Rede Caminho do Saber

Disciplinas: Português, Literatura e Produção Textual

Professora Marlôva Spagnol
Trabalho escrito sobre o livro de leitura do segundo trimestre.
AV3 – Peso 3

Concerto Camprestre – Assis Brasil

Leia o que segue:

Existem muitos tipos de orquestras, os quais podem variar de acordo com a densidade e a variedade
dos instrumentos que as compõem.
Exemplos:
• Orquestra sinfônica ou filarmônica: ambas se apresentam em grandes auditórios, são compostas de
muitos músicos e têm em suas formações praticamente todos os instrumentos musicais.

• Orquestra de câmara: nesse caso, a palavra “câmara” vem do sentido de “sala, quarto ou aposento
pequeno”. Esse tipo de orquestra é formado por um conjunto bem menor que uma sinfônica ou
filarmônica e costuma ter, na maioria dos casos, entre 8 e 18 músicos. Abaixo disso, o conjunto já
passa a ser chamado de septeto (formada por sete instrumentos), sexteto (seis instrumentos),
quinteto (cinco instrumentos), e assim por diante. Todas essas formações executam a chamada
“música de câmara”.

A apresentação de uma orquestra é um evento cultural magnífico, por isso deve ter o devido valor
cultural.

Atividade 1
Você deverá criar o convite para a apresentação da Orquestra do livro, dando o devido valor a ela.
Seja criativo, elegante, coloque as informações indispensáveis para o evento e nomeie os
participantes da apresentação segundo a história lida. O convite deve ter ilustração referente ao
tema.

Atividade 2
Crie um mapa da fazenda boqueirão…
Imagine um grande mapa que detalhe o local em que acontecerá a apresentação da orquestra,
adicionando legendas, escala, lugares principais, rotas, casa e etc. Situe o convidado para que
ele possa chegar até a fazenda. Seja criativo, pesquise formatos de identificação, aplicativos etc.

O trabalho deverá ser apresentado em folha tamanho ofício, feito à mão ou no computador.
Deve conter uma capa com os dados referentes ao trabalho.
A data da entrega será no dia marcado para a prova do livro.

Critérios de avaliação:
Estar de acordo com a história lida.
Demonstrar capricho e criatividade.
Ter riqueza de detalhes na sua criação.
Correção vocabular.