TESTE DE AVALIAÇÃO 4B

Escola:___________________Nome:_______________________ N.º___ Turma: ___

Data____/_____/____Avaliação:________________ Professor (a):_______________

1. Lê e observa os documentos.

DOC.1 Confissões de um nazi.

Em Auschwitz trabalhavam dois médicos das SS, que examinavam todos os que
chegavam ao campo (…). Os aptos para o trabalho ficavam no campo, enquanto
os outros iam diretamente para as câmaras.
Rudolf Hess, Julgamento de Nuremberga, 1946.

DOC.2 Varsóvia

1.1. Transcreve para a folha de teste as respostas corretas.

a) O que existia em Auschwitz?
- Um campo de concentração nazi.
- Uma colónia penal.
- Um campo de treino militar.
b) A maioria das pessoas que chegavam a Auschwitz eram…
- cristãos.
- judeus.
- muçulmanos.
c) O julgamento de Nuremberga condenou…
- os chefes nazis responsáveis pelo holocausto.
- os militares que estiveram a comandar os Aliados.
- os americanos que lançaram as bombas atómicas no Japão.
- os chefes militares japoneses responsáveis pelos kamikazes.
1.2. Quais as consequências humanas resultantes das ações descritas no documento
1.
1.3. Identifica 4 consequências materiais da 2.ª Guerra Mundial.

2. Observa com atenção o documento.

DOC.3

2.1. Sugere uma legenda para o documento 3.

2.2. Escolhe as opções corretas.
As duas superpotências que saíram reforçadas no final da 2.ª Guerra Mundial foram…
a) a Alemanha
b) os EUA
c) a Inglaterra
d) a URSS
e) a China
f) o Japão

2.3. Completa a frase:

No final da 2.ª Guerra Mundial, os dois países representados na caricatura do
documento 3 passaram a funcional como dois _____________ antagónicos. O da
esquerda defendia uma política _____________ e _________________; o da direita
representava uma política contrária, _______________. As tensões geradas pelos
interesses destes dois países no Mundo deram origem à expressão
______________________________.
2.4. Qual dos dois países representados no documento 3 detinha um poder militar
mais forte no fim da guerra? Justifica a tua resposta.
2.5. Escolhe as duas opções corretas.
Para aumentarem a sua esfera de influência sobre a Europa e outras áreas do
Mundo, os EUA e a URSS implementaram programas de apoio. Identifica os
programas criados com esse objetivo pelas duas potências.
a) Comecon.
b) EU.
c) Plano Marshall.
d) CEE.
e) EFTA.

3. Observa o documento 4.
DOC.4 Visita da Rainha Isabel II de Inglaterra a Portugal noticiada num jornal da
época.
3.1. Justifica a aceitação da Inglaterra e dos EUA do regime de Salazar.
3.2. Em consequência dessa aceitação, Portugal foi admitido em várias organizações
mundiais. Identifica-as.

a) NATO, ONU e EFTA.

b) Pacto de Varsóvia, ONU e EFTA.

c) NATO, UE e EFTA.

4. Lê, com atenção, as frases que se seguem e que caracterizam aspetos

sociais, políticos e económicos do pós-guerra em Portugal.

Transcreve para a tua folha de teste as alíneas corretas.

a) A 2.ª Guerra Mundial foi benéfica para a economia portuguesa.

b) Durante a 2.ª Guerra Mundial, Portugal exportou matérias-primas para os
países em conflito.
c) Portugal teve avultados prejuízos durante a 2.ª Guerra Mundial, que se fizeram
sentir na sua economia.
d) As reservas de ouro portuguesas diminuíram consideravelmente durante o
conflito mundial.
e) A economia portuguesa manteve-se debilitada devido às políticas de Salazar.
f) As políticas de Salazar isolavam o país e afastavam-no das restantes
economias europeias.
 g) O regime estava aberto ao investimento estrangeiro.
h) O desenvolvimento agrícola do país só foi possível devido aos planos de
fomento.
i) Fatores como o alto nível de emigração e o analfabetismo impediam o
desenvolvimento do país.
j) O país não dispunha de mão de obra qualificada.
k) Os planos de fomento definiram as bases do desenvolvimento social do país.
l) O planos de fomento foram responsáveis pelo surgimento das indústrias
química e
metalúrgica.
m) A adesão de Portugal à EFTA foi responsável por um crescimento económico
assinalável.
n) A partir dos anos 60 o regime de Salazar fechou o país ao comércio
internacional.
o) A partir dos anos 60 Portugal equiparou-se, economicamente aos restantes
países da Europa Ocidental.

5. Observa os documentos 5 e 6.

DOC.5 DOC.6
5.1.

a) Faz a legenda do documento 6, identificando o retratado.

b) Refere os feitos pelos quais se destacou o homem que observas no documento 5.
5.2. Identifica 3 problemas do Terceiro Mundo.
6. Lê, com atenção, as frases e transcreve para a tua folha de teste as alíneas
corretas.

a) O Estado Novo foi pressionado pela ONU para conceder a independência às

colónias.
b) Salazar alegava que Portugal não tinha colónias, porque esses territórios já eram
independentes.
c) Dos anos 60 até 1974, Portugal combateu contra vários movimentos
independentistas africanos.
d) Em consequência da guerra colonial, morreram muitos jovens portugueses.
e) A guerra colonial permitiu ao país o apoio dos restantes Estados com assento na
ONU.