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Plano de Curso
I - IDENTIFICAÇÃO
Disciplina: LTLA086 - LINGUÍSTICA DO TEXTO E DO DISCURSO
Curso: LETRAS (PORTUGUÊS) - CAMPUS ARAPIRACA Turma: 2 Ano: 2022 - 1º Semestre CH: 72
Docente: DEYWID WAGNER DE MELO
II - EMENTA
Referenciação e compreensão de textos. Processos referenciais e sua função no texto. A intertextualidade. Tipos, gêneros textuais e domínios
discursivos. A intergenericidade, Heterogeneidade tipológica. Introdução aos estudos do discurso: conceitos das linhas francesa e crítica aplicados
ao texto e ao discurso.
III - OBJETIVOS
Propiciar aos alunos conhecimentos fundamentais acerca da referenciação e compreensão de textos, processos referenciais e sua função no texto,
intertextualidade, tipos, gêneros textuais/discursivos, suporte de gêneros e domínios discursivos, intergenericidade, heterogeneidade tipológica, e
estudos do discurso com seus conceitos das linhas francesa e crítica aplicados ao texto e ao discurso.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
V - METODOLOGIA
Aulas dialogadas e participativas, em formato de círculo, elaboração de texto, e apresentação de trabalhos em grupos e seminários.
VI - AVALIAÇÃO
Avaliação contínua e crítico-reflexiva participação ativa da/o aluna/o nas aulas, elaboração de textos, estudos dirigidos, e apresentação de trabalhos
em grupo e de seminários.
VII - REFERÊNCIAS
Bibliografia Básica:
BATISTA JR, José Ribamar Lopes,SATO, Denise Tamaê Borges, MELO, Iran Ferreira de. Análise de discurso crítica: para linguistas e não
linguistas. São Paulo: Parábola, 2018
CAVALCANTE, Mônica Magalhães. Os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2016.
FLORÊNCIO, Ana Maria et al. Análise do discurso: fundamentos e prática. Maceió: EDUFAL, 2009
_____; ELIAS, V. M. Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2007.
_____. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009.
MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008.
RESENDE, Viviane de Melo, RAMALHO, Viviane. Análise do discurso crítica. São Paulo: Contexto: 2014
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BRANDÃO, Helena H. N. Introdução à análise do discurso. Campinas: Editora da Unicamp, 2001.
CAVALCANTE, Mônica Magalhães, CUSTÓDIO FILHO, Valdinar, BRITO, Mariza Angélica Paiva. Coerência, referenciação e ensino. São Paulo:
Cortez, 2014.
DIJK, Teun A, van. Discurso e poder.(Trad.: Judtih Hoffnagel, Karina Falcone) 2 ed. São Paulo: Contexto 2010.
FAIRCLOUGH, Norman. Discurso e mudança social. Trad. Izabel Magalhâes.
Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2001.
KOCH, Ingedore V. G. Introdução à linguística textual. São Paulo: Martins Fontes, 2006
KOCH, Ingedore G. Villaça, BENTES, Anna Christina, CAVALCANTE, Mônica Magalhães. Intertextualidade: diálogos possíveis. São Paulo: Cortez,
2012.
KÖCHE, Vanilda Salton, MARINELLO, Adiane Fogali, BOFF, Odete Maria Benetti. Estudo e produção de textos: gêneros textuais do relatar, narrar e
descrever. Petrópolis/RJ: Vozes, 2012.
_____. Estudo e produção de textos: gêneros textuais do argumentar e do expor. Petrópolis/RJ: Vozes, 2012.
PÊCHEUX, Michel. O discurso: estrutura ou acontecimento. Trad. Eni Pulcinelli Orlandi. Campinas: Fontes, 1990.