Titulo: A distinção entre reforçamentos positivo e negativo em livros de ensino de

análise do comportamento. Perspectivas em Análise do Comportamento.

Autores: Edson Luiz Nascimento dos Santos, Felipe Lustosa Leite.
Objetivos: O presente trabalho teve como objetivo avaliar como os conceitos de
reforçamento positivo e reforçamento negativo são abordados em livros de ensino
de análise do comportamento.
Metodologia: Levantamento bibliográfico

De acordo com Skinner (1953, apud LUIZ, LUSTOSA, 2013, p. 11) “O reforçamento
positivo é geralmente definido como o fortalecimento de uma resposta devido à
apresentação de determinado estímulo a ela contingente; já o reforçamento negativo
consiste no aumento na frequência de uma resposta por causa da remoção
contingente de um estímulo.”

Desta forma podemos entender que o reforço positivo é caracterizado por um

estímulo positivo e o reforço negativo sendo caracterizado pela presença de
um estímulo negativo, sendo assim sendo responsável por influenciar o objeto
em questão formando uma resposta frente aos estímulos.

DOS SANTOS, E. L. N.; LEITE, F. L. A distinção entre reforçamentos positivo e

negativo em livros de ensino de análise do comportamento. Perspectivas em Análise
do Comportamento. Revista Perspectivas, vol.04 n°01 pp. 009-018, 2013.