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Escola Bsica 2/3 D.

Miguel de Almeida

Ensino Bsico - 2. Ciclo / Educao Visual e Tecnolgica


Domnio : Subdomnio: Meta Final

Metas intermdias at ao 6. Ano


O aluno identifica, utilizando vocabulrio adequado, os elementos definidores da forma (ponto, linha, plano, volume, luz/cor, textura, estrutura e volume) na leitura de formas naturais e construdas. O aluno analisa em elementos naturais e construdos a relao entre forma e funo. O aluno relaciona a forma das imagens / objectos com os O aluno identifica a origem dos principais materiais bsicos. O aluno reconhece as caractersticas fsicas elementares e aptido tcnica dos materiais, relacionando-as com a funo dos objectos que utiliza e /ou produz. O aluno selecciona os instrumentos e ferramentas de acordo com as tcnicas e os materiais a utilizar. O aluno aplica, nas suas produes, tcnicas diversificadas seguindo uma sequncia de operaes previamente estabelecida. O aluno selecciona os materiais que utiliza tendo em conta os aspectos estticos, econmicos e ambientais. O aluno utiliza os instrumentos/ferramentas tendo em conta a sua segurana e a dos outros. O aluno utiliza e relaciona os elementos definidores da forma ponto, linha, plano, volume, luz/cor, textura e estrutura - nas suas produes. O aluno cria composies bidimensionais e tridimensionais relacionando: figura-fundo, mdulo-padro, positivo-negativo, cncavo-convexo, claro-escuro, luz-cor. O aluno organiza, com funcionalidade e equilbrio visual, os espaos bidimensionais e tridimensionais. O aluno relaciona, na criao de objectos tridimensionais, as qualidades dos materiais (volume, peso, textura, cor, brilho, transparncia) com inteno de criar sensaes visuais (equilbrio, contraste, etc.).

Apropriao das Linguagens Elementares das Artes

Meta Final 1) O aluno adquire uma linguagem Comunicao Visual & especfica atravs Conceitos, Princpios e da observao e Operadores anlise de formas Tecnolgicos visuais em diversos contextos (natureza, artes plsticas,

Princpios e Operadores Tecnolgicos

Meta Final 2) O aluno relaciona e utiliza metodicamente, nas suas produes, materiais, tcnicas e instrumentos.

Meta Final 3) O aluno utiliza a linguagem Elementos da Forma & especfica dos Conceitos, Princpios e elementos de Operadores comunicao visual Tecnolgicos com intencionalidade expressiva.

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Domnio :
Desenvolvimento da Capacidade de Expresso e Comunicao

Subdomnio:

Meta Final
Meta Final 4) O aluno reconhece, nas dimenses das formas naturais (natureza) e construdas (obra de arte e outras construes humanas), relaes de proporo e de

Metas intermdias at ao 6. Ano


O aluno utiliza diferentes instrumentos de medida, seleccionando-os de acordo com o trabalho a realizar. O aluno usa as escalas de reduo ou ampliao na representao de ideias, formas naturais e construdas. O aluno representa a figura humana utilizando noes de antropometria, mantendo ou alterando relaes de proporo, entre as partes, com intencionalidade expressiva. O aluno relaciona, do ponto de vista da funcionalidade, o corpo humana com as dimenses dos objectos que utiliza e/ou constri. O aluno exprime o pensamento atravs de esboos e esquemas simples. O aluno realiza registos de grficos de elementos naturais, construdos e ou inventados. O aluno utiliza o desenho na construo de formas geomtricas e em traados auxiliares de construo de formas bi ou tri-dimensionais. O aluno selecciona os instrumentos e materiais de desenho de acordo com a intencionalidade da representao pretendida. O aluno relaciona a qualidade da representao grfica com a preciso e rigor do registo, reconhecendo que diferentes tipos de expresso exigem qualidades de preciso e de rigor diferenciadas. O aluno produz imagens, criando a sensao de espao tridimensional atravs da sobreposio/justaposio de formas. O aluno utiliza a relao claro-escuro (luz-sombra), a cor (sensaes cromticas), texturas visuais na representao do espao tridimensional. O aluno reconhece que a alterao da distncia entre observador e objecto observado cria variaes na relao entre mdulo e padro. O aluno realiza registos utilizando noes bsicas de perspectiva linear.

Elementos da Forma

Meta Final 5) O aluno utiliza o desenho como meio de Elementos da Forma & Processo representao de Tec. - Conceitos, ideias, inveno de Princpios e Op. Tec. formas, registo de observao e registo de formas geomtricas Meta Final 6) O aluno representa em duas dimenses o espao tridimensional recorrendo a diferentes propriedades das formas (espessura, cor, textura..) e s relaes que

Comunicao Visual & Processo Tecnolgico

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Domnio :
Desenvolvimento da Capacidade de Expresso e Comunicao

Subdomnio:

Meta Final
Meta Final 7) O aluno reconhece a imagem como meio de comunicao.

Metas intermdias at ao 6. Ano


O aluno utiliza processos de leitura (anlise, interpretao,comparao, entre outros) de formas visuais. O aluno interpreta instrues tcnicas expressas em esquemas grficos na realizao dos seus trabalhos. O aluno constri sequncias visuais (ilustrao, banda desenhada, entre outros), a partir de vrios formatos narrativos. O aluno interpreta, inventa e produz smbolos e sistemas de sinais visuais. O aluno aplica smbolos e sistemas de sinais visuais para descrever a construo de um objecto e/ou o seu funcionamento. O aluno identifica as vantagens e desvantagens de trabalhar num ambiente digital (ex: possibilidade infinita de edio, ocupao de espao/ impossibilidade de contacto directo com materiais e instrumentos, alterao da relao gesto-registo (grfico). O aluno identifica as diferenas entre as dimenses do trabalho em ecr e a dimenso real do trabalho impresso ou projectado. O aluno aplica cores, cria formas, composies e sequncias de imagens estticas ou/e dinmicas, utilizando as ferramentas disponveis no software. (ex: Paint, GIMP, Power Point, Impress, etc.). O aluno selecciona e digitaliza imagens (com scanner ou fotografia digital) para posterior edio digital. O aluno realiza trabalhos, interligando, no processo de produo, meios tcnicos convencionais com meios digitais. O aluno utiliza meios digitais para consulta, seleco e recolha de informao adequada ao desenvolvimento do seu trabalho. O aluno emite juzos, justificando as suas opes tendo em conta os conhecimentos adquiridos. O aluno autnomo e persistente na procura de solues para a realizao dos seus trabalhos. O aluno integra, na realizao dos seus trabalhos. as novas solues que descobre ou que lhe foram apresentadas O aluno observa e analisa imagens e objectos criando novas associaes de ideias.

Comunicao Visual & Processo Tecnolgico

Meta Final 8) O aluno utiliza as Tecnologias da Informao e Comunicao Visual & Processo Comunicao Tec. - Conceitos, (ambientes digitais) Princpios e Op. Tec. para criar produtos grficos estticos e/ou dinmicos

Desenvolvimento da Criatividade

Comunicao Visual & Conceitos, Princpios e Operadores Tecnolgicos Meta Final 9) O aluno cria novos modos de apreciar o mundo envolvente e inventa solues para os seus trabalhos

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Domnio :
Compreenso das Artes no Contexto

Subdomnio:

Meta Final
Meta Final 10) O aluno analisa obras de arte e objectos utilitrios, relacionando-as em diversos contextos: histrico, social, cultural, tecnolgico e meio ambiente.

Metas intermdias at ao 6. Ano


O aluno identifica as relaes de diferena/semelhana entre produo artstica, produo artesanal e produo industrial. O aluno relaciona a evoluo da produo artstica, produo artesanal e produo industrial com a evoluo da tecnologia ao longo da histria. O aluno reconhece que as construes realizadas pelo Homem (com carcter artstico ou utilitrio), ocupam espao, consomem matriasprimas, necessitam de recursos energticos. O aluno reconhece que as construes realizadas pelo Homem (com carcter artstico ou utilitrio), constituem um patrimnio cultura que revela aspectos da actividade humana em diferentes pocas.

Comunicao Visual & Tec. Sociedade - Processo Tecnolgico