Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares

Agrupamento de Escolas de Moura – 135471

Escola Secundária de Moura – 402308

BIOLOGIA E GEOLOGIA – 11º ANO

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FICHA DE TRABALHO

GRUPO I
1- Faz corresponder uma letra da chave a cada um dos pares de afirmações que se seguem.
Chave
A. A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
B. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
C. As duas afirmações são verdadeiras.
D. As duas afirmações são falsas.

1.1.
a) A enzima DNA-polimerase abre a cadeia de DNA permitindo a replicação.
b) A enzima RNA-polimerase abre a cadeia de DNA permitindo a replicação.
1.2.
a) As bases púricas são complementares das bases pirimídicas na cadeia de DNA.
b) As pontes de hidrogénio ligam bases azotadas complementares da cadeia de RNAm.
1.3.
a) O número de fosfates de uma cadeia de RNA é igual ao número de pentoses.
b) O número de guaninas numa dupla cadeia de DNA é igual ao número de citosinas.
1.4.
a) As bases azotadas, hidrofílicas, ocupam o interior da dupla cadeia de DNA.
b) A pentose e o ácido fosfórico, sendo hidrofóbicas, localizam-se no exterior da dupla cadeia de DNA.
1.5.
a) O RNA é traduzido a partir de uma cadeia de DNA.
b) O DNA controla a transmissão de características hereditárias e a síntese proteica.

2- Comenta a afirmação:
"A replicação do DNA é um mecanismo semiconservativo."

3- A figura 1 representa, muito sucintamente, o mecanismo de síntese proteica.

3.1. Faz a legenda dos números da figura 1.

3.2. Indica o significado das letras A e B.
3.3. Explica em que consiste a etapa A.
3.4. Localiza na célula a etapa B.
3.5. Indica a sequência de bases de DNA que permitiu a ocorrência do mecanismo esquematizado na figura.

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3.6. Indica a sequência de codões envolvidos nesta síntese proteica.

3.7. Indica o número de desoxirribonucleótidos envolvidos nesta síntese proteica.
3.8. Replica a dupla cadeia de DNA envolvida nesta síntese.

4- Observa atentamente a figura que se segue, que representa parte do mecanismo de síntese proteica.

A G G
X
T T T
A G
Y U
G
U C U G
Z
C
Polipéptido a.a1 a.a2 Serina a.a3

4.1. Indica o significado biológico de cada uma das cadeias X, Y e Z.

4.2. Completa as cadeias X, Y e Z.
4.3. Completa a sequência de aminoácidos, utilizando a tabela do código genético

5.1- Explica em que medida a mudança de uma base na cadeia de RNAm por outra base diferente pode conduzir à
alteração na sequência de aminoácidos da proteína sintetizada.

6- Explica em que consiste a maturação do pré-RNAm.

7- Supõe que um segmento da dupla cadeia de DNA, em que todos os codogenes tinham significado genético, serviu
de molde à formação de uma cadeia polipeptídica com 60 aminoácidos.
7.1. Indica o número de exões envolvidos nesta síntese. Justifica.
7.2. Indica o número de intrões envolvidos nesta síntese. Justifica.
7.3. Indica o número de nucleótidos de DNA envolvidos nesta síntese. Justifica.
7.4. Supõe que este duplo segmento da dupla cadeia de DNA possuía 35 adeninas.
7.4.1. Indica o número de citosinas, guaninas e timinas que o referido duplo segmento de DNA possuía. Justifica.

8- Analisa o segmento de DNA abaixo indicado e, quando necessário, consulta a tabela do código genético.
5' CAT TAG ACC 3'
8.1. Indica o resultado da transcrição do segmento de DNA.
8.2. Traduz o segmento de DNA.
8.3. Indica os anticodões implicados.
8.4. Indica o RNAm envolvido nesta síntese.
8.5. Indica o RNAt envolvido nesta síntese.

9- Utiliza a chave seguinte para classificar cada um dos pares de afirmações.

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10- Indica duas características químicas que diferenciem o DNA do RNA.

11- Indica quatro características do modelo estrutural do DNA de Watson e Crick.

12- Alguns processos inerentes aos ácidos nucleicos podem ser traduzidos pelo
esquema da figura seguinte.

12.1. Baseando-te no esquema da figura, estabelece as correspondências

possíveis entre a coluna l e a coluna II.

13- Analisa atentamente o seguinte segmento de DNA e consulta o código genético quando necessário.
5' AAA TTC ACG CGG ACG 3'
13.1. Indica o resultado da transcrição do segmento de DNA acima representado.
13.2. Indica os codões do segmento de DNA acima representado.
13.3. Traduz o segmento de DNA acima representado.
13.4. Indica o RNAt correspondente ao segmento de DNA acima representado.
13.5. Indica os anticodões correspondentes ao segmento de DNA acima representado.
13.6. Indica os codogenes referentes ao segmento de DNA representado.
13.7. Replica a cadeia de DNA correspondente ao segmento acima representado.

14- Explica como se processa a fase de maturação do pré-RNAm.

15- A figura seguinte esquematiza o processo de síntese proteica. Observa-a com atenção.

15.1. Estabelece a sequência correta de acontecimentos, de A a G.

15.2. Explica o que se passa na etapa C.

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16- O código genético é redundante e universal. Fundamenta a afirmação.

17- Os vírus são constituídos por um único tipo de ácido nucleico, DNA ou RNA, envolvido por uma cápsula proteica.
O ácido nucleico extraído de determinada estirpe de vírus foi usado para infetar culturas de bactérias, produzindo
numerosos vírus iguais entre si e aos progenitores.
17.1. Considerando que esta capacidade de infeção foi destruída pela enzima ribonuclease, mas não pela
desoxirribonuclease:
17.1.1. Refere qual o ácido nucleico em questão.
17.1.2. Fundamenta a resposta à questão anterior.

18- Supõe uma proteína constituída por 150 aminoácidos.

18.1. Indica o número de exões que foram necessários para a síntese desta proteína. Justifica com cálculos.
18.2. Indica o número de codões que foram necessários à síntese desta proteína. Justifica com cálculos.
18.3. Indica o número de nucleótidos que foram codificados na síntese desta proteína. Justifica com cálculos.
18.4. Supõe que dos nucleótidos codificados 40 eram de timina e 50 de adenina.
18.4.1. Indica o número de adeninas, de timinas, de citosinas e de guaninas que a dupla cadeia de DNA codificada
possuía. Justifica com cálculos.

GRUPO II
1- A figura esquematiza alguns aspetos desordenados de um processo
de divisão nuclear.

1.1. Faz a legenda de cada um dos algarismos (1 a 8).

1.2. Caracteriza as fases representadas pelos números 1, 2 e 3.
1.3. Ordena sequencialmente as fases representadas (1 a 8).
1.4. Indica se a divisão nuclear se verifica numa célula animal ou
vegetal. Justifica.
1.5. A análise de cada uma das células número 8 revelou uma
quantidade de DNA igual a 8 x 10"12 gramas por célula.
1.5.1. Indica a quantidade de DNA na célula 1 e na célula 3.
1.6. O exame microscópio da célula 1 mostrou que esta possuía 14
cromossomas.
1.6.1. Indica o número de cromossomas da célula 3 e da célula 6.
1.6.2. Indica o número de cromatídios da célula 2 e da célula 3.

2- A coluna l inclui afirmações que se referem a descrições das várias fases do ciclo celular. Classifica cada uma das
afirmações com uma letra da chave da coluna II.

Afirmações Chave
1. Começam a visualizar-se os cromossomas.
2. Dividem-se os centrómeros A- Fase G1
3. Formam-se, em cada cromossoma, novas cadeias de DNA B- Fase S
complementares das iniciais. C- Fase G2
4. Ocorre uma intensa síntese proteica. D- Profase
5. Reconstrói-se o nucléolo. E- Metáfase
6. Os cromossomas-filhos movimentam-se ao longo do fuso acromática. F- Ana fase
7. Ocorre a replicação do DNA. G- Telofase
8. Ocorre redução do teor de DNA.

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3- Durante a primeira divisão da meiose vai variando a distância entre os cromossomas homólogos e entre estes e os
centríolos. Observa os gráficos representados na figura seguinte e com base neles responde às questões que se
seguem.

Distância entre os cromossomas homólogos e os centríolos.

3.1. Indica a letra do gráfico que traduz a variação da distância entre os cromossomas e os centríolos do polo da
célula para onde migram, durante a divisão l da meiose. Justifica.
3.2. Indica a letra do gráfico que representa a variação da distância entre cromossomas homólogos. Justifica.

4- Supõe a existência de uma planta em que durante a prófase l o número cromossómico é 2n = 18.
4.1. Indica o número, nesta planta, de:
4.1.1. díadas cromossomáticas;
4.1.2. centrómeros;
4.1.3. cromatídios;
4.1.4. pares de homólogos;
4.1.5. letra das cromatídicas;
4.1.6. cromossomas que ascendem aos polos durante a anáfase l.

5- Os esquemas seguintes referem-se a aspetos da divisão nuclear.

5.1. Indica o tipo de divisão nuclear representada na figura.

5.2. Considera os estádios representados pelas letras A, B, C, D e E.
5.2.1. Identifica esses estádios.
5.2.2. Fundamenta as escolhas que fizeste para os esquemas B e C.
5.3. Ordena os esquemas representados de acordo com a sequência em que os acontecimentos ocorreram ao longo
do processo de divisão.

6- Observa a figura seguinte que representa um processo de

divisão celular.

6.1. Identifica o processo de divisão representado.

6.2. Identifica cada uma das fases representadas.
6.3. Ordena sequencialmente as várias fases representadas.
6.4. Caracteriza a fase D.

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7- Supõe uma célula, de uma gónada animal, que se encontra em processo de divisão meiótica.
7.1. Indica a função da meiose neste animal.
7.2. Supõe que esse animal tem como número característico de cromossomas 2n = 40. Indica o número de
cromossomas em cada uma das seguintes situações:
7.2.1. Profase l 7.2.3. Metafase II
7.2.2. Metafase l 7.2.4. Telofase II

7.3. Indica, para esta mesma célula em prófase l, em que 2n = 40, o número de:
7.3.1. tétradas cromatídicas;
7.3.2. díadas cromossómicas;
7.3.3. centrómeros;
7.3.4. pares de homólogos.

8- A figura representa de um modo esquemático a evolução do conjunto de cromossomas de uma célula durante o
ciclo celular.

8.1. Indica o processo de divisão nuclear representado na figura.

8.2. Justifica a resposta dada na questão anterior.
8.3. Indica, com base no esquema, em que momento ocorre a fase de síntese de DNA.
8.4. Na fase II pode considerar-se a existência de (transcreve as opções corretas):
A. uma célula com 2n cromossomas.
B. uma célula com n cromossomas.
C. um cromatídio por cromossoma.
D. dois cromatídios por cromossoma.
E. uma quantidade dupla de DNA.
F. metade da quantidade de DNA.

9- Na figura estão representadas fases de um processo de divisão celular.

9.1. Indica o processo de divisão celular representado na figura.

9.2. Justifica a resposta dada na questão anterior.
9.3. Identifica cada uma das fases nucleares de A a G.
9.4. Caracteriza, sucintamente, a fase nuclear representada pela letra G.

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10- Estabelece uma relação entre cada uma das afirmações e uma letra da chave seguinte:

Chave:
A. Reprodução sexuada
B. Reprodução assexuada
C. Os dois processos
D. Nenhum dos processos

Afirmações:
10.1. Verifica-se a existência de intercâmbio de material genético.
10.2. Permite a duplicação do número de cromossomas de geração em geração.
10.3. O novo indivíduo resulta de uma qualquer parte somática do progenitor.
10.4. Garante a continuação da vida na Terra.
10.5. Origina uma descendência geneticamente igual ao progenitor.
10.6. Permite uma adaptação seletiva a novos ambientes.
10.7. Assegura a continuidade da vida dos progenitores.

11- A figura esquematiza alguns aspetos, desordenados, de um processo de divisão celular.

11.1. Indica o nome de cada fase representada.

11.2. Caracteriza as fases representadas pelos algarismos 1, 3 e 6.
11.3. Ordena as diferentes fases.
11.4. Indica se se trata de uma célula animal ou vegetal. Justifica.

12- O cariótipo de determinada espécie é formado por 64 cromossomas.

12.1. Indica o número de centrómeros existentes durante a prófase.
12.2. Indica o número de cromossomas-filhos existentes na anáfase.
12.3. Indica o cariótipo desta célula durante a metáfase.

13- A figura representa, esquematicamente, três células pertencentes a um mesmo indivíduo, em divisão.

13.1. Indica o(s) tipo(s) de divisão nuclear representado(s) na

figura.
13.2. Indica o nome das fases A, B e C.
13.3. Justifica a escolha feita para a fase C.

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