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Escola Básica e Secundária da Povoação

Planificação da Disciplina de Biologia Geologia 10º ano


(Geologia)
Ano lectivo 2008/2009

TEMA I - A GEOLOGIA, OS GEÓLOGOS E OS SEUS MÉTODOS


Conteúdos Conteúdos Conteúdos Conceitos / Instrumentos de Material Aulas
Conceptuais Procediment Atitudinais Palavras Avaliação Previstas
ais -chave

1.A Terra e os - Identificar - Aceitar que -Atmosfera ✔ Grelhas de - Manual 10


seus elementos muitos observação adoptado;
-Biosfera
problemas podem ✔ Fichas de
subsistemas em constitutivos da
ser -Geosfera trabalho
situação
interacção. ✔ Trabalhos de - Documentos de
problema. abordados e -Hidrosfera grupo trabalho;
1.1 Subsistemas explicados a ✔ Relatórios de
Problematizar e -Sistema Terra
formular partir de actividades
terrestres
hipóteses. diferentes ✔ experimentais
(geosfera, - Enciclopédias,
✔ Fichas de
pontos de vista. livros, revistas
atmosfera, - Testar e validar avaliação
e/ou jornais;
hidrosfera e ideias. - Assumir atitudes
- Planear e de rigor e
biosfera).
realizar flexibilidade face
- CD-rom;
1.2 Interacção de a novas ideias.
pequenas
subsistemas. investigações - Admitir a
-Estrato
investigação - Vídeo;
2.As rochas, teoricamente -Rocha
arquivos científica como
sedimentar
enquadradas. uma via
que relatam a -Rocha - Projector
História da - Observar e legítima de Multimédia;
magmática
interpretar resolução de
Terra. dados. problemas. -Magma
2.1 Rochas - Usar fontes - Desenvolver -Rocha - Diapositivos;
sedimentares. bibliográficas de atitudes e valores metamórfica Internet;
forma autónoma inerentes ao
2.2 Rochas -Ciclo das
– pesquisando,
magmáticas e trabalho rochas
organizando e individual e
metamórficas.
tratando - Material
cooperativo.
2.3 Ciclo das informação. -Fóssil Laboratorial
rochas.
- Utilizar -Princípio da
3.A medida do diferentes formas
de comunicação, sobreposição
tempo
oral e
-Idade relativa
idade da Terra.
escrita. e
3.1 Idade relativa
idade
e idade
radiométrica
radiométrica.

3.2 Memória dos


tempos

geológicos.

4. A Terra, um
planeta

em mudança.

4.1 Princípios -Escala do


básicos tempo
raciocínio geológico
geológico.
-Actualismo
4.1.1 O presente
geológico
éa
-Catastrofismo
chave do
passado -Uniformitarism
o
(actualismo
geológico).

4.1.2 Processos
violentos

e tranquilos

(catastrofismo e
-Tectónica de
uniformitarismo). placas
4.2 O mobilismo -placa
litosférica
geológico.
-limites de
As placas
placas
tectónicas
(convergentes,
seus
movimentos. divergentes e

conservativos).

-Extinção
TEMA II – A TERRA, UM PLANETA MUITO ESPECIAL

Conteúdos Conteúdos Conteúdos Conceitos / Instrumentos de Material Aulas


Procediment Atitudinais Palavras Avaliação Previstas
Conceptuais
ais -chave

1. Formação do - Identificar - Aceitar que -Teoria científica ✔ Grelhas de - Manual 14


Sistema elementos muitos observação adoptado;
-Nébula
Solar. constitutivos da problemas ✔ Fichas de
-Teoria sobre a trabalho
situação podem ser
1.1 Provável ✔ Trabalhos de - Documentos de
problema. origem do
origem do Sol e abordados e grupo trabalho;
Sistema
dos planetas. Problematizar e explicados a ✔ Relatórios de
formular partir de Solar. Alguns actividades
1.2 Planetas,
hipóteses. diferentes factos ✔ experimentais
asteróides e - Enciclopédias,
✔ Fichas de
meteoritos. - Testar e validar pontos de vista. que apoiam a livros, revistas
avaliação
ideias. teoria e/ou jornais;
1.3 A Terra – - Assumir
acreção e - Planear e atitudes de rigor e algumas
diferenciação. realizar e flexibilidade questões
- CD-rom;
face a novas
pequenas em aberto sobre
ideias.
investigações o
2. A Terra e os
- Admitir a - Vídeo;
planetas teoricamente Sistema Solar.
investigação
telúricos.
enquadradas.
científica como
2.1 - Projector
- Observar e uma via
Manifestações da Multimédia;
interpretar
legítima de -Asteróide,
actividade dados. resolução de cintura
geológica.
- Usar fontes problemas.
- Diapositivos;
de asteróides e
2.2 Sistema
bibliográficas de - Desenvolver
Terra-Lua, um Internet;
atitudes e meteoritos.
forma autónoma
exemplo
– pesquisando, valores inerentes
-Planetas
paradigmático ao
telúricos e
organizando e
tratando trabalho
gigantes. - Material
informação. individual e
Laboratorial
-Acreção e
- Utilizar cooperativo.
diferentes formas diferenciação.
de comunicação,
-Fontes de
oral e
energia e
escrita.
actividade
- Elaboração de
geológica.
cartas de risco a
nível mundial e a -Sistema Terra-
nível do país Lua,
assinalando os aspectos comuns
locais de maior e
3. A Terra, um
susceptibilidade
planeta único a não comuns.
de riscos
proteger.
naturais.
3.1 A face da - Consultar
Terra.
legislação
Continentes e sobre a
fundos - Escudos e
prevenção de
cadeias
oceânicos. riscos naturais.
montanhosas.
3.2 Intervenções
- Analisar
do - Fundos
imagens e
abissais,
Homem nos
notícias relativas
subsistemas - Plataforma
a riscos
geológicos. continental e
terrestres.
talude
3.2.1 Impactos - Realizar
observações de ou vertente
na
campo sobre
continental.
geosfera. possíveis danos
causados por -Cristas
3.2.2 Protecção
fenómenos oceânicas
ambiental e geológicos em
zonas próximas. ou dorsais e
desenvolvimento fossas

sustentável. oceânicas.

-Crescimento
populacional.

-Risco geológico
e

impacto
ambiental.

-Recursos
naturais

renováveis e não

renováveis.

-Desenvolviment
o

sustentável.

-Poluição e
reciclagem
TEMA III – COMPREENDER A ESTRUTURA E A DINÂMICA DA GEOSFERA

Conteúdos Conteúdos Conteúdos Conceitos / Instrumentos de Material Aulas


Procediment Atitudinais Palavras Avaliação Previstas
Conceptuais
ais -chave

1. Métodos para - Identificar - Aceitar que -Gravimetria. ✔ Grelhas de - Manual 24


o estudo elementos muitos observação adoptado;
-Densidade.
do interior da constitutivos das problemas ✔ Fichas de
-Geotermia, grau trabalho
geosfera. podem ser
questões ✔ Trabalhos de - Documentos de
geotérmico,
problemáticas. abordados e grupo trabalho;
explicados a gradiente ✔ Relatórios de
- Problematizar e partir de actividades
formular geotérmico
diferentes ✔ experimentais
- Enciclopédias,
hipóteses. ✔ Fichas de
pontos de vista. e fluxo térmico. livros, revistas
avaliação
- Testar e validar e/ou jornais;
- Assumir - Gradiente
ideias. atitudes de rigor
geobárico
- Planificar e e flexibilidade
- CD-rom;
realizar face a novas -Geomagnetismo
ideias.
pequenas
investigações - Admitir a - Vídeo;
investigação
teoricamente
2.Vulcanologia. científica como
enquadradas. uma via - Projector
- Vulcão (cone
2.1 Conceitos - Observar e legítima de principal , cones Multimédia;
básicos. interpretar resolução de
secundários ou
problemas.
2.2 Vulcões e dados.
adventícios, - Diapositivos;
tectónica de - Desenvolver
- Usar fontes cratera,
placas. atitudes e Internet;
bibliográficas de valores chaminés
2.3 Minimização
forma inerentes ao vulcânicas
de
autónoma – trabalho e caldeiras).
riscos vulcânicos
pesquisando, individual e
– - Material
-Actividade
cooperativo. Laboratorial
organizando e
previsão e vulcânica
tratando
prevenção.
(explosiva,
informação.
efusiva,
- Redigir
mista).
conclusões
-Lavas ácidas,
comunicando-as
de intermédias e
forma oral e básicas.
escrita.
-Vulcanismo de
tipo

central e de tipo

fissural.

-Câmara
magmática,
bolsada
magmática ,

e rocha
encaixante.

-Piroclastos
(cinzas,

lapilli/bagacina,

bombas
vulcânicas).

-Escoada, lava

encordoada

(pahoehoe),

escoriácea (aa),
em

almofada (pillow

lava).

-Agulha, domo
ou

cúpula e nuvem

ardente.

-Vulcanismo

residual
(nascentes

termais,
sulfataras,

géiseres,
fumarolas

e mofetas).

- Determinar a
localização
geográfica de um
epicentro a partir
de sismogramas.
3. Sismologia.
- Utilizar mapas
3.1 Conceitos de riscos
básicos. sísmicos na
avaliação de
3.2 Sismos e
riscos humanos
tectónica de
relacionados com
placas.
terramotos.
3.3 Minimização
de - Analisar
informação -Abalo sísmico e
riscos sísmicos –
recente sobre ondas sísmicas
previsão e
tremores de
prevenção. terra e erupções (longitudinais,

3.4 Ondas vulcânicas, transversais e


sísmicas e servindo-se, para
superficiais).
o efeito, de
descontinuidades
recursos da -Teoria do
internas. Internet e da ressalto
Imprensa.
elástico.
- Avaliar o nível e
-Falhas.
natureza de
ocupação -Sismógrafo e

humana sismograma.
aceitável em
-Intensidade e
áreas vulcânicas
magnitude
e de
sísmica
elevado risco
(Escala de
sísmico.
Mercalli

–Internacional, e

escala de
Richter).

-Foco/hipocentro,

epicentro, raio

sísmico,
distância
epicentral e
isossistas.

-Abalo
4.Estrutura
interna da premonitório,

geosfera. réplica e
maremoto.
4.1 Modelo
segundo a

composição
química

(crosta, manto e
núcleo).
-Descontinuidade
4.2 Modelo
s
segundo as
sísmicas
propriedades
físicas (descontinuidade
s
(litosfera,
astenosfera, de Mohorovicic-
mesosfera e Moho,
núcleo) Gutenberg,
4.3 Análise Lehman). Zona
conjunta dos de
modelos sombra, zona de
anteriores.
baixa velocidade.
-Crosta
continental e

oceânica, manto,

núcleo externo e

interno.

-Litosfera,

astenosfera,

mesosfera,
núcleo

externo e
interno.
A professora,
Anne Marie Fernandes