Nesse documento você encontrará orientações para elaborar sua Avaliação Integrada

das disciplinas Projeto Pedagógico na EPT e Práticas Inclusivas na EPT. Siga as

instruções:

Baixe esse modelo no seu computador ou faça uma cópia e salve no seu Drive.

1. É no documento que você baixou ou salvou que irá preencher as Etapas da

Avaliação Integrada.
2. Preencha cada etapa e, em seguida, envie na Tarefa correspondente, na sala
da disciplina Práticas Inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica no
Moodle.

Orientação de preenchimento: apague todas as orientações em azul,

substituindo-as pelo seu texto.

Nome: Escreva aqui o seu nome ou de todos os

estudantes da equipe.

Etapa 1 - Escolhendo um PPC de curso técnico

Data para postagem: 03/10/2022

Curso Técnico escolhido no CNCT: Escreva aqui o nome do curso escolhido.

Link do PPC escolhido: Cole aqui o link para acesso ao PPC

escolhido.

Link(s) do(s) vídeo(s) utilizado(s) Cole aqui o(s) link(s) do(s) vídeo(s).
como referência:

a) Quais atividades o profissional Responda aqui quais atividades o

desenvolve? profissional desenvolve.
b) Com que outros profissionais Responda aqui com que profissionais ele se
ele se relaciona? relaciona.

c) Que instrumentos e matérias- Responda aqui quais instrumentos e

primas ele usa? matérias-primas são usadas.

d) Que técnicas e outras formas de Responda aqui quais técnicas e outras

saber ele mobiliza? formas de saber ele mobiliza.

e) O que ele "entrega" ao final Responda aqui o que ele "entrega".

dessa situação?

f) Existe alguma adequação da Responda aqui quais adequações foram

atividade para pessoas com observadas.
deficiência?

g) Existem recursos de Responda aqui quais recursos de

acessibilidade previstos? acessibilidade são previstos.

Etapa 2 - Definindo e analisando a competência escolhida

Data para postagem: 10/10/2022

a) Competência construída na Escreva aqui a competência.

situação de trabalho (utilize
enunciado com verbo de ação e
que permita tratar situações da
atividade do técnico):

b) A competência que você ( ) Sim.

escreveu está presente no PPC
escolhido? (Assinale a opção ao ( ) Sim, mas escrita de outra forma.
lado).
( ) Não.

c) Unidades curriculares/disciplinas Escreva aqui as unidades

do PPC que contribuem para o curriculares/disciplinas.
desenvolvimento dessa
competência:

d) Reflexão sobre a relação entre Escreva aqui sua reflexão.

essa competência e a pessoa com
deficiência:

Etapa 3 - Planejando a atividade inclusiva integrada

Data para postagem: 17/10/2022

a) Tipo da atividade integrada: Responda aqui o tipo da atividade.

 b) Descreva resumidamente como a Descreva aqui como a atividade será
atividade será desenvolvida e qual o desenvolvida.
papel dos professores das
diferentes unidades curriculares
nela:

c) Ambiente/espaço (da escola ou do Escreva aqui quais ambientes/espaços serão

mundo do trabalho) em que essa utilizados na atividade.
atividade acontecerá:

d) Em uma perspectiva inclusiva e do Responda aqui quais adequações você

design universal de aprendizagem, propõe.
quais adequações você propõe
nessa atividade para torná-la mais
acessível?

e) Ela necessita de tecnologia Responda aqui se a atividade necessita de

assistiva? Qual(is)? tecnologias assistivas e quais.

f) Critérios para avaliar o Escreva aqui os critérios.

desenvolvimento da competência
nesta atividade de aprendizagem:

Etapa 4 - Atividade de aprendizagem inclusiva integrada

Data para postagem: 24/10/2022

Entrega do Relatório completo Redija seu texto a partir desse modelo (pode
conforme este modelo ser um texto corrido ou em formato de tabela
como aqui).
 Não esqueça de colocar dados como: nome,
turma, polo, estado, disciplinas.

Apresentação Oral no Encontro Prepare sua Avaliação para ser apresentado

Presencial ( Conforme previsto no oralmente no Encontro Presencial.
calendário e planejado pelo
coordenador de Pólo) Utilize seus conhecimentos de tecnologias
educacionais e abuse da criatividade.