12/11/2022 08:27 Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:765471)

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Prova 55946551
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00

1 Você lembra do seu primeiro professor? Talvez não, mas é inegável que ele, assim como outros
professores, teve um papel importante na sua formação. No entanto, a figura do professor como
detentor único do saber está mudando, principalmente por conta do avanço das novas tecnologias.
Assim, considera-se que frente aos avanços tecnológicos, o professor necessita assumir um novo
papel no processo educacional, deixando de lado a postura de provedor do conhecimento, passando a
atuar como orientador/mediador, pois a mediação do conhecimento torna-se essencial mediante as
novas tecnologias. Sobre a função do professor enquanto orientador/mediador, associe os itens,
utilizando o código a seguir:

I- Orientador/mediador intelectual.

II- Orientador/mediador emocional.

III- Orientador/mediador gerencial e comunicacional.

IV- Orientador ético.

( ) Ensina a assumir e a vivenciar valores construtivos individualmente e socialmente.

( ) Motiva, incentiva, estimula, organiza os limites com equilíbrio, credibilidade, autenticidade e

empatia.

( ) Organiza grupos, atividades de pesquisa, ritmos, interações. Organiza o processo de avaliação.

( ) Informa, ajuda a escolher as informações mais importantes, trabalha para que elas sejam
significativas para os alunos, permitindo que os alunos a compreendam conceitualmente,
reelaborando-as com seus conceitos pessoais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

FONTE: http://redeglobo.globo.com/globoeducacao. Acesso em: 30 jul. 2018.

A I - II - IV - III.

B IV - II - I - III.

C IV - II - III - I.

D I - IV - III - II.

2 A sociedade enfrenta uma profunda valorização da informação. A escola tem o compromisso de

desenvolver um profissional criativo com capacidade de pensar, para enfrentar o mercado de trabalho.
Diante disso, quanto ao papel do professor nesse processo, analise as seguintes sentenças:

I- A função do professor é listar as instruções necessárias para o aluno atingir o conhecimento.

II- É função do professor desenvolver a autonomia, a capacidade de criar, de inovar e de se adaptar ao

novo.
III- Mesmo quando aluno e professor estão interconectados a distância, dificilmente a aprendizagem
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nesse espaço virtual acontece.

IV- O professor precisa inserir novas práticas pedagógicas, favorecendo a interação social, permitindo
a formação de novas pontes de conhecimentos.

Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças II e IV estão corretas.

B As sentenças I e IV estão corretas.

C As sentenças I e III estão corretas.

D As sentenças I, III e IV estão corretas.

3 Pesquisas realizadas com diversos professores apontaram que uso dos softwares educativos têm
proporcionado melhoras na qualidade do ensino. Segundo os professores, esses aplicativos funcionam
como fontes motivadoras para o trabalho em sala de aula. Sobre o exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Esses aplicativos podem ser considerados a única fonte para adquirir novos conhecimentos.

( ) O software educativo é considerado um recurso que traz benefícios para a aprendizagem quando
utilizado de forma adequada.

( ) Esses aplicativos são ferramentas didáticas que possibilitam ao aluno a memorização dos
conteúdos.

( ) Para a utilização desses programas, os professores não podem elaborar seu planejamento em
conjunto com os outros professores.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - V - F - F.

B F - V - F - F.

C V - V - V - F.

D V - F - V - V.

4 Existem softwares, ditos educacionais, de qualidade muito ruim no mercado, que, por falta de
informações ou atenção adequada dos professores e gestores, acabam sendo adotados nas escolas.
Esses softwares acabam não contribuindo para os fins pedagógicos a que se propõem. Acerca dos
principais motivos que caracterizam os softwares como recursos de baixa qualidade, analise as
seguintes sentenças:

I- Não foram criados por pessoas que entendem de educação.

II- São muito técnicos e não favorecem o processo de aprendizagem.

III- São meras cópias digitalizadas de livros didáticos.

IV- Criam situações de interação entre os alunos e o sistema.

Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças I, II e III estão corretas.
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B As sentenças II e IV estão corretas.

C As sentenças I, III e IV estão corretas.

D Somente a sentença II está correta.

5 Com as novas tecnologias, a escola enfrenta uma nova forma de produzir conhecimento. São
diversos os locais utilizados como fontes de pesquisa que o aluno encontra na internet. Quanto à
formação do professor para essa nova realidade, analise as seguintes sentenças:

I- A educação enfrenta muitas críticas quanto à forma de preparar os professores durante sua
formação inicial.

II- O ensino para as novas tecnologias na escola deve proporcionar ao aluno a capacidade de utilizar
diferentes fontes de informação e de comunicação eletrônica.

III- A escola deve introduzir novas tecnologias e o professor é o principal ator para realizar essas
mudanças e capacitar o aluno para a busca da informação.

IV- A forma de o professor elaborar seu currículo interfere na qualidade do ensino para as novas
tecnologias em sala.

Assinale a alternativa CORRETA:

A As sentenças I e III estão corretas.

B As sentenças I, II e IV estão corretas.

C As sentenças III e IV estão corretas.

D As sentenças II e IV estão corretas.

6 As tecnologias ampliam o potencial humano quando são empregadas com finalidade

educacional. Elas contribuem para ampliar as possibilidades do educador de ensinar e dos discentes
de aprender. Considerando que falar das tecnologias da educação é pensar o uso da informática no e
para o ensino, analise as afirmativas a seguir:

I- A tecnologia na área educacional deve ser utilizada com o objetivo de transformar o ensino
tradicional e criar um ambiente em que a aprendizagem ocorra de maneira criativa e participativa.

II- As novas tecnologias devem ser compreendidas como um dos meios alternativos na construção do
conhecimento, pois permite que as pessoas estabeleçam ligação com o mundo.

III- Torna-se papel da família do aluno introduzir em suas atividades o potencial modificador dessa
ferramenta e de outras que permitam maneiras de conhecimento.

Assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a afirmativa I está correta.

B Somente a afirmativa II está correta.

C As afirmativas I e II estão corretas.

D As afirmativas II e III estão corretas.

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7 A humanidade sempre buscou utilizar as ferramentas tecnológicas para desenvolver suas

atividades diárias. A interação do homem com a natureza foi se desenvolvendo gradativamente por
meio de diversas estratégias. Como podemos caracterizar a forma como o ensino é desenvolvido
atualmente?
A O ensino, atualmente, ocorre por meio da educação informal, sendo transmitida oralmente entre
as pessoas.

B Com a institucionalização da educação, poucas pessoas têm acesso ao conhecimento.

C A educação, atualmente, dispõe de diversas maneiras para incorporar as novas tecnologias na

sala de aula.

D O ensino atual prioriza a escrita pictográfica, sendo que esta se aprimorou, tornando-se um meio
democrático de comunicação.

8 Quando o aluno aprende utilizando diferentes recursos e metodologias inovadoras, ele

apresenta-se mais feliz, motivado e interessado nos estudos. Os softwares educacionais são um bom
exemplo disso, pois possibilitam uma interação maior entre o conhecimento e os alunos, o que torna
o ensino ainda mais significativo e prazeroso. Com relação à elaboração e à utilização desses
softwares, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Os softwares são instrumentos instrutivos, de fácil manuseio e aplicação, sem objetivos

pedagógicos.

( ) Os softwares são instrumentos pedagógicos, criados para auxiliar o professor em sala de aula,
atrelando-os aos conteúdos.

( ) Os softwares deveriam ser construídos pelos próprios professores, que conhecem os alunos e
entendem de educação.

( ) Os softwares são criados por especialistas e, por isso, dispensam qualquer tipo de seleção por
parte dos educadores.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A F - F - V - V.

B V - V - F - F.

C V - F - V - F.

D F - V - V - F.

9 Os paradigmas educacionais foram sofrendo alterações ao longo de toda a história da educação

e, hoje, podemos classificá-los como "velhos e novos" paradigmas. Os chamados "novos paradigmas"
foram tomando características inovadoras com relação aos professores, aos alunos, às aulas, às
relações, aos conteúdos curriculares, às metodologias, aos recursos, às formas de avaliação e ao uso
das tecnologias. Acerca das tecnologias, dentro deste novo paradigma, analise as seguintes sentenças:

I- Dentro do novo paradigma, as tecnologias auxiliam grandemente na aprendizagem, abrindo as

portas à pesquisa e às diferentes fontes de conhecimento.

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II- Ao contrário do novo, no velho paradigma, as tecnologias servem apenas para tornar as aulas mais
interessantes, não contribuindo com a aprendizagem.

III- Dentro de um novo paradigma, não há mais espaço para a televisão, o rádio ou outros meios de
comunicação, apenas para o computador e a internet.

IV- As tecnologias, num novo paradigma, são compreendidas preferencialmente como meios
facilitadores da memorização e fixação de conteúdos.

Assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a sentença I está correta.

B As sentenças I e II estão corretas.

C As sentenças II, III e IV estão corretas.

D As sentenças I, II e IV estão corretas

10 Com as novas tecnologias, é necessário que a escola faça uma reflexão acerca de seu currículo e
de seus objetivos, na busca de novas formas de ensinar e desenvolver competências. Sobre o
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Para atender às novas tecnologias, são necessárias novas formas de ensinar e a formação de um
novo professor que atue neste ambiente telemático.

( ) Não há dificuldades em realizar formações para os professores para usarem de forma correta as
novas tecnologias. A dificuldade está no predomínio da reprodução de modelos.

( ) É preciso que o professor estimule o aluno a pesquisar e explorar o novo e o professor poderá
aprender com eles.

( ) A formação de professores deverá estar voltada para uma organização curricular mais
tradicional, pois, desta forma, o aluno adquire as habilidades e competências necessárias.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - V - F - F.

B V - F - V - V.

C F - V - V - V.

D V - V - V - F.

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