ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE TEMPO INTEGRAL “AYRTON SENNA”

5º ANO A SIMULADO GERAL DE LÍNGUA PORTUGUESA

Professor: SÉRGIO ALVES FERREIRA DATA: _____/11/2022

ALUNO(A):
Instruções: * Leia atentamente as questões antes de respondê-las; VALOR MÉDIA NOTA
* Revise sua prova antes de entregá-la ao professor;
* Questões objetivas rasuradas serão consideradas nulas. 100% 60%
ASSINATURA DO PAI/MÃE OU OUTRO RESPONSÁVEL:

D2- Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que
contribuem para a continuidade de um texto.
1- Leia o texto abaixo.
BAMBOLÊ
A ideia do brinquedo veio da Austrália, onde estudantes de ginástica se divertiam girando aros de bambu na
cintura. Em 1958, os americanos Artur Melin e Richard Knerr, donos de uma fábrica de brinquedos, importaram a ideia.
A diferença é que eles fizeram bambolês de plástico e os batizaram de hula hoop. Venderam 25 milhões de unidades
em apenas 4 meses.
Disponível em: <http://www2.uol.com.br/JC/sites/kids/curio_invencoes.htm>. Acesso em 12 de setembro de 2022.

- No trecho “A diferença é que eles fizeram...”, o pronome pessoal destacado (ELES) está no lugar de:
(A) aros de bambu. (B) americanos. (C) bambolês. (D) estudantes.

2- Leia a tirinha abaixo e responda.

- No terceiro quadrinho, lemos: “Ei, apagou todo programa!!!”. A palavra que poderia substituir o termo “apagou” é:
(A) substituir. (B) deletar. (C) copiar. (D) criar.

D3- Inferir o sentido de uma palavra ou expressão do texto.

3- Leia o texto abaixo:
O JABUTI E A PEÚVA1
Brigaram certa vez o Jabuti e a Peúva.
– Deixa estar! – disse esta furiosa – deixa estar que te curo, meu malandro! Prego-te uma peça das boas, verás…
E ficou de sobreaviso, com os olhos no astucioso bichinho que lá se ria dela sacudindo os ombros. O tempo foi
correndo… o Jabuti esqueceu-se do caso; e um belo dia, distraidamente, passou ao alcance da Peúva. A árvore
imediatamente torceu-se, estalou e caiu em cima dela.
– Toma! Quero ver agora como te arrumas. Estás entalado e, como sabes, sou pau que dura para cem anos…
O Jabuti não se deu por vencido.
Encorujou-se dentro da casca, cerrou os olhos como para dormir e disse filosoficamente:
– Pois como eu durmo mais de cem, esperarei que apodreças…
Moral da fábula: A paciência dá conta dos maiores obstáculos.
Peúva1: nome popular de uma árvore, o mesmo que ipê-roxo.
Autor: Monteiro Lobato

- No trecho “Encorujou-se dentro da casca...”, a palavra destacada foi usada com o mesmo sentido de:
(A) calar-se. (B) encolher-se. (C) ficar triste. (D) sentir frio.
4- Leia o texto abaixo.
ÁGUA NO COPINHO PLÁSTICO? TÔ FORA!
Você é adepto da campanha da caneca no escritório? Ou passa o dia bebendo água no copo de plástico? Pois é.
Quem diria que um ato tão corriqueiro e essencial poderia se transformar num atentado contra a natureza -- e o bom
senso!
Sim, porque produzir lixo a cada 4 ou 5 goles da água é de engasgar. Há até quem diga que " Não tem problema,
o copo vai para a reciclagem". Mas, gente, se dá pra evitar o consumo e a geração de lixo, por que ficar brincando de
fazer castelinho de plástico?!
Que tal lançar a campanha da caneca no seu trabalho? Cada um leva de sua casa uma caneca de cerâmica, vidro,
plástico, ágata sei lá e mata a sede sem produzir lixo. Simples, indolor e muito civilizado.
FONTE: <http://prainhadoriodopeixe.blogspot.com/>, acesso em 12 de setembro de 2022.

- No trecho “...um ato tão corriqueiro e essencial...”, a palavra destacada poderia ser substituída por:
(A) comum. (B) consciente. (C) fácil. (D) rápido.

D05- Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, etc.).

5- Leia a tirinha abaixo.

- Neste texto, a menina demonstra:

(A) ambição. (B) gratidão. (C) inveja. (D) medo.

6- Leia o texto abaixo.

- Neste texto, compreende-se que:

(A) a cobra gosta do som do instrumento. (C) o menino deixa a cobra contente.
(B) o menino fica feliz ao ver a cobra indo embora. (D) o menino toca mal o instrumento.
 D10 – Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

7- Leia a fábula abaixo.

O ASNO E A CARGA DE SAL
Um asno carregado de sal atravessava um rio. Um passo em falso e ei-lo dentro da água. O sal então derreteu e
o asno se levantou mais leve. Ficou todo feliz.
Um pouco depois, estando carregado de esponja às margens do mesmo rio, pensou que se caísse de novo ficaria
mais leve e caiu de propósito nas águas.
O que aconteceu? As esponjas ficaram encharcadas e, impossibilitado de se erguer, o asno morreu afogado.
Moral: Algumas pessoas são vítimas de suas próprias artimanhas.
DISPONÍVEL EM: Esopo. Fábulas. Porto Alegre: L&M Pocket, 1997, pág. 139-140. Acesso em 13 de setembro de 2022.

- No desfecho dessa narrativa, o asno:

(A) atravessou um rio. (B) caiu dentro da água. (C) ficou todo feliz. (D) morreu afogado.

8- Leia o texto abaixo.

A BELEZA TOTAL
A beleza de Gertrudes fascinava todo mundo e a própria Gertrudes. Os espelhos pasmavam diante de seu rosto,
recusando-se a refletir as pessoas da casa e muito menos as visitas. Não ousavam abranger o corpo inteiro de
Gertrudes. Era impossível, de tão belo, e o espelho do banheiro, que se atreveu a isto, partiu-se em mil estilhaços.
A moça já não podia sair à rua, pois os veículos paravam à revelia dos condutores, e estes, por sua vez, perdiam
toda capacidade de ação. Houve um engarrafamento monstro, que durou uma semana, embora Gertrudes houvesse
voltado logo para casa.
O Senado aprovou lei de emergência, proibindo Gertrudes de chegar à janela. A moça vivia confinada num salão
em que só penetrava sua mãe, pois o mordomo se suicidara com uma foto de Gertrudes sobre o peito.
Gertrudes não podia fazer nada. Nascera assim, este era o seu destino fatal: a extrema beleza. E era feliz,
sabendo-se incomparável. Por falta de ar puro, acabou sem condições de vida, e um dia cerrou os olhos para sempre.
Sua beleza saiu do corpo e ficou pairando, imortal. O corpo já então enfezado de Gertrudes foi recolhido ao jazigo, e a
beleza de Gertrudes continuou cintilando no salão fechado a sete chaves.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985.

- O conflito central do enredo é desencadeado:

(A) pela extrema beleza da personagem. (C) pelos espelhos que se espatifavam.
(B) pelos motoristas que paravam o trânsito. (D) pelo suicídio do mordomo.

D13- Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

9- Leia o texto abaixo.

JEGUE EMPACADO

Numa estrada do sertão nordestino, o jegue de Severino empaca e

não há nada que faça o bicho se mexer. Nisso, aparece um veterinário em
visita a uma das fazendas da região, que se compadece da situação de
Severino, abre a sua maletinha, tira uma seringa e dá uma injeção no
jegue que sai chispando a toda velocidade.
Admirado, Severino vira-se para o doutor e pergunta:
— Quanto custa essa injeção?
— Cinco Reais!
— Ó, xente! Então vai rápido e me dê logo duas, que eu tenho de
alcançar esse jegue!
Fonte: http://piadas-engracadas.blogspot.com

- O segmento do texto que indica uma fala típica de um nordestino é:

(A) “Cinco Reais!” (C) “aparece um veterinário. “
(B) “o jegue de Severino empaca.” (D) “Ó, xente!”
10- Leia o texto abaixo:
FLORES TROPICAIS
As flores tropicais encantam pela sua beleza e forma exótica. Adaptadas a climas com predomínio de
temperaturas quentes, essas flores são apreciadas em arranjos e jardins, estando na frente da flor tradicional em
tempo de vida: enquanto uma flor tradicional dura, em média, 5 dias, as flores tropicais chegam aos 20 dias de vida!
Começando pelo hibisco, apesar de existirem várias espécies, o mais comum nos jardins brasileiros é o Hibiscus
rosa-sinensis. Recebeu nomes populares engraçados, como “graxa-de-soldado” ou “graxa-de-estudante”, porque suas
flores eram usadas para engraxar sapatos, deixando-os bem brilhantes. É proveniente da China, floresce o ano todo e
gosta de locais quentes e úmidos.
O antúrio pertence à família Araceae , sendo que, atualmente, há mais de 600 espécies diferentes já
identificadas. É uma planta que vive muito tempo, destaca-se pela beleza da folhagem, pela grande variação na forma
e pelo colorido de suas inflorescências. Necessita de muita umidade, portanto, deve ser regada com frequência. O
antúrio deve ser plantado sempre à meia-sombra, em substratos ricos em matéria orgânica.
FONTE: <https://www.smartkids.com.br/trabalho/flores-tropicais>, acesso em 14 de setembro de 2022.

- Nesse texto, no trecho “...pertencem à família Heliconiaceae.”, a palavra em destaque é típica da linguagem:
(A) científica. (B) informal. (C) jornalística. (D) regional.

D15: Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios.
11- Leia o texto abaixo.
MEXERICA E MEXERICO
O menino chega perto da mãe e diz, com cara engraçada:
– Mãe, eu gosto muito de mexerica! E você, eu sei, gosta também. Gosto da casca cheirosa.
Gosto dos gomos tão iguais ih do caldinho gostoso que tem! Agora, mãe, você vive dizendo que detesta um
mexerico. Mas não é uma grande injustiça dizer que gosta da mulher e que detesta o marido?!
FONTE: < Mexerica e mexerico-Brainly.com.br>, acesso em 14 de setembro de 2022.

- Nesse texto, no trecho “— Mãe, eu gosto muito de mexerica!”, o advérbio destacado indica uma ideia de:
(A) dúvida. (B) intensidade. (C) modo. (D) tempo.

12- Leia o texto abaixo:

O SOCORRO
Ele foi cavando, foi cavando, cavando, pois sua profissão - coveiro - era cavar. Mas, de repente, na distração do
ofício que amava, percebeu que cavara de mais. Tentou sair da cova e não conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu
que, sozinho, não conseguiria sair. Gritou. Ninguém atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio.
Enlouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite. Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A
noite chegou, subiu, fez-se o silêncio das horas tardas.
Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, não se ouvia mais um som humano, embora o cemitério estivesse
cheio dos pipilos e coaxares naturais dos matos. Só pouco depois
da meia-noite é que lá vieram uns passos. Deitado no fundo da
cova o coveiro gritou.
Os passos se aproximaram. Uma cabeça ébria apareceu lá
em cima, perguntou o que havia:
– O que é que há?
O coveiro então gritou, desesperado:
– Tire-me daqui, por favor. Estou com um frio terrível!
– Mas coitado! - condoeu-se o bêbado. - Tem toda razão
de estar com frio. Alguém tirou a terra toda de cima de você,
meu pobre mortinho!
E, pegando na pá, encheu-a de terra e pôs-se a cobri-lo
cuidadosamente.
Autor: Millôr Fernandes

- Nesse texto, no trecho “...pôs-se a cobri-lo cuidadosamente.”, o advérbio destacado indica:

(A) dúvida. (B) modo. (C) negação. (D) tempo.
 D23- Identificar o gênero de textos variados.

13- Leia o texto abaixo.

O que é o que é?
Onde é que o boi passa e o mosquito não passa? Resposta: Na teia de aranha.
Disponível em: <htpp://www.mulhervirtual.com.br/oque.htm>, acesso em 14 de setembro de 2022.
- Este texto é um exemplo de:
(A) adivinha. (B) anúncio. (C) aviso. (D) bilhete.

14- Leia o texto abaixo.

São Paulo, 24 de março de 2004.

Querida vovó, hoje lembrei que uns dias atrás, você me perguntou de que eu tenho medo, então eu respondi que
tenho medo do escuro. Aí você olhou para mim e perguntou o que é medo. Eu não soube responder. Então eu estive
conversando com meus colegas da escola e descobrimos que o medo é uma palavra que arrepia o corpo, arregala os
olhos, ergue os fios do cabelo, bate queixo e dentes, bambeia as pernas e molha as calças. [...] Papai me falou que
quando estamos com medo precisamos fechar os olhos e esquecer que estamos com medo. Em julho, vou passar as
férias aí na fazenda, então conversaremos mais sobre o medo.
Um beijo do seu neto, Ricardo.
- Esse texto é um exemplo de:
(A) bilhete. (B) carta. (C) notícia. (D) poema.

D8- Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos do texto.

15- Leia o texto abaixo.

CUIDADO
Depois da chuva, o menino vestiu uma roupa azul muito bonita e saiu todo alegre para brincar. A mãe
avisou:
— Cuidado! A roupa é nova, não vá se sujar.
Pouco depois o menino voltou com a roupa suja de lama. A mãe, zangada, falou:
— Mas você não sabia que a roupa estava limpinha? Que roupa custa dinheiro? Será que você não sabe
que menino educado não fica deste jeito?
— Tudo isso eu sei. O que não sabia é que o carro ia passar bem na poça d’água e jogar lama em mim.
- O menino ficou sujo de lama porque:
(A) a mãe ficou zangada. (C) era mal educado.
(B) era desobediente. (D) o carro jogou lama nele.

16- Leia o texto abaixo.

(Maurício de Sousa. Chico Bento. n. 363, dez. 2000.

- A resposta da mãe de Chico Bento no 2º quadrinho se refere ao fato de:
(A) ele repetir de ano. (C) a sopa estar gostosa.
(B) ele querer mais sopa. (D) a mãe ter feito muita sopa.