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LITERATURA INFORMATIVA sobre o Brasil ficasse também conhecida como

(1500-1601) Quinhentismo Brasileiro. 


• Carta de Pero Vaz de Caminha:
QUINHENTISMO – VISÃO PANORÂMICA _ certidão de batismo; predomínio da descrição
_ uso exagerado de adjetivos, muito valor histórico
Panorama Mundial: Grandes Navegações; Renascimento, _ Ufanismo ou Nativismo
Mercantilismo; Reforma Protestante; Companhia de Jesus e _ Trata o índio com simpatia e malícia
Contrarreforma. _ Duplo objetivo: conquista de bens materiais e dilatação da fé
Panorama Brasileiro: Conquista e colonização; Primeira cristã.
cidade: Salvador; Exploração do pau-brasil; 1549: Governo
Geral: chegada dos Jesuítas. • Pero de Magalhães Gândavo:
_ autor de dois livros; buscava atrair portugueses para a
O homem europeu do século XVI, especificamente o colônia
português, tinha duas preocupações distintas: uma material, _ cita a importância dos escravos na economia
resultante da política das Grandes Navegações e que visava o _ Visão edênica da colônia
lucro decorrente da exploração das terras recém descobertas; • Importante: servem de sugestão temática para movimentos
e outra espiritual, resultante do movimento da contrarreforma, literários posteriores.
ou seja, da tentativa de a Igreja Católica reconquistar os
indivíduos que se converteram ao protestantismo. A LITERATURA JESUÍTICA
Essas duas preocupações básicas fizeram com que a
literatura feita no Brasil naquele período se manifestasse de  
duas formas: a primeira, de caráter puramente informativo,  Paralelamente à literatura de informação, acontecia
conhecida como literatura de informação, levava a Portugal no Brasil à literatura dos jesuítas. Os jesuítas chegaram ao
as novidades sobre as riquezas do Brasil; já a segunda, de Brasil junto com os primeiros colonizadores e sua missão,
aspecto doutrinário, também conhecida literatura dos conseqüente da Contra-Reforma, era catequizar os indígenas.
jesuítas, voltada para a catequese do povo indígena. Esteticamente, a literatura dos jesuítas foi a melhor produção
Em seu primeiro século de "vida" o Brasil foi visitado literária feita no Brasil na primeira fase do Brasil-colônia. Os
por muitos viajantes e missionários europeus. Muitos deles jesuítas, nesse período de catequização dos índios cultivaram:
colheram informações sobre a terra e seus habitantes. Esses  a poesia didática - que tinha o objetivo de dar
relatos, por possuírem pouca importância literária, estão exemplos moralizantes aos indígenas;
relacionados à crônica histórica e, por isso, são classificados  a poesia sem finalidade catequizadora - relacionada a
como literatura de informação ou como literatura dos cronistas necessidade de individual de expressão; 
e viajantes. A primeira e mais importante dessas obras foi a
 o teatro pedagógico - baseado em textos extraídos da
Carta de Pêro Vaz de Caminha, escrivão da frota de Pedro
Álvares Cabral, endereçada a el-rei Rei D. Manuel. Nela Bíblia;  
Caminha mostra claramente as duas preocupações que  e as cartas de informação - relatavam, aos líderes da
atormentavam o povo português da época, ou seja, a Igreja Católica Portuguesa, como iam os trabalhos de
conquista de bens materiais e o aumento do número de fiéis catequese no Brasil. 
adeptos ao Catolicismo.   Os representantes mais importantes da Literatura
As obras e autores que merecem destaque são os seguintes: Jesuítica foram os padres José de Anchieta, Manuel da
 Armada de Pedro Álvares Cabral Nóbrega e Fernão Cardim.
 Diário de Navegação (1530) de Pêro Lopes e Sousa,
escrivão do grupo colonizador liderado por Martim Afonso de
Sousa; TESTES
 Tratado da Terra do Brasil e a História da Província
de Santa Cruz a que Vulgarmente Chamamos de  Brasil
1 Entende-se por literatura informativa no Brasil:
(1576) de Pêro Magalhães de Gândavo; a) o conjunto de relatos de viajantes e missionários europeus,
 Tratado Descritivo do Brasil (1587) de Gabriel Soares sobre a natureza e o homem brasileiros.
de Souza; b) a história dos jesuítas que aqui estiveram no século XVI.
 Os Diálogos das Grandezas do Brasil (1618) de c) as obras escritas com a finalidade de catequese do
Ambrósio Fernandes Brandão.  indígena.
d) os poemas do Padre José de Anchieta.
Na literatura brasileira é possível encontrar milhares
e) os sonetos de Gregório de Matos.
de textos que, sob diversos aspectos, retratam o Brasil. O
primeiro desses textos é a Carta de Pero Vaz de Caminha
2 A literatura jesuítica, nos primórdios de nossa história:
endereçada a D. Manuel, rei de Portugal. Essa Carta,
a) tem grande valor informativo
“considerada a certidão de nascimento do Brasil”, revela a
b) marca nossa maturação clássica
primeira impressão que o homem europeu teve de um mundo
c) visa à catequese do índio, à instrução ao colono e à sua
novo, habitado por pessoas diferentes e com costumes
assistência religiosa e moral
estranhos. Assim, seu caráter puramente informativo, não
d) estava a serviço do poder real
permite que se fale em literatura do Brasil, mas sim em uma
e) tem fortes doses nacionalistas
literatura informativa feita pelos portugueses sobre o Brasil.  
 Apesar da descoberta do Brasil ter ocorrido em 1500,
3 São identificados como literatura de informação:
Portugal só demonstrou interesse pela nova terra algum
a) os textos coloniais em que viajantes e missionários
tempo depois, quando começou a enviar expedições para a
europeus retratam a natureza e o homem de nossa terra.
nova terra com o objetivo de colher informações sobre a sua
b) os romances naturalistas empenhados mais na descrição
fauna, flora e de seus nativos.
da realidade observada que na elaboração estética.
Nessa época, o fato de predominar, nos meios
c) os textos românticos preocupados com a divulgação dos
literários portugueses, o Classicismo, também conhecido
ideais republicanos e abolicionistas.
como Quinhentismo, fez com que toda a literatura informativa
d) os contos contemporâneos que empregam recursos da Ocupadas em torturar, esganar, trucidar
linguagem jornalística. Meu coração fecha aos olhos e
e) os tratados científicos em que se combinam a exatidão dos sinceramente chora..."
dados objetivos e a perfeição do estilo. Com avencas na caatinga
Alecrins no canavial
4. "Duas relíquias históricas produzidas no Brasil, foram Licores na moringa
trazidas para exibição na Mostra do Redescobrimento, em Um vinho tropical
São Paulo: o manto tupinambá e a carta de Pero Vaz de E a linda mulata
Caminha." (Folha de São Paulo, 11 de maio de 2000.) Com rendas do Alentejo
A carta de Pero Vaz de Caminha, sobre o achamento do De quem numa bravata
Brasil, enviada a El-Rei Dom Manuel é a principal Arrebato um beijo (...)
manifestação literária do Quinhentismo, movimento literário Sardinhas, mandioca
brasileiro do século XVI. Tendo em vista o seu teor, podemos Num suave azulejo
afirmar que os visitantes da Mostra do Redescobrimento, ao E o rio Amazonas
se depararem com tal texto, conseguiriam através dele: Que corre Trás-os-Montes
a) resgatar valores e conceitos sociais brasileiros. E numa pororoca
b) descobrir a história brasileira pela arte. Deságua no Tejo (...)
c) ter mais informações sobre a arte brasileira.
d) ver a cultura indígena brasileira. 5 – De acordo com o texto , é possível inferir que o locutor
e) perceber o interesse português em explorar a nova terra. I. é genuinamente brasileiro.
II. estabelece tempo e espaço.
FADO TROPICAL III. se mostra propenso à promiscuidade.
IV. assimila o sincretismo racial.
Chico Buarque e Ruy Guerra V. experimenta contradições.
Está(ão) correta(s)
Oh, musa do meu fado a) apenas I, II e III. b) apenas I, II e IV.
Oh, minha mãe gentil c) apenas II, III, IV e V. d) apenas III, IV e V.
Te deixo consternado e) todas.
No primeiro abril
Mas não sê tão ingrata 6 – No texto , há vários elementos empregados para
Não esquece quem te amou estabelecer contrastes entre as culturas portuguesa e
E em tua densa mata brasileira, exceto em
Se perdeu e se encontrou a) "Sardinhas, mandioca" (linha 27).
Ai, esta terra ainda vai cumprir seu ideal b) "Alecrins no canavial" (linha 20).
Ainda vai tornar-se um imenso Portugal c) "Um vinho tropical" (linha 22).
"Sabe, no fundo eu sou um sentimental d) "Licores na moringa" (linha 21).
Todos nós herdamos no sangue lusitano e) "Uma boa dose de lirismo" (linha 13).
Uma boa dose de lirismo
(além da sífilis, é claro)
Mesmo quando as minhas mãos estão

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