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PRODUÇÃO: CANAL RESUMOS ANIMADOS


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Li ou Lh? L ou U?

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ÍNDICE

L OU LU......................................................................3
LI OU LH..........................................................................6
R OU RR..........................................................................9
S OU SS.........................................................................12
X OU CH........................................................................15
J OU G...........................................................................17
C OU I (COM SOM DE S)...........................................20
S OU Z...........................................................................22
M OU N ANTES DE CONSOANTE...............................24
C OU QU........................................................................27

** MATERIAL DE USO LIVRE **

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L ou U?

Anel Flauta

1 – Observe os desenhos no quadro abaixo e pinte somente aqueles que,


na ercrisa, a lesra “L” sem rom de “U”:

2 – Complese ar palavrar abaixo com “L” ot “U”:

A) Jorna
B) Minga
C) Po vo
D) Degra
E) A to
F) Co ve
G) Pa mito
H) A godão
I) Ca le
J) Cafeza
K) Ro pa

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3 – Leia o texto abaixo:

A Visita de Juvenal
Estava uma manhã de muito sol.
O pardal Juvenal decidiu aproveitar seu dia de folga e fazer uma visita ao
caracol Vidigal.
Magal, a pardoca, preparou uns quitutes gostosos para o marido levar
para o compadre Vidigal.
Juvenal sobrevoou o milharal e o cafezal carregando uma sacola com mingau
de alpiste e torta de bacalhau.
Vidigal estava esperando no quintal, ao lado do degrau da escada, e achou
legal a chegada do pardal.
Graça Batituci.

Agora, responda as perguntas:


a) Qual o título do texto? _
b) Quem era Juvenal?
c) Qual o nome da esposa de Juvenal?
d) Quem era Vidigal?
e) O que tinha na sacola que Juvenal levou pra Vidigal?

4 – Releia o sexso “A Visita de Juvenal” circtlando ar palavrar com final “L”


e “U”, e ercreva-as nos devidos lugares abaixo:

Palavrar serminadar em “L” Palavrar Terminadar em “U”

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5 – Observe os símbolos nas sílabas da tabela, e depois forme as palavras


abaixo, de acordo com o exemplo:

ge min péu a

ral ven va cha

ne gal zul tal

ni bo mal sal

A) + + = ge + ne + ral general
B) + = +

C) + = +

D) + = + _

E) + = + _

F) + = +

G) + + = + + _

H) + + = + + _

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Li ou Lhi?

Dália Colhido

1 – Observe os desenhos no quadro abaixo e pinte somente aqueles que,


são escritos com “Li”:

2 – Complese ar palavrar abaixo com “li” ot “lhi”:

A) Ve nha
B) Ga nha
C) Sandá a
D) nha
E) Cava nho
F) Cí os
G) Mobí a
H) Mi onário
I) Fo nha
J) Abe nha
K) Toa nha

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3 – Preencha a cruzadinha abaixo, com as palavras que você completou


na questão anterior:

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4 – Observe os símbolos nas sílabas da tabela, e depois forme as


palavras abaixo:

co lhi e ten

es u do nha

nho men a sa

sí ve to lio

a) + + + + =

b) + + + =

c) + + + =

d) + + + =

5 – Agora procure no caça-palavras abaixo, as palavras que você


formou na questão anterior:

A F O K W U B O U Q W E R T Y U I
G L L P L T A L T C O L H I D O S
I H S D G I B A E S C O L H I D O
O I D T X H A F N Y Ç X Z V N L M
N T B Y Z J D D S A Q W E T Y U I
H H F U Ç K I R Í Z G H J K Ç A E
O F A I P A A Y L A E I O U Ã O V
A E T A C O L H I M E N T O A V A
C O E L H I N H O Q O Ç L M B X Z

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R ou RR?

Coroa Carro

1 – Observe os desenhos no quadro abaixo e pinte somente aqueles que,


são escritos com “rr”:

2 – Complese ar palavrar abaixo com “r” ot “rr”:

A) ei
B) Ca uagem
C) ainha
D) Co oa
E) ua
F) _etalho
G) Ciga a
H) Ca ega
I) Va er
J) atinho
K) Cacho o

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3 – Leia o texto abaixo:


O Bezerro Caçula

Tio Lineu tem paixão por animais!


Ele não é veterinário, mas cuida deles com muita dedicação.
Um dia, o seu bezerrinho caçula, que ainda não conhecia os perigos, corria
pelo quintal atrás de um marreco.
Que pena! Ele escorregou, caiu e se machucou. Tio Lineu, que via tudo,
carregou o filhotinho, levou-o até o curral, colocou remédio no machucado, fez-lhe
um carinho na cabeça e disse:
– Cuidado caçula, se correr pode cair de novo.
O bezerrinho berrou e saiu aos pinotes atrás de sua mãe.
Graça Batituci.

4 – Agora, responda as perguntas:


a) Qual o título do texto?
b) Quantos parágrafos tem o texto?
c) Qual animal foi perseguido pelo bezerrinho?
d) Como o bezerrinho se machucou?

5 – Releia o sexso “O Bezerro Caçula” circulando as palavras com “r”


e “rr”e, em regtida, escreva-as nos devidos lugares da tabela abaixo:
Palavras com “r” Palavras com “rr”

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6 – Complete as palavras da segunda coluna com a letra “R”


e, depois, escreva as palavras, de acordo com o modelo:

cavo c_r_avo cravo


faca f aca
gude g ude
pata p ata
toca t oca
boca b aca
dama d ama
tem t em
pego p ego

7 – Separe as palavras abaixo em sílabas:

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S ou SS?

Música Passagem

1 – Observe os desenhos no quadro abaixo e pinte somente aqueles que,


são escritos com “ss”:

2 – Complese ar palavrar abaixo com “s” ot “ss”:

A) Pa arinho
B) Va o
C) Parafu o
D) Pê ego
E) A a
F) Va o
G) So ego
H) Carro el
I) Nece ário
J) Can ado
K) A obio

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3 – Leia o texto abaixo:


Mussum e Condessa

Na casa de Larissa há dois cachorros: Mussum e Condessa.


Mussum é um lindo cão dálmata, tem os dentes bem afiados, mas ele
não faz mal as pessoas, pois é muito dócil.
Condessa, a cachorrinha pequinês, fica toda assanhada quando jogam
osso para ela.
Mussum não gosta de osso. Ele deixa o osso no chão e sai em
disparada.
Condessa pega o osso, corre para sua casinha e fica lá bem
sossegada, roendo seu ossinho.
. Graça Boquet
Agora, responda as perguntas:
a) Qual o título do texto?
b) Como se chama a dona dos cachorros?
c) Qual o nome do cachorro que gosta de osso?
d) Quais são os personagens do texto?
e) Quantos são os parágrafos do texto?
f) Qual a raça da Condessa?
g) Faça uma ilustração da história no quadro abaixo:

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4 – Releia o sexso “Mussum e Condessa”, e circtle sodar ar palavrar


com “rr”. Em regtida, ar ercreva nor erpaçor abaixo:

5 – Agora procure no caça-palavras abaixo, as palavras que você


formou na questão anterior:

M U S S U M B O U Q W E R T Y U I
G L L P L T C O N D E S S A M D E
I H S D G I L A R I S S A Z X A W
O I D T X H A F N Y Ç X Z V N L M
P E S S O A S D S A Q W E T Y U I
H H F U Ç K I R Í Z G H J K Ç A E
A S S A N H A D A A E I O U Ã O V
O S S O X H A F N Y O S S I N H O
S O S S E G A D A W Q W E T Y U I

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X ou Ch?

Xale Chácara

1 – Observe os desenhos no quadro abaixo e pinte somente aqueles que,


são escritos com “Ch”:

2 – Complese ar palavrar abaixo com “X” ot “Ch”:

A) Boli e
B) arope
C) Pei e
D) ocolate
E) Li eira
F) _inês
G) ícara
H) ave
I) Mo ila
J) Be iga
K) uva

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3 – Leia o texto abaixo:


Xande, e o seu cão Max

Xande ganhou um belo cão de raça.


O cão veio com uma linda coleira fixa no pescoço. Nela estava
gravado o seu nome: Max.
Xande aproximou-se de Max e exclamou:
– Agora, serei o seu novo dono, Max!
Xande exagera nos carinhos e promete ao cão levá-lo para
participar da próxima exposição de cães da cidade!
Ele acha que o seu cachorro é mesmo o máximo.
Graça Boquet.
Agora, responda as perguntas:
a) Qual o título do texto?
b) O que estava gravado na coleira de Max?
c) Quantos parágrafos tem o texto?
d) Quais são os personagens do texto?

4 – Releia o sexso “Xande, e o seu cão Max”, circtlando sodar


ar palavrar com “X”, em seguida, escreva-as no quadro
correspondente:

X com som de ch
X com som de z
X com som de
sc
X com som de s ou ss

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J ou G?

Injeção Geleia

1 – Observe os desenhos no quadro abaixo e pinte somente aqueles


que, são escritos com “G”:

2 – Complese ar palavrar abaixo com “G” ot “J”:

A) enipapo
B) Ti ela
C) Refri erante
D) iboia
E) inasta
F) Reló io
G) abuti
H) elo
I) Ti olo
J) elatina
K) abuticaba

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3 – Leia o texto abaixo:


Geraldo e Jéssica

Geraldo é um caramujo que mora no canteiro do zoológico, perto


das girafas.
Todas as tardes ele se encontra com a minhoca Jéssica, e vão perto
do pé de manjericão, escutar o canto do sabiá laranjeira.
Jéssica, com seu jeitinho faceiro, ajeita seu chapéu de fita, e dá
gingados para lá e para cá.
Graça Batituci.
Agora, responda as perguntas:
a) Qual o título do texto?
b) Quem é Geraldo?
c) Quantos parágrafos tem o texto?
d) Quais são os personagens do texto?
e) O que Geraldo e Jéssica fazem todas as tardes?

4 – Releia o sexso “Geraldo e Jéssica”, circtlando sodar ar palavrar


com “J”e “G”, em regtida, ercreva-as no quadro correspondente:

Palavras com J Palavras com G

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5 – Preencha a cruzadinha, de acordo com as respostas das


perguntas:
1) Qual é o primeiro mês do ano?
2) Qual objeto é utilizado para ver as horas?
3) Como se chama o pé de laranja?
4) Qual foi o meio de transporte que a fada da cinderela criou com abóboras?
5) Como se chama o eletrodoméstico que conserva os alimentos frios?
6) Qual o diminutivo de anjo?
7) Qual o nome de um doce típico da festa junina, que se faz com milho
branco?
8) Como se chama aquela bebida preparada com gema e leite fervendo?
9) Qual o objeto que se utiliza para escrever no quadro negro?
10) Como se chama o dia depois de ontem?
11) Qual é o sinônimo de qualidade?
12) como se chama o objeto utilizado por policiais para prender as mãos?

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C ou Ç ?
(com som de S)

Recibo Dança
1 – Observe os desenhos no quadro abaixo e pinte somente aqueles
que, são escritos com “Ç”:

2 – Complese ar palavrar abaixo com “C” ot “Ç”:

A) inema
B) Dan eteria
C) Ouri o
D) ebola
E) A ougue
F) Dan arina
G) Cal ada
H) Coi e
I) idade
J) Pa oca
K) evada

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3 – Leia o texto abaixo:


Lourenço, Paçoca e Fumaça
Lourenço mora em um sítio bem longe da poluição da cidade.
Lourenço tem um porquinho chamado Paçoca, que é uma
graça, e um burrinho chamado Fumaça.
Todos os dias, bem cedinho, Lourenço prende a carroça em Fumaça
e vai trabalhar na roça.
No sitio, há plantações de frutas, legumes e varreduras. No fundo
do casarão há um enorme açude e, ao lado, um poço de água
clarinha…
Lourenço se diverte bastante na roça!
Graça Batituci
Agora, responda as perguntas:
a) Qual o título do texto?
b) Onde Lourenço mora?
c) Quantos parágrafos tem o texto?
d) Quais são os personagens do texto?
e) O que há no sítio?

4 – Releia o sexso “Lourenço, Paçoca e Fumaça”, circtlando sodar ar


palavras com “Ç”, em regtida ercreva-as no quadro abaixo:

Palavras com Ç

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S ou Z ?

Tesoura Natureza
1 – Observe os desenhos no quadro abaixo e pinte somente aqueles
que, são escritos com “Z”:

2 – Complese ar palavrar abaixo com “S” ot “Z”:

A) Be erro
B) Co ido
C) Ca a
D) angado
E) Vi ita
F) Famo o
G) De ena
H) Co inheiro
I) Bati ado
J) Te oura
K) A ilo

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3 – Leia o texto abaixo:

A Borboleta e o Besouro
Uma borboleta de asas coloridas voava com sua beleza, de flor em
flor, no jardim da casa de dona Elizabete.
Veio um besouro e pousou na rosa mais viçosa do jardim.
A borboleta não gostou nada. Ela desejou que o besouro caísse da
roseira, mas ele abriu suas asinhas pretas e começou a zumbir:
bizu… u… u… u…
A borboleta, assustada, voou para uma margarida e ficou lá
quietinha… quietinha… até o besouro ir embora.

Graça Bouquet
Agora, responda as perguntas:
a) Qual o título do texto?
b) De que cor eram as asas da borboleta?
c) Quem pousou na rosa mais viçosa do jardim?
d) Quantos parágrafos tem o texto?
e) O que a borboleta fez quando o besouro começou a zumbir?

4 – Releia o sexso “A Borboleta e o Besouro”, circtlando sodar ar


palavras com “S” com rom de “Z”, em regtida, ercreva-as no
quadro correspondente:

Palavrar qte sem “S” com rom de “Z”

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M ou N antes de consoante?

Pombo Mundo
1 – Observe os desenhos no quadro abaixo e pinte somente aqueles
que, são escritos com a letra “M” antes de consoante:

2 – Complese ar palavrar abaixo com “M” ot “N”:

A) Sa ba
B) Mo tanha
C) U bigo
D) Ma teiga
E) Ba deira
F) Mora go
G) Pe te
H) De te
I) Ca po
J) Za gado
K) Ca peão

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3 – Leia o texto abaixo:

A Jardineira Jambalia
A joaninha Jambalaia olhou pela janela, e viu que havia um pulgão
embaixo do pé de pimenta.
Jambalaia colocou o avental, e logo deu um jeito de sair para
cuidar da planta.
A joaninha acabou com os pulgões da pimenteira, e aproveitou para
limpar todo resto do ambiente.
No quintal da Jambalaia tem jambo, laranja, morango e manga.
Jambalaia é uma excelente jardineira!
Isabel Cristina S. Soares
Agora, responda as perguntas:
a) Qual o título do texto?
b) O que havia embaixo do pé de pimenta?
c) O que tem no quintal da joaninha?
d) Quantos parágrafos tem o texto?

4 – Releia o sexso “A Jardineira Jambalaia”, circtlando sodar


ar palavras com “M” e “N”, anser de conroanse, em regtida,
ercreva- as no quadro correspondente:

Palavras com “M” anser de conroanse Palavras com “N” anser de conroanse

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5 – Preencha a cruzadinha, com o nome das figuras abaixo:

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C ou Qu?

Cueca

Quatro
1 – Observe os desenhos no quadro abaixo e pinte somente aqueles
que, são escritos com a letra “Qu”:

2 – Complese ar palavrar abaixo com “C” ot “Qu”:

A) amelo
B) A ário
C) achorro
D) arenta
E) inhentos
F) Es ilo
G) Es ola
H) Or ídea
I) adro
J) eijo
K) oentro
l) Tu ano
m) Va a

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3 – Leia o texto abaixo:


Piquenique no Parque
Jaqueline e Ricardo são irmãos.
Sábado eles foram ao parque com seus pais: Caio e Carla. Quando
chegaram, foram diretamente brincar nos brinquedos.
Depois, toda a família foi fazer um piquenique debaixo de uma
castanheira.
Jaqueline colocou a toalha e ajeitou o lanche: pães de queijo,
coxinhas, sucos, tortinhas e quindins. Eles comeram e voltaram felizes
para casa.
Graça Batituci
Agora, responda as perguntas:
a) Qual o título do texto?
b) Quais são os personagens do texto?
c) O que tem no quintal da joaninha?
d) Quantos parágrafos tem o texto?

4 – Releia o sexso “Piquenique no Parque”, circtlando sodar


ar palavras com “C” e “Qu”, anser de conroanse, em regtida,
ercreva- as no quadro correspondente:

Palavras com “C” anser de consoante Palavras com “Qu” anser de conroanse

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5 – Complete a cruzadinha buscando os nomes das figuras no banco de


palavras abaixo:

COQUEIRO – ESQUILO – QUINDIM


AQUÁRIO – QUARTEL
QUEIJO – QUIBE – BIQUÍNI

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6 – Complete os nomes das figuras abaixo com “C” ou “Qu”:

7 – Procure as palavras no caça-palavras, de acordo com as


perguntas abaixo:
a) Parte do corpo onde aloja o cérebro;
b) Ato de buscar, investigar ou recolher dados;
c) Série de degraus para subir e descer;
d) Peça de roupa de cama utilizada para se proteger do frio;
e) Bolo ou biscoito seco feito com farinha de trigo e araruta;
f) Inseto que gosta de comer madeira;
g) Falta de luz;
h) Pronome que indica algo ou pessoa que está distante do
interlocutor.

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