PROGRAMA DE AÇÃO

Instituição: Colégio Estadual Conselheiro Carrão - EFM

Função: Professora de Língua Espanhola

Ocupante: Mariana Soares de Andrade

DATA: 25/10/2022
① INTRODUÇÃO

② Enfoque ④ Ações e prazos

▪ Promover atividades que Ações Prazos
desenvolvam no aluno a • Aplicar o currículo priorizado 3º Trimestre
capacidade de autoavaliação, • Elaborar e aplicar plano de nivelamento 3º Trimestre
concentração, autonomia, • Identificar as dificuldades relacionadas aos 3º Trimestre
racionalidade, otimismo e descritores e promover estratégias para saná-
protagonismo: o/a estudante las.
apresenta sua • Prova Paraná 3º Trimestre
apreciação em relação ao • Elaborar e aplicar o Guia de Aprendizagem 3º Trimestre
processo pedagógico e seus • Promover a recuperação de estudos 3º Trimestre
resultados; • Aplicar o Projeto “Se Liga” 3º Trimestre
▪ Possibilitar ao educando um • Aplicar atividades do Projeto Supera, 3º Trimestre
ambiente saudável que contidos no RCO
propicie e favoreça o • GPS – Guia de Planejamento Semanal Semanalment
aprendizado; e
▪ Promover a possibilidade de
conscientização acerca de
seus avanços, limites e
necessidades relacionados à
sua aprendizagem.
▪

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③ Atribuições e atividades
Enquanto professora de Matemática, sou integrante direta no processo Ensino/Aprendizagem
desenvolvendo no aluno o “Desenvolvimento Crítico, Autônomo e solidário”. Trabalho com o educando o
raciocínio lógico, o espírito de investigação e a capacidade de produzir argumentos convincentes, recorrendo
aos conhecimentos matemáticos para compreender e atuar no mundo. Exercito a sua curiosidade intelectual
de maneira que ele possa recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a
análise crítica, a imaginação e a criatividade para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e
resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes
áreas. Compreenda á, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica,
significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar
e disseminar informações. Também atuo como professora de Estudo Orientado e nessa função oriento que
essa disciplina é um tempo qualificado destinado à realização de atividades pertinentes aos diversos
estudos. O estudante aprende métodos, técnicas e procedimentos para estudar, visando seu autodidatismo,
às capacidades de auto-organização e de responsabilidade pessoal. Através de um conjunto de aulas
semanais nas quais os estudantes irão aprender a importância do estudo, a organização necessária para
estudar, técnicas de estudo e colocar tudo isso em prática com o apoio do professor. Pesquisas, tarefas, tirar
dúvidas, discutir assuntos em grupos, revisar conteúdos, aprender técnicas de estudo, etc.

⑤ Competências a desenvolver
Conhecimentos e Habilidades:
Confrontar opiniões e pontos de vista expressos em diferentes linguagens e suas manifestações específicas.
Articular as redes de diferenças e semelhanças entre as linguagens e seus códigos.
Articular conhecimentos de diferentes naturezas e áreas numa perspectiva interdisciplinar.

Atitudes:
. Agir segundo princípios éticos e cidadãos.
. Consideração e respeito pelo outro em sua individualidade e como sujeito de direitos, deveres, características
pessoais e cultura própria.

⑥ Indicadores & Metas pactuadas

Indicadores do Plano de Ação Indicadores da minha área de atuação Metas

⑦ Alinhamento

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 ▪

⑧ Substituto(s)
▪

⑨ Fatores críticos de apoio

Auxilio de professores auxiliares para alunos não alfabetizados e/ou com dificuldade de aprendizagem
Coordenadora de área