Relação entre o mito da caverna e o papel da Escola na formação dos alunos:
Em sentido amplo faz se necessário compreender os relatos da teoria que através
de uma exposição explicita por Platao denominada como Alegoria do Conhecimento.
Entende se por dois mundos;
Mundo sensível através dos sentidos e intelegivel através da razão.
Citando fatos em que homens dentro da caverna so observavam o que era
projetados nas paredes entendiam ser ali a vida, ao mesmo ponto que homens carregavam estavuas de pedras onde o dialogo nem sempre era escutado pelos prisioneiros.
Sua interpretação também revela que as sombras são aparencias o natural bem estar.
Na conscepção de Platao o filosoo é aquele que se liberta e norteia para as
seguintes dimensões:
Antropologica de um homem sensível a realidade humana com o campo no mundo
da ideias realidade humana e a alma.
Ontológica e Epistemológica como reflexo do mundo exterior e o pensamento da
luz do fogo como sol, idéias matemáticas entre outras.
Moral e politica , onde usa a seguinte afirmação se você forçar ou se a força
arrasta – la, demonstram que Platão queria libertar o prisioneiro, o destino do homem e não do mundo físico, mas assim absoluo da idéias.
Também diante dos fatos acredita se que a consequência de uma intenção de
quem tenta libertar ou pensar em liberdade pode ser sufocado ou reprimido com suas idéias.
Diante do fato exposto compreende se que o papel da escola na formação dos
discentes será um tanto desafiador como sempre foi ao ponto de que ainda existem obstáculos como a alienação constante de indivíduos que persistem em permanecer em seu mundo fechado e vazio.
Guiado apenas por sombras que norteam ao fracasso e ao comodismo.
As sombras da vida com Piteco comparam duas situações em que no passado ou no presente os homens continuam estáticos focados naquilo que veem e acreditam.
No ambiente escolar torna se de grande importância a formação de parcerias que
conduzam para o progresso o bom desenvolvimento do ser em sociedade.