ATIVIDADE DE REPOSIÇÃO DE AULA E CONTEÚDO DE SOCIOLOGIA

Prof.ª Marlene Renck Disciplina: Sociologia

Curso: _______________________________________ Turma: ____________________

Discentes:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

1) Leia:

O secretário de Desenvolvimento Econômico de MT, Seneri Paludo que participou dia

14/04/2015 do painel “Os pilares do desenvolvimento social” realizado na 1ª Edição do “Cresce
Mato Grosso”, no Cenarium Rural, em Cuiabá, citou como exemplo a “mudança corajosa que o
Japão vem fazendo. O país adotou apenas cinco matérias ao ensino básico.

“O Japão está formando cidadãos para o mundo e nós precisamos estar preparados porque em
alguns anos eles estarão concorrendo com nossos jovens no mercado de trabalho”. A opinião do
Secretário foi compartilhada por um dos palestrantes do evento, como a do economista Ricardo
Amorim. “Acho que a saída pode estar aí, nesse modelo japonês. Se nós queremos mudanças na
política e na economia, o melhor começo é pela educação. Temos que ensinar nossas crianças a
pensar”, disse Amorim, que foi categórico ao afirmar que a única saída para a crise econômica é o
investimento na educação.

Dentre as disciplinas propostas pelo projeto japonês não está:

a) Aritméticas
b) 4 idiomas
c) Cidadania
d) Leitura de 1 livro por semanas
e) Discussão de 1 filme por semana.

2) Leia:

Charles-Louis de Secondat, barão de La Brède e de Montesquieu, conhecido como

Montesquieu (castelo de La Brède, próximo a Bordéus, 18 de Janeiro de 1689 – Paris, 10 de
fevereiro de 1755), foi um político, filósofo e escritor francês. Ficou famoso pela influência política
na estruturação dos Estados modernos, atualmente consagrada em muitas constituições
internacionais.

É dele a seguinte ideia:

a) Lançou as bases da formulação de três poderes distintos
b) O homem é um lobo para o próprio homem
c) O homem nasce bom e a sociedade o corrompe
d) Criou a noção de impeachment
e) Criou a noção de Monarquia Parlamentarista

3) Leia:

Jean-Jacques Rousseau (também conhecido como J.J. Rousseau ou simplesmente Rousseau)

(Genebra, 28 de junho de 1712 – Ermenonville, 2 de julho de 1778) foi um importante filósofo,
teórico político, escritor e compositor autodidata suíço. É considerado um dos principais filósofos
do iluminismo e um precursor do romantismo. Para ele, as instituições educativas corrompem o
homem e tiram-lhe a liberdade. Para a criação de um novo homem com a Natureza, desenvolvendo
progressivamente seus sentidos. É dele a teoria do:

a) Mito do bom selvagem

b) Contrato Social
c) Contrato de individualidade
e) Mito da natureza animal
4) (Enem, 2004) Em conflitos regionais e na guerra entre nações tem sido observada a ocorrência de
sequestros, execuções sumárias, torturas e outras violações de direitos. Em 10 de dezembro de
1948, a Assembleia Geral das Nações Unidas adotou a Declaração Universal dos Direitos do
Homem, que, em seu artigo 5º, afirma:

“NINGUÉM SERÁ SUBMETIDO A TORTURA NEM A PENAS OU TRATAMENTOS CRUEIS,

DESUMANOS OU DEGRADANTES.”

Assim, entre nações que assinaram essa Declaração, é coerente esperar que:

a) a Constituição de cada país deva se sobrepor aos Direitos Universais do Homem, apenas
enquanto houver conflitos
b) a soberania dos Estados esteja em conformidade com os Direitos Universais do Homem, até
mesmo em situações de conflitos
c) a violação dos direitos humanos por uma nação autorize a mesma violação pela nação adversária
d) sejam estabelecidos limites de tolerância, para além dos quais a violação aos direitos humanos
seria permitida
e) a autodefesa nacional legitime a supressão dos Direitos Universais do Homem.

5) )Enem, 1998)

A SOCIEDADE GLOBAL
As pessoas se alimentam, se vestem, moram, se comunicam, se divertem, por meio de bens e
serviços mundiais, utilizando mercadorias produzidas pelo capitalismo mundial, globalizado.
Suponhamos que você vá com seus amigos comer Big Mac e tomar Coca-Cola no Mc
Donald's. Em seguida, assiste a um filme de Steven Spielberg e volta para casa num ônibus de
marca Mercedes.
Ao chegar em casa, liga seu aparelho de TV Philips ´para ver o vídeo clip de Michael
Jackson e, em seguida, deve ouvir um CD do grupo Simply Red, gravado pela BMG Ariola Discos
em seu equipamento AIWA.
Veja quantas empresas transnacionais estiveram presentes neste seu curto programa de
algumas horas.
(Adaptado de Praxedes et alii. O Mercosul, 1997.)
Com base no texto e em seus conhecimentos de geografia e história, marque a resposta correta:

a) O capitalismo globalizado está eliminando as particularidades culturais dos povos da terra

b) A cultura, transmitida por empresas transnacionais, tornou-se um fenômeno criador das novas
nações
c) A globalização do capitalismo neutralizou o surgimento de movimentos nacionalistas de forte
cunho cultural e divisionista
d) O capitalismo globalizado atinge apenas a Europa e a América do Norte
e) Empresas transnacionais pertencem a países de uma mesma cultura.