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MAPA
Seu projeto deve apresentar as informações a seguir para cada dia de oficina:
1º dia
Para iniciar o 1º dia será exposto um vídeo da Srª. Maria da Penha, onde a mesma
irá relatar a importância da intervenção de todos par proteger as mulheres, e que ao
contrário do dito popular “em briga de marido e mulher ninguém mete a colher”, mete sim,
porque enquanto cidadãos portadores de direitos e deveres, devemos denunciar e repudiar
qualquer tipo de violência contra as mulheres, evitando que um mal maior ocorra como no
caso da Srª. Maria da Penha.
Palestra com a presidente da Comissão das Mulheres Advogadas da OAB/PA Dra.
Gabriele Maués sobre as Leis Maria da Penha (Nº 11340/2006) e Feminicídio (Nº
13104/2015), sobre so dados estatísticos no Brasil e no Estado do Pará em relação à
violência contra as mulheres, bem como suas diferentes formas e ambientes que mais
ocorrem. Após a palestra haverá uma dinâmica, que consistirá em um jogo, onde serão
sorteados situações que deverão ser analisadas sob o ponto de vista da violência contra as
mulheres no cotidiano. Os alunos terão de analisar, por exemplo as questões de violência
patrimonial, moral, sexual psicológica, física e feminicídio, bem como os mecanismos para
proteger as mulheres de tais atos injustos e covardes. Atos que podem ocorrer dentro da
própria residência e/ou ambiente escolar de forma dialógica e argumentativa par o grupo.
Os alunos deverão identificar qual o tipo de violência ocorrida, bem como propor qual ação
deverá ser tomada pela sociedade civil e Estado para que aquela mulher tenha seus direitos
enquanto cidadã respeitados.
2º dia
Os alunos serão recepcionados com várias fotos e dados estatísticos expostos nas
paredes, cada uma delas expondo situações de violências contra as mulheres em que
caberia a intervenção do Estado para assegurar a integridade das mulheres em sua
totalidade, garantindo que todos os seus direitos sejam respeitados. Cada alunos será
convidado a escolher uma delas, e em seguida, poderá se manifestar em relação ao que
sente ao ver imagens e/ou tomar ciência dos números da violência contra as mulheres e
expor principalmente porque o Estado deve intervir nas situações ora expostas. As
atividades irão estimular sentimentos de cidadania e empatia, desta maneira, o objetivo das
atividades é proporcionar o entendimento do papel do aluno enquanto cidadão crítico e
reflexivo em relação ao papel do Estado intervir nas situações de violência contra as
mulheres e assegurar a plenitude dos seus direitos, bem como a importância das leis que
garantem e protegem as mulheres. Além de munir os alunos com informações necessárias a
fim de que os mesmos possam ser protagonistas no combate à violência contra as
mulheres.
Cada aluno receberá uma cartilha da “Patrulha Maria da Penha” e um distintivo de
“Patrulheiro Maria da Penha” para que possa ter o sentimento de pertencimento e ajudar a
combater os casos de violência contra as mulheres utilizando os canais e meios legais de
comunicação desses fatos injustos, machistas, misóginos que vitimizam milhares de
mulheres a cada ano em nosso país.