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Esta ltima acepcin de Estadstica (tambin escrita con mayscula), pero sin el
calificativo de Matemtica ser el que usaremos en este curso.
Dentro de este significado caen los mtodos utilizados por la Estadstica
Descriptiva y tambin por la Estadstica Inductiva, los cuales sern definidos
ms adelante.
Las estadsticas son tan antiguas como las sociedades humanas. Puede decirse
que ellas existen desde que se han producido censos, relaciones, catastros, etc.,
tendientes a obtener informacin acerca de recursos humanos, econmicos o de
otra ndole. As por ejemplo, se sabe que en el ao 2.000 A.C, existan en China
relaciones de este tipo.
Dentro del mundo de habla hispana se tienen noticias de estadsticas obtenidas
por los rabes en la Pennsula Ibrica en el ao 727, as como tambin de censos
bastantes completos realizados durante la poca de los Reyes Catlicos y de
Felipe II. Merece especial mencin el llamado censo del Marqus de la Ensenada,
y que contiene una informacin bastante detallada acerca de la Espaa de 1748.
Tambin en el Archivo de Indias, se conservan valiossimas estadsticas
econmicas, que an no han sido analizadas por completo.
El origen de la Estadstica se presenta en una poca ms reciente. La creacin
de la primera ctedra y curso de Estadstica, se produce en Alemania durante el
siglo XVII. Posteriormente aparecen tres escuelas diferentes:
a) La Escuela Administrativa: Tiene su origen en Alemania, y se ocupa de analizar
informacin relativa al Estado. Sus principales representantes son Vito de
Seckendoff (1626-1689) , Hermann Conring (1600-1689), y Godofredo de
Achenwall (1772) .
b) La Escuela Probabilstica: Tiene su origen en Italia y Francia, y se dedica al
estudio de los problemas relacionados con los juegos de azar. Sus principales
representantes son Pierre de Fermat (1601-1655), Blaise Pascal (1623-1662),
Pierre Simn Laplace (1749-1827), Simen Denis Poisson (1781-1840), Carl
Friederich Gauss (1777-1855), y la familia Bernoulli .
no solamente por el
objetivo que persiguen, sino tambin por los mtodos que utilizan.
Ramas de la Estadstica
Descriptiva
Inductiva
es requisito indispensable el
No Probabilisticas
Aleatoria
Tipos de muestras
Estratificada
Pr obabilisticas
Sistematica
Conglomerados
Una muestra es no probabilstica cuando la seleccin de los elementos de la
poblacin que pasan a formar parte de la muestra se hace a criterio de la persona
que est tomando la muestra, sin que medie ningn tipo de procedimiento
aleatorio para su seleccin. Los procedimientos de Inferencia Estadstica no son
aplicables a este tipo de muestras.
Una muestra se dice probabilstica cuando la seleccin de los elementos que
intervienen en ella se hace a travs de algn procedimiento aleatorio, o sorteo,
que le concede a cada uno de los elementos de la poblacin, un cierto chance de
caer en ella.
Existen diversos tipos de muestras probabilsticas:
Muestra aleatoria simple: Es aquella en que cada elemento de la poblacin tiene
idntica probabilidad de caer en la muestra, y por lo tanto todas las muestras
posibles son igualmente probables.
Para lograr que cada elemento de la poblacin tenga igual probabilidad de caer
en la muestra, es necesario en primer lugar numerarlos por cualquier criterio
desde 1 hasta N = Tamao de la poblacin, y luego hacer un sorteo aleatorio, o
en su defecto, utilizar la tabla de dgitos al azar para simular el sorteo. En la
actualidad, los programas computarizados permiten generar nmeros aleatorios
que hacen la seleccin aleatoria de la muestra.
Cualitativas
Variables Estadsticas:
Nominales
Ordinales
Cuantitativas
Discretas
Continuas
Pregunta:
Respuestas:
10
En este caso ni los nmeros que identifican a la respuesta del encuestado (1,2,3,4
5) , ni los nmeros que corresponden a cada uno de los canales de televisin
(2,4,5,8 10), cuantifican una magnitud en s, sino que representan una cualidad
como es la preferencia del televidente.
De forma pues que esta variable, a pesar de tomar valores numricos, es una
Variable Cualitativa, y adems Nominal, puesto que los nmeros mencionados no
sugieren una relacin de orden, debido a que no podemos decir que el televidente
de un determinado canal, es mejor o peor que el televidente de otro canal, porque
el nmero que identifica al canal es mayor o menor que el otro.
b) Variables Ordinales. Este es el caso en que entre las diferentes cualidades
existe una relacin de orden jerrquico entre ellas, y es posible decir que cierta
categora es mayor o menor, o mejor o peor , que otra.
Por ejemplo, al clasificar a un grupo de personas segn sus edades en infantes,
adolescentes, adultos, maduros y ancianos , es posible establecer un orden , o
tambin al clasificar a los miembros del ejrcito segn su rango, es posible
establecer un orden , y decir que ser General de Divisin es ms que ser Coronel,
etc.
Algunas veces, variables estadsticas que pueden ser medidas numricamente
por comodidad de trabajo, son tratadas como variables cualitativas ordinales.
Tal es el caso por ejemplo, de la clasificacin socio - econmica que se suele
hacer en grupos familiares , tomando nicamente como elemento de juicio su
nivel de ingresos, y clasificarla as en Clase Alta, Media Alta, Media, Media Baja o
Marginal . Aqu se est tomando en cuenta una variable numrica, como es el
ingreso familiar, para decidir acerca de una cualidad como es la condicin de vida
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Se dice que una variable es continua cuando puede tomar cualquier valor dentro
de un intervalo real.
As por ejemplo, si consideramos el peso de una persona, el resultado de nuestra
observacin ser un nmero real positivo, sin limitacin en el nmero de cifras
decimales.
Hay que advertir que una variable continua no puede ser jams medida en su
exacto valor, pues por ms pequea que sea la unidad de medida que utilicemos,
siempre podremos encontrar valores ms pequeos que esa unidad .
As por ejemplo cuando decimos que un bombillo fall a las 532 horas de uso ,
esto no significa que la falla ocurri en el preciso instante en que cumpla las 532
horas . Lo que significa es que fall en algn instante entre las 532 y las 533
horas , lo que representa un intervalo de tiempo.
La variable discreta por el contrario, si puede ser medida en su valor exacto, y as
por ejemplo , cuando decimos acudieron 532 clientes a un banco durante un da
determinado, sta cifra representa un valor exacto, y es puntual.
La variable continua puede tomar infinitos valores , cualquiera dentro del intervalo
No se puede medir el valor exacto de la variable .
Figura N 3 : Comportamiento de una Variable Continua
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4 Escalas de Medicin
Una vez que ha sido definida la variable estadstica que va a ser analizada, nos
encontramos con el problema de cmo medirla.
En muchas oportunidades este asunto no presenta ninguna dificultad, pues la
variable considerada ya tiene una unidad de medida perfectamente definida.
Tal es el caso por ejemplo, de una longitud, en donde ya existen varias unidades
de medicin universalmente aceptadas, como pudieran ser el metro, la pulgada, el
milmetro, etc.
En otros casos sin embargo, la situacin no es tan clara, pues no existe tal unidad
de medida, y se hace necesario definir una escala de medicin.
Por ejemplo, si la poblacin estudiada es el conjunto de clientes de una empresa
de servicios , y lo que se quiere estudiar es el nivel de satisfaccin de cada uno
de ellos por el servicio prestado, inmediatamente nos preguntaremos: cmo
medir ese nivel de satisfaccin ?.
La seleccin de una escala de medicin adecuada es una decisin importante en
cualquier investigacin, pues de ella depender la metodologa estadstica a
seguir, y las conclusiones de la investigacin.
En 1948, el cientfico S.S. Stevens propuso una clasificacin lgica para los tipos
de medicin, con la que no todos los estadsticos concuerdan, pero que es la ms
divulgada y conocida.
Stevens seal que si no existieran mediciones el mundo sera catico, y no
existira ciencia estadstica, y si las mediciones fuesen totalmente exactas, habra
una demanda mucho ms reducida para emplear la Estadstica.
Stevens reconoce cuatro tipos de escalas de medicin: nominal, ordinal , de
intervalos, y de razn.
Las escalas nominales se emplean para medir variables cualitativas
nominales, y se utilizan como medidas de identidad. Una escala de este tipo
tendra que ser necesariamente usada para representar los distintos valores
de variables como sexo , religin , etc.
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numerar
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As por ejemplo, en el caso anterior sera absurdo decir que como 4 es el doble
de 2 , entonces los clientes del nivel 4 estn doblemente satisfechos que los
del nivel 2.
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iguales
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estadstico,
pues
la
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Preguntas de Revisin
1. Explique la diferencia entre Estadstica Descriptiva e Inductiva.
2. Explique porque, la Estadstica Descriptiva complementa a la Estadstica
Inductiva.
3. Comente la siguiente expresin: "Todas las observaciones provenientes de
Variables Cuantitativas son discretas" .
4. Identifique las siguientes Variables como Cuantitativas, o como Cualitativas, y
clasifquela segn sea el caso:
a) El nmero de habitaciones que posee una residencia.
b) El pas de nacimiento de una persona
c) El nivel de instruccin de una persona.
d) La emisora de radio preferida.
e) El rea de un apartamento.
f) La temperatura mxima diaria en una ciudad.
g) El sexo de una persona
h) Las zonas de residencia.
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No votar por l.
Me es indiferente.
Quizs vote por l.
Seguramente votar por l.
i) Peridico preferido por un lector.
8. Proponga una escala de medicin para cada una de las siguientes variables ,
y diga si la escala propuesta es nominal , ordinal , de intervalos o de razn.
a) Nivel de instruccin de una persona.
b) Calidad de un artculo.
c) Longitud de un tornillo.
d) Fecha de nacimiento de una persona.
e) Marca de jabn detergente preferido por un ama de casa.
f) Calificacin obtenida por un alumno en un examen de Estadstica.
g) Edad de una persona