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EJERCICIOS DE PRAXIAS BUCO-FONATORIAS

1.-Introduccin: La relacin existente entre motricidad y lenguaje es algo evidente, observando que muchos de los nios que presentan desrdenes articulatorios tienen muy poco desarrolladas las funciones motrices. De ah la importancia de que los rganos articulatorios puedan adquirir la agilidad y coordinacin de movimientos suficientes y necesarios para hablar con correccin. Las actividades bucofaciales deben orientarse hacia la consecucin de una adecuada motilidad de lengua, labios y mandbula. La lengua y los labios actan activamente, mientras que las mandbulas, el velo del paladar y las fosas nasales lo hacen como rganos pasivos. La adecuada motricidad de estos rganos es un prerrequisito necesario para alcanzar una capacidad articulatoria suficiente.

2.-Objetivo General: Conseguir una mayor funcionalidad y movilidad de los rganos buco-faciales.

3.-Objetivos Especficos: Desarrollar la motricidad fina que afecta a los rganos de la articulacin. Adquirir el control tnico y fuerza lingual. Afianzar la movilidad, elasticidad y tonicidad lingual. Ejercitar la presin , elasticidad, y relajacin labial. Potenciar la movilidad, presin, elasticidad y separacin labial. Adquirir un buen dominio y flexibilidad de la lengua. Conseguir la mxima, media y mnima amplitud mandibular. Vivenciar la movilidad y la inmovilidad de las respectivas mandbulas.

4.-Contenidos: Praxias linguales, labiales, mandibulares y del velo del paladar.

5.- Metodologa: Todos los ejercicios que se proponen debern realizarse de la forma ms ldica posible y deben tener un carcter relajado, llamando la atencin a los pacientes sobre la posicin que deben adoptar los distintos rganos y teniendo en cuenta que la imitacin ser el recurso metodolgico bsico.

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Isabel M. Nieto Cordero

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Se deben realizar delante del espejo imitando al reeducador. Debido a que son muy poco motivadores para el nio/a, se propone la realizacin de los mismos mediante la confeccin de un material atrayente. A modo de ejemplo estos ejercicios se pueden realizar por imitacin de caras (dibujos) representadas en cartulinas a modo de tarjetas.

6.- Praxias: Ejercidos de praxias linguales Sacar y meter la lengua de la boca a distintos ritmos, para favorecer la movilidad y elasticidad de la misma. Tocar los labios con la lengua mediante movimientos verticales. Movimientos giratorios de la lengua en la parte inferior de la boca. Vibrar la lengua entre los labios. "Barrer el paladar con el pice de la lengua. Doblar la lengua en sentido horizontal, formando un canal con la misma entre los labios Realizar movimientos de la lengua alrededor de los labios. Realizar el trote del caballo. Presionar con la lengua la cara interna del moflete derecho, como si fuera un caramelo que tuviramos en la boca, luego el moflete izquierdo. Morder la lengua primero doblada hacia arriba y despus doblada hacia abajo. Afinar la lengua haciendo presin con los labios. Poner la lengua ancha tocando ambas comisuras. Intentar tocar la nariz con la lengua.

Ejercicios de praxias labiales Inflar las mejillas y desinflarlas al hacer presin con los dedos para potenciar la explosin de los labios Sonrer sin abrir la boca, Sonrer con la boca abierta. Sonrer y producir las vocales /i/, /a/ Sostener el bolgrafo, lpiz, pajita... con el labio superior a modo de bigote. Realizar besos de anciano, hundiendo las mejillas. Proyectar los labios hacia la derecha y hacia la izquierda. Abrir y cerrar la boca como si se bostezara.

Ejercicios de praxias mandibulares y del velo del paladar Bostezar Pronunciar el fonema /k/ varias veces .seguidas. Toser. Emitir ronquidos. Articular las vocales /i/, /u/, /o/, /e/, /a/ Abrir y cerrar la boca rpidamente/lentamente.

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Isabel M. Nieto Cordero

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Llevar la mandbula hacia la derecha/izquierda Hacer como si masticramos un gran chicle.

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Isabel M. Nieto Cordero