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A realidade da maioria das crianças na escola primária: o Português é a sua segunda língua
1. Entrei em contacto com uma das Escolas Primárias mais próximas e com os seus
pais e encarregados de educação para lhe ser concebida a investigação sobre a
língua portuguesa.
3-Preparei inquéritos para utilizar na minha investigação que de certa forma vão
conduzir à resposta de como as crianças e os pais vêem o Português: como a sua
própria língua ou como língua da Escola Primaria do 1 grau de Mupilane, dada as
proposta o inquerito foi aceite com sucesso.
No decurso da minha investigação percebi que havia necessidade de usar todo meu
conhecimente para esta abordagem. Com a reunião marcada com os pais
encarregados de educacao assim como o encontro com a direcçao da escola eles
ajudaram bastante com as respostas do meu questionario.
Dizer que os metodos usados pelos pais para o control dos seus alunos, os pais
encarregados de educação falaram que um dos metodos que eles usam é o
acompanhamento directo, quando o aluno volta das aulas eles procuram saber
oque o aluno estudou onde ele escreveu. Uso do Português cria certas barreiras
para um grupo de alunos, uma questao que deve ser minimizada com tecnicas
inovadoras principalmente para as clesses avançadas como 4, 5, e 6 classe.
Entretanto fiz uma apelo para os os alunos e os pais e encarregados de educação,
onde referenciei que a lingua precisa de ser praticada para se tornar fluent entao é
o trabalho dos pais e encarregados de educação motivar os seus aluno a falarem
portugues porque na escola os aluno tem um periodo muito curto de aprendizem
ou seja no maximo são 6 horas e o maior tempo é em casa por isso os pais precisam
exigir dos seus filhos muita leitura e a praticar o português.
2- Quais são os metodos usados pelos pais para o control dos seus alunos?
8- Fazendo uma analise sobre o que será do futuro das línguas maternas, se o
Português sera considerado como primeira língua nas escolas primárias, dizer que
com a introducao das linguas moçambicanas sera muito dificil o portugues ser
considerado como a primeira lingua nas escolas primarias .
10- Mandei o trabalho feito durante a execução desta tarefa para o tutor.
Agradecer bastente pelo o trabalho que os tutores estão a fazer e do outro lado
também dizer que estamos a fazer o nosso melhor em relação a resolucão das
tarefas
Então, indo para a questão de como os alunos e pais vêem o Português: como a
sua própria língua ou como língua da escola, eles responderam que, vêem a língua
portuguesa como não a sua própria língua, porque até então o maior número deste
povoado de Naucheche não falam Português, inclusive os próprios alunos. Se o
Português fosse como a sua própria língua, estariam a falar sem dificuldades.
Então, o facto de não falarem o Português, logo vêem como língua da escola.
Língua da escola porque são poucos que falam Português, e esses todos
aprenderam na escola. Mas eles sabem que o Português é a língua da unidade
nacional e a língua oficial de Moçambique, mas como não falam, é a língua da
escola.
INVESTIGAÇÃO
7- Então, o título desta tarefa para mim está certo. (A realidade da maioria das
crianças na escola primária: o Português é a sua segunda língua). Porque a maior
parte do povo moçambicano tem a sua própria língua materna ou sua cultura,
então o governo moçambicano depois da independência pensou na língua
portuguesa para a sua unificação de todos os moçambicanos sem a distinção da sua
cultura ou etnia. Por isso consideramos como a segunda língua.
8- Fazendo uma reflexão sobre o que será o futuro das línguas maternas, se o
Português ser considerado como primeira língua nas escolas primárias, ninguém
vai valorizar as nossas culturas e nem vai servir como identificação de cada um.
10- Mandei o trabalho feito durante a execução desta tarefa para a minha tutora.