéologue. ¢. O infirmiéres. 1. C1 interpréte des personages. 2. Cl voyage beaucoup. 3. Cl chante de belles chansons. 4, Cl maintient ordre et la sécurité, 4, Remets les phrases en suivant l'ordre d’idées du texte. C1 La majorité des gargons est fascinée par le métier de footballeur. b. CO Le métier d'actrice est le préfiéré des petites filles. ¢. 0 Voyager et découvrir le monde aident 4 choisir le métier d'hotesse de I'air. 4. C1 La popularité et les spectacles caractérisent la profession de chanteuse €. CG Laprofession de pompier intéresse également les gargons fC) Le métier de pilote d’avion suscite lintérét des petits garcons. TI Poste un commentaire sur un blog en expliquant le métier que tu veux faire plus tard et pourquoi. Pour arriver & ton métier idéal, qu'est-ce que tu dois faire? Plus tard, j’aimerais bien devenir A Pavenir, j'ai intention d'exercer cette profession parce que Je vais suivre des études de parce que