BOUCHER 1º

7º A 18/04/22 10

AVALIAÇÃO BIMESTRAL
Antes de iniciar a avaliação, leia atentamente as seguintes instruções:
• Esta avaliação contém 10 (dez) questões, totalizando 8,0 pontos;
PORTUGUÊS – RECUPERAÇÃO
• A interpretação dos enunciados faz parte da aferição de conhecimentos e da avaliação, por isso leia atentamente todas as questões
antes de assinalar;
• As respostas das questões deverão ser assinaladas ou dissertadas obrigatoriamente com caneta esferográfica de tinta azul ou
preta;
• Qualquer tipo de rasura, marcação de mais de um item de resposta ou uso de corretivo invalidará a(s) questão(ões);
• Em sua carteira não deverá constar nada além de lápis, régua, borracha e caneta.
• Todas as questões dissertativas deverão ser justificadas.
É terminantemente proibido:
a) usar, durante a realização da avaliação, calculadora, fone, telefones celulares, equipamentos eletrônicos ou fontes de
consulta/comunicação de qualquer espécie, exceto quando autorizado pelo professor.
b) ausentar-se da sala sem permissão do responsável pela aplicação da avaliação;
c) qualquer forma de consulta durante a realização desta avaliação.

Questão 01 (0,5)

Após a leitura da tirinha, marque a alternativa que representa a constituição (do que ela é feita) desse tipo de texto:

A) A tirinha é constituída por dois elementos: verbal e escrito, sendo a fala a principal.
B) A tirinha é constituída por dois elementos imagem e linguagem não verbal.
C) Linguagem mista (verbal e escrita) constituem a tirinha.
D) A tirinha é constituída por elementos verbais e não-verbais, isto é, uma linguagem multimodal (mista).
E) Linguagem verbal e linguagem visual não constituem essa tirinha, pois ela é multimodal.

Questão 02 (0,5)

Ainda sobre a tirinha acima marque a palavra que representa um artigo definido de gênero masculino.
A) Não.
B) Pôr.
C) O.
D) Sol.
E) Vendo.

ENSINO FUNDAMENTAL
Questão 03 (0,5)

Observe o cartum abaixo:

No quadro do cartum, há dois substantivos: “FILHOS” e “MÃE”. Marque as respectivas classificações dessas
palavras:

A) substantivos abstrato e concreto.

B) substantivos concreto e primitivo.
C) substantivos comum e comum.
D) substantivos abstrato e comum de dois gêneros.
E) substantivos derivado e primitivo.

Questão 04 (0,5)

Observe o cartum abaixo:

Disponível em: https://www.linkedin.com/pulse/falha-na-comunica%C3%A7%C3%A3o-e-seus-impactos-nas-rela

%C3%A7%C3%B5es-luciana-pasin?originalSubdomain=pt
Marque a única alternativa que representa o tema do cartum:

ENSINO FUNDAMENTAL
A) Todo texto pode ser aumentado se quisermos.
B) Falha na comunicação.
C) Erro de palavras.
D) A língua, o sujeito e a história modificando o ambiente.
E) Ser fofoqueiro pode causar problemas na empresa.

racial e

 Questão 05 (1,5)

Leia a seguir uma carta ao leitor, publicada no Jornal da Criança:

Meio Ambiente e Religião: Deus deu um jardim, não deixemos um deserto aos filhos

Durante o encerramento do Ano Especial do quinto aniversário da encíclica Laudato si’ do Papa

Francisco, uma Plataforma de Ação que vai guiar as iniciativas por uma ecologia integral foi
apresentada nesta terça-feira (25) em coletiva de imprensa no Vaticano com o lançamento oficial
feito pelo próprio Pontífice. Através de uma mensagem em vídeo, o agradecimento especial do
Papa ao Dicastério para o Serviço de Desenvolvimento Humano Integral que organizou o Ano
Laudato si’ e a todos que aderiram à proposta por “uma missão de reconstruir a nossa casa
comum”.
Descreva e interprete o texto acima utilizando os mecanismos de análise aprendido em sala.

________________________________________________________________________________
  
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 Questão 06 (1,0)

Existem três instituições relevantes para a nossa sociedade que constituem e determinam nossos pensamentos, bem
como o que pode (ou não) ser dito em determinados espaços. Marque a única alternativa que representa essas três
instituições.

A) Prefeitura, Ginásio e Parque.

B) Família, familiares e outros amigos.

C) Escola, Igreja e família.

D) Governo, estado e prefeitura.

E) Política, sociedade e familiares.

Questão 07 (1,0)

Quais características diferenciam língua de linguagem?

________________________________________________________________________________
 
________________________________________________________________________________

ENSINO FUNDAMENTAL
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Questão 08 (1,0)

Explique quais os tipos de variação linguística existentes em nossa sociedade. Exemplifique cada uma delas.

________________________________________________________________________________
 
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Questão 09 (1,0)

“...De repente, Honório , um pedreiro, olhou para o chão e viu uma carteira. Abaixar-se, apanhá-la e
guardá-la foi obra de alguns instantes.”
Adapatação: MACHADO DE ASSIS. A Carteira. Disponível em: https://www.biblio.com.br/defaultz.asp
link=https://www.biblio.com.br/conteudo/MachadodeAssis/carteira.htm. Acesso em: 14 out. 2021.

O substantivo Honório é:
A) Um substantivo comum.
B) Um substantivo epiceno.
C) Um substantivo próprio.
D) Um substantivo comum de dois gêneros.
E) Um substantivo primitivo.

Questão 10 (0,5)

Leia a reportagem a seguir, depois responda ao que se pede.

Mas será que dá para dizer certinho quando é que, afinal de contas, a gente deixa de ser criança?
Um grupo de pessoas importantes, chamado Organização Mundial da Saúde (OMS), tem a resposta: a infância acaba
aos 10 anos. Dali até os 14, eles dizem, acontece a pré-adolescência. Mas essa parece ser só uma teoria, porque,
quando a pergunta é feita para as próprias crianças, aí vira bagunça. Conversamos com várias famílias para saber dos
seus filhos com qual idade eles entendem que alguém não é mais criança. E aproveitou, também, para questionar se
quem já passou por este momento também tem direito a presente no Dia da Criança. “Eu deixei de ser criança com 10
anos”, explica Tatiana Rodrigues. “Quando você cresce, muda sua voz, seu corpo e também sua cara. Comigo, às vezes
eu fico triste por motivo nenhum. Mas eu ainda gosto de brincar”.
Será que ainda sou criança? Meninas e meninos dizem o que pensam sobre mudança. Folha de S. Paulo. Disponível em:
https://www1.folha.uol.com.br/folhinha/2020/10/sera-que-ainda-sou-crianca-meninas-e-meninos-dizem-o-que-pensam-sobre-
mudanca.shtml#:~:text=Mas%20ser%C3%A1%20que%20d%C3%A1%20para,%2C%20acontece%20a%20pr%C3%A9%2Dadolesc
%C3%AAncia. Acesso em: 19 nov. 2021.
Em sua opinião, quando a gente deixa de ser criança?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

ENSINO FUNDAMENTAL
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

ENSINO FUNDAMENTAL