INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS

CAMPUS MACEIÓ
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA
PROFESSORA: CÁSSIA CAVALCANTE

GÊNERO TEXTUAL RELATÓRIO

PROFESSORA ESP. CÁSSIA CAVALCANTE
 Relatório
é um texto que apresenta o resultado de
uma atividade, como estágio, projeto ou visita de
estudos.
O relatório é dividido em três partes básicas:
introdução (que explica a razão de ele ser feito),
desenvolvimento (que analisa e apresenta detalhes
do que foi feito) e conclusão (que apresenta o
resultado final da análise feita no desenvolvimento).
 Exemplo de relatório
 No dia 17 de junho de 2022, a turma A do 2.º ano do Ensino
Médio fez uma visita ao Museu da Cidade a fim de conhecer o
acervo fotográfico que registra as mudanças da cidade de São
Paulo desde 1860. Esta visita teve por objetivo consolidar os
estudos inseridos no projeto educativo que vem sendo
desenvolvido nas disciplinas de Geografia e História.
 Com enfoque no centro antigo da cidade, os alunos puderam
apreciar 2000 imagens fotográficas numa visita guiada que teve
a duração de 2 horas.
 De volta à sala de aula, foi feita a análise das imagens. Nesse
momento, foi possível averiguar a presença das características
estudadas anteriormente nas fotografias apreciadas.
 Encerrada essa etapa do projeto educativo, a turma
do A do 2.º ano do Ensino Médio concluiu que a visita
de estudo foi essencial para consolidar a sua
aprendizagem. Os alunos apontaram que através
dessa visita foi possível aprofundar as temáticas
trabalhadas na sala de aula.
 Estrutura usada para fazer um relatório
 Capa: geralmente, os relatórios possuem uma capa. Ela deve
conter: nome da pessoa que escreveu o relatório, título do
relatório, nome da instituição para a qual o relatório foi feito e a
data.
 Introdução: deve conter a descrição da atividade, por exemplo,
objetivos da sua realização, em quais circunstâncias e onde foi
desenvolvida.
 Desenvolvimento: relato de todas as etapas da atividade
realizada, apontando dados sobre que podem conter gráficos,
tabelas, figuras, fotos, dentre outros.
 Conclusão: apresenta o resultado final do que foi descrito
anteriormente, bem como os resultados esperados. E, se for um
relatório de caráter crítico, podem ser acrescentadas
observações pessoais, soluções, sugestões e problemas que
surgiram no desenvolvimento do trabalho.
 Como começar a escrever um relatório
 Apresentamos abaixo uma ideia de como podemos começar a
escrever a introdução, o desenvolvimento e a conclusão de um
relatório.
 Use linguagem formal, obedeça à norma culta e escreva um
texto coerente e coeso.
 Introdução
 O presente relatório tem por objetivo descrever o trabalho
desenvolvido no estágio realizado na empresa X durante os
meses de janeiro e março de 2022.
 Desenvolvimento
 Durante o estágio, o trabalho foi desenvolvido por etapas, de
forma a pôr em prática os conteúdos teóricos do último
semestre de 2021 do curso X.
 Conclusão

A realização do estágio contribuiu para o

aprofundamento dos conhecimentos obtidos nas
aulas teóricas e para aprender a lidar com diferentes
situações cotidianas do ambiente laboral.
 Tipos de relatório
 Os relatórios podem ser simples ou complexos. Um
relatório simples apresenta um relato simples de uma
atividade, como o relatório de uma visita de estudo.
Um relatório complexo é mais detalhado e requer
mais exigência na sua elaboração, como um relatório
de estágio.
 Os relatórios podem ser classificados em: crítico, de síntese e de
formação.
 Relatório crítico: quando surge opiniões do autor no corpo do
texto.
 Relatório de síntese: quando apresentam um resumo sobre
determinada atividade, por exemplo, um relatório sobre o filme
assistido em sala.
 Relatório de formação: quando há o desenvolvimento de um
projeto ou pesquisa, são desenvolvidos relatórios conforme o
desenvolvimento da pesquisa. Ou seja, eles relatam os estágios
de desenvolvimento do trabalho.
 De acordo com a sua finalidade, há relatórios escolares,
científicos e administrativos.
 Relatório escolar: são textos escolares em que o aluno pode
relatar sobre um evento ou uma atividade proposta pelo
professor.
 Relatório científico: relatórios acadêmicos produzidos após uma
pesquisa. Geralmente, eles são produzidos no ensino superior,
por exemplo, o relatório de estágio, relatório de finalização de
curso, relatório de participação num evento acadêmico.
 Relatório administrativo: são produzidos frequentemente nas
empresas pelos empregados do setor administrativo, por
exemplo, os relatórios de contas.
 Atividade de produção de relatório
 Para fixar seus conhecimentos sobre relatórios, faça
um relatório crítico sobre a última atividade em grupo
que realizou na instituição.
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