DESAFIOS d’ARTE

Uma iniciativa da FABER-CASTTEL em parceria com a APEVT

Regulamento
1. Apresentação e enquadramento
A Faber-Castell1 em parceria com a APEVT2 promove, no ano letivo 2022/2023, uma
iniciativa para as escolas do 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico, designada “DESAFIOS
d’ARTE”, tendo em vista desenvolver trabalhos de Artes Visuais, nas modalidades
expressivas do Desenho e da Pintura, a partir da observação, interpretação e reflexão
sobre as obras de arte de artistas nacionais e estrangeiros, tendo em conta os diferentes
estilos e movimentos artísticos, assim como os meios materiais e seus efeitos expressivos.
Deseja-se proporcionar uma experiência estimulante na criação de desenho e pinturas,
que mobilizem as diferentes manifestações artísticas, técnicas e científicas e que
desenvolvam as Aprendizagens Essenciais e áreas de competência do Perfil dos Alunos.
Um desafio “à maneira de …” é a opção por um estilo ou movimento artístico,
desenvolvido por dois artistas (um nacional e um estrangeiro) e a utilização de matérias
e técnicas por eles empregue.

Quadro dos Desafios “À maneira de …”

Artista
Nacional Estrangeiro Movimento artístico Meios materiais

Impressionismo
Paula Rego Edgar Degas Abstracionismo impressionista
Realismo Grafite, carvão
Abstracionismo Pastel óleo e seco
Vieira da Silva Wassily Kandinsky Expressionismo cubista
Modernismo Grafite, carvão
Surrealismo Aguarela
Cruzeiro Seixas Salvador Dali Expressionismo
Pós impressionismo Grafite, carvão
Cubismo Guache
Amadeu de Sousa Pablo Picasso Surrealismo Lápis de cor
Cardoso Modernismo
Grafite, carvão
Abstracionismo geométrico
Tinta (óleo, acrílica …)
Nadir Afonso Piet Mondrian Cubismo
Neoplasticismo
Grafite, carvão
Pós-impressionista
Aguarela
Carlos Botelho Van Gogh Expressionismo
Tinta (óleo, acrílica …)
Abstracionismo evocativo

1
Empresa com mais de 260 anos de experiência no desenvolvimento e fabricação de produtos artísticos. Grandes artistas e designers
como Vincent van Gogh, Paul Klee, Karl Lagerfeld e Neo Rauch valorizaram o amplo espectro de nuances de cores e a qualidade
premium oferecida pelos seus produtos, que não mudaram até hoje: os pigmentos de alta qualidade garantem uma luz superior -
solidez e cores brilhantes que duram séculos, ajudando os artistas a criar obras de arte atemporais.
2 Associação Nacional de Professores de Educação Visual e Tecnológica – APEVT, projeta-se na especificação das questões de caráter

científico e pedagógico, cultural, profissional e ético dos seus associados e na sua inserção interveniente no sistema educativo
português. Para além de parcerias que promovem eventos, concursos, academias para trabalho com os alunos, em temáticas ligadas
à Educação Artística e Tecnológica, e com uma forte presença na Formação Continua de Professores

1
 2. Objetivos

Destacam-se os seguintes objetivos:

- Compreender os princípios da linguagem das artes visuais integrada em diferentes
contextos artísticos e culturais.
- Selecionar, de forma autónoma, processos de trabalho e de registo de ideias que
envolvam a pesquisa, investigação e experimentação.
- Estimular para a importância de processos artísticos e criativos, adequando o estilo e o
movimento artístico, os meios materiais e técnicos escolhidos ao trabalho realizado.
- Manifestar expressividade nos seus trabalhos, selecionando, de forma intencional
conceitos, materiais, suportes e técnicas.
- Experienciar o efeito expressivo das técnicas e dos materiais riscadores e de pintura.

3. Destinatários

“Desafios d’Arte” destina-se a alunos do 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico, orientados pelos

professores de Educação Visual e Tecnológica e Educação Visual nas diversas disciplinas
curriculares.

4. Inscrição

1. A participação nos “Desafios d’Arte” concretiza-se através de inscrição, do início do

ano escolar até 30 de outubro de 2022, utilizando para isso formulário próprio alocado
num Website a definir.

2. Cada professor responsável deverá fazer a inscrição no escalão que corresponda

aos seus alunos, a saber:
- 1.º escalão: alunos do 2º ciclo do ensino básico da rede pública ou privada.
- 2.º escalão: alunos do 3º ciclo do ensino básico da rede pública ou privada.

3. Cada professor responsável poderá apresentar no máximo 6 trabalhos por cada

escalão.

5. Condições de participação

1. Por cada trabalho deverá ser enviado duas fotos: uma da imagem do trabalho
propriamente dito e outra do verso com uma ficha técnica (em anexo).

2. Todos os trabalhos devem respeitar os limites estabelecidos para o suporte de

tamanho A3 (420mm/297mm), em papel cavalinho, papel aguarela, cartão telado, de
gramagem adequada à técnica(s) utilizada(s), referenciadas no Quadro dos Desafios.

2
 3. Os trabalhos devem apresentar um “Passpartout“ em cartolina “Duplex” com 3cm
de largura, para proteção do próprio trabalho (desenho e/ou pintura).

6. Submissão e seleção dos trabalhos

1. As fotos dos trabalhos devem ser submetidas até 11 de março de 2023, utilizando
o WeTransfer (serviço de transferência de arquivos gratuito da internet) para o email:
desafiosdearte@iberex.pt

2. De todos os trabalhos submetidos serão selecionados dez (10) trabalhos por

escalão, num total de vinte (20).

3. A seleção referida no ponto anterior é da responsabilidade da comissão

organizadora, que informará os professores dos trabalhos selecionados por e-mail e
divulgados no site “Desafio d’Arte” e nas redes sociais das entidades organizadoras, até
dia 20 de março de 2023.

6. Envio dos trabalhos selecionados

1. Os professores responsáveis deverão proceder ao envio dos trabalhos físicos
selecionados dos seus alunos, por mão própria ou via postal, para as instalações da Faber-
Castell Portugal (Iberex) Rua do forno, 21, Abrunheira - Sintra, até 3 de abril de 2023.
2. Os vencedores serão anunciados no decorrer da GALA “DESAFIOS d´ARTE“, que
visa a divulgação e apreciação publica dos trabalhos, a realizar-se no dia 22 de abril de
2023 em local e hora a indicar.

7. Júri
1. A apreciação e classificação dos trabalhos apresentados, serão efetuados por um júri
composto por representantes nomeados pela FABER-CASTELL e a APEVT.
2. A premiação dos trabalhos faz-se pelo apuramento da maioria dos votos do júri, sendo
que a cada representante do mesmo caberá um voto.
3. Não haverá recurso das decisões do júri.
4. Os casos omissos, não contemplados no presente regulamento, serão solucionados
pelo júri, o qual é soberano.

9. Critérios de premiação
Os critérios de referência do júri são os que se seguem:

3
a) Evidência e adequação ao Desafio d‘Arte selecionado, articulando os diversos
elementos: artista / estilo ou movimento artístico / materiais mais utilizados nas obras
do artista;
b) Indicia adequação entre meios materiais e técnicos escolhidos e a produção artística
realizada idêntica ao do artista e do movimento artístico;
c) Denota a utilização de conceitos específicos da comunicação visual (luz, cor, espaço,
forma, movimento, ritmo; proporção, desproporção, entre outros);
d) Demonstração e integração de conhecimentos, de transformação de materiais e
utilização expressiva das técnicas.

9. Prémios
Os prémios serão atribuídos da seguinte maneira:
1º escalão:
- 1º lugar: Visita à fábrica, castelo e museu da Faber-Castell, em Nürnberger Str.
2, 90546 Stein, Alemanha (aluno e encarregado educação, mais o professor
responsável).
- 2º lugar: 200€ * em material Faber-Castel (aluno) mais 200€* em material Faber-
Castell (professor)
- 3º lugar: 100€ * em material Faber- Castel (aluno) mais 100€* em material Faber-
Castell (professor)
- Menção honrosa (4º e 5º lugar) 50€ * em material Faber-Castel (aluno) mais 50€*
em material Faber-Castell (professor)
(*) PVPR

2º Escalão:
- 1º lugar: Visita à fábrica, castelo e museu da Faber- Castell, em Nürnberger Str.
2, 90546 Stein, Alemanha. (aluno e encarregado educação, mais o professor
responsável)
- 2º lugar: 200€ * em material Faber- Castell (aluno) mais 200€* em material
Faber- Castell (professor)
- 3º lugar: 100€ * em material Faber- Castell (aluno) mais 100€* em Faber- Castell
(professor)

- Menção honrosa (4º e 5º lugar) 50€ * em material Faber- Castell (aluno) mais
50€* em material Faber- Castell (professor)
(*) PVPR

Em caso de não existirem trabalhos suficientes num determinado escalão o júri pode
anular lugares de premiação.
A todos os alunos, professores e escolas participantes será entregue um Certificado de
Participação.

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 10. Comissão Organizadora
A Comissão Organizadora é composta por elementos nomeados, em igual número, pelas
entidades organizadoras - Faber- Castell Portugal e Associação Nacional de Professores
de Educação Visual e Tecnológica.

11. Proteção de dados

1. Os dados pessoais que tenham sido ou venham a ser fornecidos à organização,
diretamente ou por intermédio de outrem, no âmbito desta iniciativa, doravante “Dados
Pessoais”, serão tratados pela organização, entidade responsável pelo tratamento dos
dados, para a finalidade de expedição de informação sobre o projeto ou comunicação
relevante, com a atividade da Faber- Castell e da APEVT.
2. Ao fazer a inscrição, a pessoa responsável pela participação assume que leu e tomou
conhecimento deste Regulamento.
3. Todos os trabalhos a concurso poderão vir a ser reproduzidos pelas entidades
organizadoras, para fins de promoção e divulgação, não podendo os concorrentes alegar,
qualquer direito sobre os mesmos, nomeadamente os direitos de autor.
12 Cronograma
Desafios d’Arte encontra-se aberto a partir de setembro de 2022 e encerra dia 22 abril de
2023, atendendo às seguintes fases:
Data
Até NOV 11 Até Até 22
30 a de 20 03 de
OUT MAR MAR MAR ABR ABR MAI JUN
Fase
1- Divulgação e inscrição

2- Workshop e Webinares para professores

3- Submissão dos trabalhos (por fotografia)

4 - Seleção dos 20 trabalhos a premiação

5 – Divulgação trabalhos selecionados

5 - Envio físico dos trabalhos selecionados

6 – Gala entrega de prémios

7 - Viagem ao Castelo Faber-Castell na

Alemanha

8 - Exposições Itinerantes

Exposição Itinerante
Será programado e divulgado um circuito de exposições itinerantes dos trabalhos
premiados a realizar pelas regiões do país em parceria com os espaços FNAC.

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Workshop
Workshop e Webinars para professores envolvidos nos Desafios d’Arte, no âmbito de
conceitos e metodologias sobre educação artística, em modalidades de ação de formação
de curta duração, certificadas pelo Centro Formação APEVT para efeitos de progressão na
carreira docente.

6
Anexo

Escalão/Ciclo
“DESAFIOS D’ARTE” de ensino:

Identificação do trabalho

Autor: (nome do aluno)

Título da obra:

Memória descritiva: (SINTESE: 1.Seleção do artista/movimento artístico; 2.metodologia de trabalho utilizada; 3.tema da
obra: 4.breve análise reflexiva da obra realizada; 5.competências atingidas … )

1.
2.
3.
4.
5.

Agrupamento/Escola: (nome e contatos)

Área/Disciplina:
Professor(a):

© C.O. F.Castell e APEVT