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PLANIFICAÇÃO MENSAL DE PORTUGUÊS – 4º ANO NOVEMBRO

Meses Domínios Subdomínios Objetivos Gerais Descritores de desempenho Avaliação

Identificar informação implícita. Prática de debates, conversas e elaboração de

Avaliação
Compreensão Diagnóstica
Novembro Mobilizar vocabulário e estruturas frásicas mais
entrevistas sobre temas diversos da organização
do Oral escolar.
Oralidade complexas. - Leitura de forma dialogada e expressiva. Avaliação
- Resposta oral e escrita a questionários.
Adaptar o discurso às situações de comunicação e à - Conhecer a Lenda de S. Martinho.
Formativa
Expressão natureza dos interlocutores. - Elaborar bandas desenhadas.
- Elaboração de um guião de teatro para dramatizar a Avaliação
Oral Informar, explicar. Lenda de S. Martinho. Sumativa
Leitura e - Produção de textos sobre a organização escolar.
- Alteração de textos e posterior recriação em diversos
escrita tipos de linguagem. Fichas de
Ler textos narrativos.
Consciência - Prática de registos do património literário oral. Trabalho
fonológica e Reconhecer o significado de novas palavras. - Registo escrito de adivinhas, provérbios e lenda de S.
Martinho.
habilidades Realizar ao longo da leitura, oralmente ou por escrito, - Organização de álbuns, com textos criados ou Trabalho
fonéticas sínteses parciais. recolhidos, por tipos: prosa, poesia, texto dramático e individual
banda desenhada.
Procurar informação em suportes de escrita variados, - Aperfeiçoamento de textos dos alunos.
segundo princípios e objetivos de pesquisa - Jogo dos sinónimos e antónimos. Trabalho
previamente definidos. - Elaboração de listas de sinónimos e antónimos. autónomo
Alfabeto e - Preenchimento de grelhas com nomes comuns, próprios e
grafemas Preencher grelhas de registo, fornecidas pelo professor, coletivos.
tirar notas e identificar palavras-chave que permitam - Jogos de consulta do dicionário.
- Jogos de palavras. Empenho na
reconstituir a informação. realização das
Compreensão Utilizar adequadamente os seguintes sinais de tarefas
de texto pontuação: dois pontos. Avaliação Diagnóstica
Utilizar uma caligrafia legível. Prática de debates, conversas e elaboração de entrevistas
Participação e
Ortografia e sobre temas diversos da organização escolar. trabalho de
Usar vocabulário adequado e específico dos temas
pontuação - Leitura de forma dialogada e expressiva. grupo
tratados no texto. Avaliação Formativa
Escrever pequenas narrativas, integrando os elementos: - Resposta oral e escrita a questionários.
- Conhecer a Lenda de S. Martinho. Observação
quem, quando, onde, o quê, como e respeitando uma - Elaborar bandas desenhadas. direta
Produção
sequência que contemple: apresentação do cenário e - Elaboração de um guião de teatro para
escrita - Alteração de textos e posterior recriação em diversos
das personagens, ação e conclusão. tipos de linguagem.
Autoavaliação
- Prática de registos do património literário oral.
- Registo escrito de adivinhas, provérbios e lenda

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DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 3.º/4.º anos Ano Letivo 2019 /2020
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Meses Domínios Subdomínios Objetivos Gerais Descritores de desempenho Avaliação
de S. Martinho.
Verificar se o texto respeita o tema proposto.
Iniciação à - Organização de álbuns, com textos criados ou
Educação Verificar se o texto obedece à tipologia indicada. recolhidos, por tipos: prosa, poesia, texto dramático e
Audição e Verificar se o texto inclui as partes necessárias e se
banda desenhada.
Literária - Aperfeiçoamento de textos dos alunos.
leitura - Jogo dos sinónimos e antónimos.
estas estão ordenadas. - Elaboração de listas de sinónimos e antónimos.
Verificar a adequação do vocabulário usado e proceder a - Preenchimento de grelhas com nomes comuns,
- Jogos de palavras.
reformulações.
Identificar personagens principais e coordenadas de
Compreensão
tempo e de lugar.
de textos
Delimitar os três grandes momentos da ação: situação
inicial, desenvolvimento e situação final. Fazer
inferências.
Memorização e
recitação Recontar uma história a partir do ponto de vista de uma
personagem.
Interpretar sentidos da linguagem figurada.
Produção Responder, oralmente e por escrito, a questões sobre os
expressiva textos.
Gramática
Fazer variar os nomes em grau.
Morfologia e Conjugar verbos regulares e irregulares muito
lexicologia frequentes no indicativo (pretérito perfeito, imperfeito
e futuro)
Integrar as palavras nas classes a que pertencem: c)
verbo.

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DEPARTAMENTO CURRICULAR DO 3.º/4.º anos Ano Letivo 2019 /2020