Sistemas de equações

lineares de ordem 2
José Tadeu de Almeida

Introdução
Você sabia que os sistemas lineares podem ser aplicados em diversas áreas do conheci-
mento humano, como a Química, a Física e a Economia? Esta aula demonstrará técnicas de cál-
culo e de representação geométrica dos sistemas de equações lineares com duas variáveis. Você
ainda aprenderá a classificá-los a partir do número de soluções possíveis.

Objetivos de aprendizagem
Ao final desta aula, você será capaz de:
•• compreender a representação geométrica dos sistemas de equações lineares;
•• classificar um sistema de equações lineares de ordem 2 quanto às suas soluções.

1 Sistemas de ordem 2
O que define a ordem de um sistema de equações lineares? Saiba que o número de variáveis
e de equações são responsáveis por definirem esta ordem. Um sistema de equações lineares de
ordem 2 possui duas variáveis x1 e x2, que, em conjunto, geram resultados conhecidos como ter-
mos independentes, expressos por b1 e b2. Observe:

 a11x1 + a12 x2 =
b1

a21x1 + a21x2 = b2

Caso as duas equações tenham notação w e t, por exemplo, elas serão expressas da seguinte
forma:

 a11w + a12t =
b1

a21w + a21t =b2
 FIQUE ATENTO!
As variáveis de um sistema linear podem exibir diferentes notações algébricas, ex-
pressas por letras do nosso alfabeto, por sequências de uma mesma letra (como x1
e x2), ou mesmo letras de outros alfabetos, como o alfabeto grego (muito utilizado
em problemas de Física).

Quando analisamos um sistema linear, como os demonstrados anteriormente, observamos

que as variáveis estão elevadas à primeira potência (expressas por w e t, por exemplo). Por serem
equações de primeiro grau, a alteração dos dados de uma variável tem por efeito mudanças em
ritmo constante da outra variável (ou das outras variáveis).
Esta característica é importante para entendermosa representação geométrica de um sis-
tema de equações lineares, que passaremos a descrever a partir de agora. Você observará que
cada sistema possui uma representação geométrica, com base nas soluções possíveis que este
sistema pode apresentar.
Os sistemas lineares de ordem 2 apresentam a mesma classificação dos sistemas com
outras ordens, no que diz respeito às suas soluções.
Vamos, de início, observar um sistema com duas equações e duas incógnitas, ou seja, de
ordem 2. Ele podeser expresso desta forma:

 y−x= 9

 y + 6x =
12

Perceba que estas equações representam funções do primeiro grau com duas variáveis.
Desta forma, elas podem ser geometricamente representadas em um plano cartesiano, formado
por dois eixos perpendiculares (ROBBIANO, 2011).
Observe a primeira equação. Caso você isole a variável y, temos:

y=x+9

Agora, considere que y seja o eixo vertical e x o eixo horizontal. Neste caso, se x é igual a zero,
y é igual a 9. Assim, uma solução para esta equação é o ponto (x,y) = (0,9).
Da mesma forma, se y for igual a zero, x é igual a – 9. Assim, o ponto (x,y) = (–9,0), que é um
par ordenado em um plano cartesiano, também representa uma soluçãodesta equação.
Ao traçarmos um segmento de reta, que passa por estes dois pontos, temos a representação
geométrica desta equação, conforme demonstra o gráfico da figura a seguir.
 Figura 1 – Representação geométrica da função y = x + 9

15

14

13

12

11

10

0
-11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7

-1

Fonte: elaborada pelo autor, 2017.

Note que todos os pontos que pertencem a esta reta são soluções para a equação apre-
sentada. Por exemplo, o ponto (x,y) = (3,12) também é uma solução viável para esta função do
primeiro grau (HOWARD; BUSBY, 2006).

FIQUE ATENTO!
A representação geométrica de uma equação linear demonstra que os dados va-
riam de maneira contínua, sendo assim possível demonstrá-los a partir de um seg-
mento de reta.

Vamos repetir o procedimento para a equação y + 6x = 12. Se você substituir os valores

das variáveis x e y, uma de cada vez, verá que os pares ordenados (x,y) = (2,0) e (x,y) = (0,12) são
soluções para esta equação.
Traçando um segmento entre estes dois pontos no plano, temos o gráfico a seguir. Observe.
 Figura 2 – Representação geométrica da função y = 6x + 12

15

14

13

12

11

10

0
-11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7

-1

Fonte: elaborada pelo autor, 2017.

Desta forma, as equações lineares de ordem 2 podem ser descritas, geometricamente, como
retas que demonstram soluções para duas funções.
Duas retas com ângulos diferentes entre si deverão se sobrepor em algum ponto; e será exa-
tamente este ponto que fornecerá uma solução conjunta para o sistema de equações (ROBBIANO,
2011). Ao sobrepormos as duas funções (y= 6x + 12, e y = x + 9) no mesmo gráfico, temos a for-
mação de outro gráfico. Observe a seguir.
 Figura 3 – Sistema Possível e Determinado
15

14

13

12

11

10

0
-11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7

-1

Fonte: elaborada pelo autor, 2017.

Você pode perceber que as duas retas têm um único ponto de intersecção. Não iremos des-
crevê-lo com precisão, mas é possível afirmar queneste ponto está o conjunto de valores que
soluciona corretamente o sistema de equações lineares apresentado. Observe:

 y−x= 9

 y + 6x =
12

As coordenadas deste ponto demonstram que, no eixo horizontal, o ponto está inserido no
intervalo [0,1], e, no eixo vertical, no intervalo [9,10].
Usando os métodos de resolução de sistemas lineares que estamos estudando nesta aula,
em especial com o método da substituição que veremos no próximo tópico, encontraremos este
valor preciso.

SAIBA MAIS!
Conjuntos de dados geralmente têm sua notação expressa por chaves []. Quando
dois números estão contidos em duas chaves voltadas para dentro do conjunto, isto
simboliza que todos os números entre estes dois elementos, inclusive os mesmos,
fazem parte do conjunto.
 Cabe, agora, enfatizarmos a classificação dos sistemas lineares a partir das suas soluções,
utilizando as representações geométricas. Assim, podemos dizer que os sistemas de equações
lineares podem ser divididos em três tipos (HOWARD; BUSBY, 2006):
•• os que possuem uma solução;
•• os que possuem infinitas soluções;
•• os que não têm solução.

FIQUE ATENTO!
Os sistemas lineares não apresentam valores intermediários de soluções; não há
sistemas com duas, três ou 4.747 soluções possíveis. Ou o sistema não tem solu-
ção, ou tem apenas uma, ou tem infinitas.

Os sistemas que apresentam apenas uma solução, como o que demonstramos geometrica-
mente, são os Sistemas Possíveis e Determinados (SPDs). Um SPD admite apenas uma solução
viável para a correta exemplificação das duas equações do seu sistema linear. Neste caso, os valo-
res que solucionam o sistema estão resumidos na intersecção entre as duas retas, que demons-
tram as funções geradas pelas equações lineares individuais.
Observe agora o seguinte sistema:

 y= x + 4

− x = 4 − y

Você pode perceber que as duas equações são iguais; apenas o sinal e a posição das vari-
áveis está invertida. Logo, as duas retas que demonstram estas funções se sobrepõem; desta
forma, há infinitos resultados possíveis para este mesmo sistema, denominado Sistema Possível
e Indeterminado (SPI).
Agora, analise este sistema:
 y= x + 4

 y= 3 + x

Neste sistema, chamado Sistema Impossível (SI), não há nenhuma solução que satisfaça as
duas equações conjuntamente. Se você traçar as retas destas funções, verá que elas são parale-
las, sem nenhuma intersecção, como demonstra o gráfico a seguir.
 Figura 4 – Sistema Impossível
15

14

13

12

11

10

0
-11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7

-1

Fonte: elaborada pelo autor, 2017.

As representações geométricas relacionadas a equações lineares permitem, portanto, que você

possa classificar um sistema de equações lineares em relação às suas soluções. Agora, iremos discu-
tir os métodos pelos quais os sistemas lineares podem ser adequadamente resolvidos. Acompanhe.

2 Método da adição
Um sistema de equações lineares de ordem 2 pode ser resolvido de duas formas: pelo método
da adição e pelo método da substituição. Vale dizer que estes métodos são complementares e
ambos permitem a visualização dos mesmos resultados para o sistema linear.
O método da adição pode ser utilizado mais facilmente quando, entre as duas ou mais vari-
áveis, há uma cujosvalores se anulam. Ou seja, quando uma das variáveis, quando somados os
valores de cada equação, tem dimensão nula. Por exemplo, quando a variável x de um sistema
apresenta valor 2x em uma equação, e –2x na segunda equação.
EXEMPLO
Vamos resolver um sistema de equações lineares de ordem 2 (com duas equações
e duas incógnitas) pelo método da adição.
Considere este sistema:

 y + 2x = 5

 y − 2 x =
− 3

Observe que 2x – 2x = 0x. Assim, vamos somar os outros elementos:

 y + 2x =
5

 + → {2 y + 0 x = 2 → y = 1
y − 2x =−3


Agora, vamos atribuir y = 1 na primeira equação:

1+ 2 x = 5 → 2 x = 4 → x = 2

Assim, você pode verificar que o par ordenado (x,y) = (2,1) é uma solução ao siste-
ma linear proposto (HOWARD; BUSBY,2006).

SAIBA MAIS!
O artigo de Luiz Paulo Moreira Silva denominado “Método da adição para sistemas
com duas equações e duas incógnitas” discute, por meiode exemplos, as técnicas de
resolução de um sistema linear de ordem 2 usando o método da adição. Disponível
em: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/metodo-adicao-para-
sistemas-com-duas-equacoes-duas-incognitas.htm>.

3 Método da substituição
Como já vimos, o método da substituição pode ser utilizado para a resolução de um sistema
linear de ordem 2. Neste caso, uma das variáveis é substituída pela outra; ou seja, uma variável é
posta como dependente da outra variável.
EXEMPLO
Observe esta representação algébrica de um sistema linear:

 y−x= 9

 y + 6x =
12

Vamos resolvê-lo pelo método da substituição. Se isolarmos a variável y na primeira

equação, temos que:

y= x + 9

Substituindo y na segunda equação por x + 9, temos:

x + 9 + 6 x = 12 → 7 x = 3 → x ≅ 0,43

Agora, atribuindo o valor de x na equação, vem:

y − 0,43 = 9 ≅ y = 9,43

Assim, podemos concluir que o sistema linear proposto tem como solução o par or-
denado ( x , y ) = ( 0,43;9,43) . Este ponto é exatamente o mesmo ponto de intersecção
das duas retas representativas das funções correspondentes às equações lineares
deste sistema (HOWARD; BUSBY,2006).

Fechamento
Nesta aula, você teve oportunidade de:
•• entender a organização de equações lineares de ordem 2 quanto às suas variáveis;
•• diferenciar os sistemas lineares em sistemas impossíveis e possíveis (determinados
ou indeterminados)
•• calcular e obteras soluções das variáveis de um sistema linear a partir dos métodos da
adição e da substituição.

Referências
HOWARD, Anton; BUSBY, Roberto. Álgebra linear contemporânea. Tradução Claus Ivo Doering.
Porto Alegre: Bookman, 2006.

ROBBIANO, Lorenzo. Álgebra Linear para todos. Tradução Taíse Santiago Mozzato. Milão: Sprin-
ger-Verlag, Itália, 2011.

SILVA, Luiz Paulo Moreira. Método da adição para sistemas com duas equações e duas incógnitas.
Mundo Educação. Disponível em: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/metodo-a-
dicao-para-sistemas-com-duas-equacoes-duas-incognitas.htm>. Acesso em: 01 out 2017.