PLANO DE AULA

Curso: English Módulo: Book 2 Turma/dia: ENG04:SAB

Lesson 3:Money, money, money

1. CONTEÚDO:

2. OBJETIVOS: Tornar o aluno apto a desenvolver uma conversa sobre os temas propostos nestas lições.
2.1 Gerais: Fornecer vocabulários específicos e introduzir pontos gramaticais importantes para a co-
municação escrita e oral.
3. APLICAÇÃO: America

Warm up- Iniciar a aula por este passo, fazer o questionamento proposto no tópico
e buscar descobrir as razões pelas quais os alunos escolheram determinada resposta.

O que seria mais difícil pra você, se você morasse no exterior?

A língua
A comida
A saudade
Cultura diferentes

Homework: Correção da lição 3

Words in action- Tocar o áudio 2 vezes e pedir para que os alunos acompanhem,
na próxima vez pedir para que os alunos repitam, e em seguida perguntar
“How do you say.... in english? “

Vocabulário mixto: profissões, entretenimento, continente

Repassar os verbos irregulares e regulares desta seção: to choose, to Wake up

Grammar file: Pedir aos alunos que abram o exercise book para trabalhar a parte
gramatical, a fim de prepará-los para os seguintes passos. Munindo-os com
informações para trabalhar o “drilling e o speak up”

uso do superlativo

She is good- she is the best

She is pretty- she is the prettiest

Ensinar a diferença de uso do “most” e do “est”

Useful expressions: Trabalhar as expressões e mostrar um verbo

para cada um.

One- aquele
Ones- aqueles
Let- deixar
Lets- vamos

Oral drilling: Utilizar as frases do livro do professor e pedir a tradução

em inglês das frases dadas. Todos devem participar.
Não falar português

Speak up: Trabalhar as frases, tocar o áudio, pedir que os alunos as repitam, depois
substituir as palavras em negrito e criar novas frases seguindo o teacher's guide.

Listen and talk: Antes de começar, fazer a pergunta da seção: Qual o estado americano
Mais quente e o mais frio?
Ouvir as respostas de todos os alunos e tocar o áudio. Interpretar o texto coletivamente,
Traduzir ou explicar alguma parte que os alunos tiverem dúvidas.

Listening and conversation practice: Primeiramente tocar o áudio e pedir que os alunos
Só acompanhem. Na segunda vez todos devem responder com as palavras que faltam
Por fim responder a pergunta da seção; Você precisa de um alarme pra acordar?

Language practice: QUIZ: O que você sabe sobre os estados unidos?

Promover uma pequena competição na sala. Dividir os alunos em duas equipes e ver
Quem se sai melhor.

Talk time: tocar áudio do cd, fazer as perguntas e iniciar uma pequena conversação.

Você espera que o sol brilhe próxima semana?

Que horas você acorda pela manhã?

Quem são os atores e atrizes famosos do brasil?

Qual é seu favorito?

FIM DA AULA

SEGUNDA AULA

Aplicação da revisão escrita (1:30)]

4. RECURSOS: Book2, exercise book
Mídia de áudio

5. AVALIAÇÃO: Avaliar pela participação do aluno no listen e talk e talk time