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ESCOLA SECUNDÁRIA …

Curso Profissional Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos


ANO LETIVO ____ / ____

PLANIFICAÇÃO MODULAR
DISCIPLINA: Eletrónica Fundamental ANO DE ESCOLARIDADE: 10º

MÓDULO 1 – Noções Básicas de Eletricidade


Duração do módulo: 18h (24 tempos de 45 minutos) Início: 14/09 – Fim: 20/10

CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS/OBJETIVOS ESTRATÉGIAS RECURSOS

• Constituição da matéria. • Conhecer a estrutura da matéria. Utilização de apresentações Computador


• Eletrostática (Átomo, Iões, Materiais condutores e • Conhecer os fenómenos eletrostáticos. eletrónica desenvolvidas por
isolantes). • Distinguir materiais condutores e materiais mim. Projetor de vídeo
• Energia e eletricidade. isoladores.
• Princípio da conservação de energia. • Conhecer diversas formas de energia. Quadro branco
Amostragem de vários tipos
• Carga elétrica. • Estudar a força eletromotriz, diferença potencial de equipamentos. Equipamentos
• Circuito elétrico. e corrente elétrica. elétricos
• Potencial absoluto e relativo. A descarga elétrica. • Conhecer o conceito de resistência elétrica.
• Potencial absoluto e relativo. A descarga elétrica. • Identificar um circuito elétrico e os seus Consulta de catálogos Apontamentos
• Força eletromotriz. Corrente elétrica. Geradores. constituintes. técnicos. técnicos
• Intensidade de corrente elétrica. • Conhecer e aplicar o conceito de associação de desenvolvidos por
Realização de trabalhos mim
• Resistência elétrica. Resistividade. resistências. práticos e laboratoriais
• Código de cores das resistências. Noção de tolerância. • Estudar o condensador como elemento de .
• Variação da resistência com a temperatura. armazenamento de carga elétrica
• Associação de resistências.
• Condensadores; Código de cores e código de letras.
• Associação de condensadores.
• Constante de tempo num circuito RC.
• Carga e descarga de condensadores.

Serão avaliadas competências transversais por observação e registo em grelha adequada, bem como
Avaliação
será feita a avaliação de competências cognitivas através de fichas de avaliação.

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MÓDULO 2 – Análise de Circuitos em Corrente Contínua

Duração do módulo: 36h (48 tempos de 45 minutos) Início: 20/10 – Fim: 18/01

CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS/OBJETIVOS ESTRATÉGIAS RECURSOS

 Equipamento de medida e teste (multímetro).  Saber utilizar o multímetro. Utilização de apresentações Computador
 Lei de Ohm.  Analisar circuitos elétricos com a eletrónica desenvolvidas por
mim. Projetor de vídeo
 Divisão potenciométrica. aplicação das principais Leis e Teoremas
 Leis de kirchoff. da eletricidade. Quadro branco
 Teorema de Thévenin.  Compreender os efeitos e a importância Amostragem de vários tipos
 Teorema de Norton. dos efeitos eletromagnéticos da corrente de equipamentos. Materiais e
elétrica. equipamentos
 Teorema da sobreposição. elétricos.
 Energia e Potência. Lei de Joule. Consulta de catálogos
 Efeitos magnéticos da corrente elétrica. técnicos. Documentação
técnica dos
Realização de trabalhos equipamentos
práticos e laboratoriais
Textos de apoio
desenvolvidos por
mim.

Serão avaliadas competências transversais por observação e registo em grelha adequada, bem como
Avaliação
será feita a avaliação de competências cognitivas através de fichas de avaliação.

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MÓDULO 3 – Análise de Circuitos em Corrente Alternada

Duração do módulo: 36h (48 tempos de 45 minutos) Início:18/01– Fim: 22/03

CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS/OBJETIVOS ESTRATÉGIAS RECURSOS

 Características da corrente alternada sinusoidal  Conhecer o conceito de corrente Utilização de apresentações Computador
(Frequência, Período, Fase, Amplitude, Amplitude de alternada em comparação com o conceito eletrónica desenvolvidas por
de corrente contínua. mim. Projetor de vídeo
pico, Valor médio e Valor eficaz).
 Estudo de equipamentos de medida e teste (Gerador  Conhecer e identificar as principais
Quadro branco
de funções e Osciloscópio). características das ondas sinusoidais. Amostragem de vários tipos
 Equação matemática de uma grandeza sinusoidal.  Saber utilizar o gerador de funções e o de equipamentos. Materiais e
 Notação polar (operações simples com vetores). osciloscópio. equipamentos
 Comportamento dos componentes de um circuito em  Conhecer o conceito de impedância. elétricos.
Consulta de catálogos
corrente alternada (condensadores e bobinas).  Conhecer o comportamento de
técnicos. Textos de apoio
 Noção de impedância. condensadores e bobinas em corrente
 Análise de circuitos em corrente alternada (circuitos alternada. Realização de trabalhos Aparelhos de medida
RC, RL e RLC).  Analisar e aplicar os circuitos em corrente laboratoriais
 Circuitos série e paralelo (Potência em corrente alternada.
alternada, Compensação do fator de potência,  Conhecer a corrente alternada trifásica e
Cálculo do somatório das potências em corrente quais as suas principais vantagens.
alternada, Diagramas de impedância, de corrente e
de tensões).
 Introdução aos sistemas trifásicos e as suas
vantagens.
 Tensões simples e tensões compostas.

Serão avaliadas competências transversais por observação e registo em grelha adequada, bem como
Avaliação
será feita a avaliação de competências cognitivas através de fichas de avaliação e trabalhos práticos.

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MÓDULO 4 – Introdução aos Semicondutores e Díodos


Duração do módulo: 36h (48 tempos de 45 minutos) Início:10/04– Fim: 14/06

CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS/OBJETIVOS ESTRATÉGIAS RECURSOS

 Materiais semicondutores.  Descrever as características dos Utilização de apresentações Computador


 Semicondutores tipo N e tipo P. semicondutores. eletrónica desenvolvidas por
 Distinguir semicondutores tipo P e tipo N. mim. Projetor de vídeo
 Junção PN como díodo semicondutor.
 Curva característica do díodo de junção.  Explicar as características da junção
Quadro branco
 Polarização direta e inversa do díodo. “PN”. Amostragem de vários tipos
 Circuitos equivalentes do díodo.  Efetuar cálculos para a polarização de de equipamentos. Materiais e
 Aplicações do díodo (Circuitos retificação de meia díodos. equipamentos
onda e onda completa, utilização de condensadores  Realizar montagens com díodos e elétricos.
Consulta de catálogos
de estabilização, característica e modelo, proceder à análise dos circuitos.
técnicos. Textos de apoio
circuitos limitadores de tensão com o díodo Zener).  Descrever as aplicações dos
 Díodo emissor de luz “LED”. semicondutores atendendo às suas Realização de trabalhos Aparelhos de medida
principais características. laboratoriais
 Explicar os tipos de circuitos usados
retificação e as suas características.
 Conhecer o funcionamento de uma fonte
de alimentação de corrente contínua
simples.
 Conhecer os díodos Zener quanto à
constituição, características e aplicações.
 Conhecer os díodos para aplicações
especiais quanto às suas características e
aplicações.

Serão avaliadas competências transversais por observação e registo em grelha adequada, bem como
Avaliação
será feita a avaliação de competências cognitivas através de fichas de avaliação e trabalhos práticos.

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