CENTRO DE ENSINO PROFESSOR ANTONIO CARLOS BECKMAN

AVALIAÇÃO BIMESTRL DE SOCIOLOGIA VALOR: 7,5 pontos NOTA

ALUNO:__________________________________________ SÉRIE: 2ºano TURMA: 200 VESPERTINO
PROFESSORA: Letícia Mendes DISCIPLINA de SOCIOLOGIA DATA: ___/___/_____
INSTRUÇOES: 1 – USAR SOMENTE CANETA AZUL/ PRETA. 2- QUESTÕES RASURADAS SERÃO ANULADAS. 3 – USE LETRA LEGÍVEL. 4 – NÃO É
PERMITIDO O USO OU TROCA DE MATERIAL COM COLEGAS.

AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE SOCIOLOGIA

Boa prova <3

1 - Relacione os números relativos aos conceitos da coluna da esquerda com as definições na coluna direita.

1 Direitos Civis
2 Direitos Políticos
3 Direitos Sociais
4 Cidadania Real
5 Cidadania Formal
( ) Refere-se à maneira como a cidadania é vivida na prática, e através dela
podemos ver que a sociedade se estrutura desigualmente.
( ) Referem-se aos direitos eleitorais (possibilidade de votar e ser votado),
o direito de livre associação (partidos, sindicatos, etc.) e o direito de
protestar.

( ) Referem-se à garantia de direitos básicos para a dignidade da vida

humana (moradia, saúde, alimentação, etc.).

( ) Refere-se à maneira como os direitos estão descritos oficialmente na

lei. É a garantia que o indivíduo tem para lutar legalmente por seus
direitos.

( ) São relacionados à liberdade de escolha pessoal a respeito da vida que

se quer levar (liberdade religiosa, sexual, de ir e vir, etc.)

2 - Assinale a alternativa que define corretamente o conceito de Cidadania:

a) Exprime a afirmação de um indivíduo diante da sociedade e do Estado.

b) É a condição de um indivíduo como membro de um Estado e portador de direitos e de obrigações.
c) Encerra uma ação recíproca de ideias, atos ou sentimentos entre indivíduos entre grupos, ou entre
ambos.
d) Expressas maneiras de agir, sentir e pensar, próprias de um grupo, da sociedade ou da civilização a que
um indivíduo pertence.

3- Com base na tua compreensão sobre Direitos e Cidadania, responda: como a diferença entre Cidadania Formal
e Cidadania Real se expressa na sociedade brasileira? Cite exemplos onde essa diferença se manifesta.
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4- A Declaração Universal dos Direitos Humanos publicada pela ONU (Organização das Nações Unidas) em 1948
tem como objetivo:

a) definir quais indivíduos são merecedores dos direitos humanos.

b) garantir a igualdade de direitos entre todos os indivíduos e impedir injustiças, perseguições e garantir o
valor e a dignidade da vida humana.
c) proteger os criminosos, impedindo que a justiça puna-os de maneira mais severa.
d) ajustar a um modelo único e global, a administração dos diferentes países.
 5- (ENEM 2019)
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada e proclamada pela Assembleia Geral da ONU na
Resolução 217-A, de 10 de dezembro de 1948, foi um acontecimento histórico de grande relevância. Ao
afirmar, pela primeira vez em escala planetária, o papel dos direitos humanos na convivência coletiva, pode
ser considerada um evento inaugural de uma nova concepção de vida internacional.

LAFER, C. Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). In: MAGNOLI, D. (Org.) História da paz. São Paulo: Contexto,
2008.

A declaração citada no texto introduziu uma nova concepção nas relações internacionais ao possibilitar a

a) superação da soberania estatal.

b) defesa dos grupos vulneráveis.
c) redução da truculência belicista.
d) impunidade dos atos criminosos.
e) inibição dos choques civilizacionais.

6- (ENEM 2018)
“A Declaração Universal dos Direitos Humanos está completando 70 anos em tempos de desafios
crescentes, quando o ódio, a discriminação e a violência permanecem vivos”, disse a diretora-geral da
Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), Audrey Azoulay. “Ao final da
Segunda Guerra Mundial, a humanidade inteira resolveu promover a dignidade humana em todos os lugares e
para sempre. Nesse espírito, as Nações Unidas adotaram a Declaração Universal dos Direitos Humanos como
um padrão comum de conquistas para todos os povos e todas as nações”, disse Audrey. “Centenas de milhões
de mulheres e homens são destituídos e privados de condições básicas de subsistência e de oportunidades.
Movimentos populacionais forçados geram violações aos direitos em uma escala sem precedentes. A Agenda
2030 para o Desenvolvimento Sustentável promete não deixar ninguém para trás – e os direitos humanos
devem ser o alicerce para todo o progresso.” Segundo ela, esse processo precisa começar o quanto antes nas
carteiras das escolas. Diante disso, a Unesco lidera a educação em direitos humanos para assegurar que todas
as meninas e meninos saibam seus direitos e os direitos dos outros.

Disponível em: https://nacoesunidas.org. Acesso em: 3 abr. 2018 (adaptado).

Defendendo a ideia de que “os direitos humanos devem ser o alicerce para todo o progresso”, a diretora-geral
da Unesco aponta, como estratégia para atingir esse fim, a

a) inclusão de todos na Agenda 2030.

b) extinção da intolerância entre os indivíduos.
c) discussão desse tema desde a educação básica.
d) conquista de direitos para todos os povos e nações.
e) promoção da dignidade humana em todos os lugares

7- Analisando a charge abaixo, comente sobre os seguintes artigos da Declaração Universal dos Direitos
Humanos:

Artigo I
Todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotadas de razão e consciência e devem
agir em relação umas às outras com espírito de fraternidade.

Artigo II
Toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem
distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza,
origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição.

Fonte: Disponível em . Acesso em: 26 fev. 2015.

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“Para que você possa exercer todos os seus direitos, é preciso

conhecê-los.”

Júlio Cesar Hidalgo