Área do Conhecimento: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas Componente Curricular: HISTÓRIA

Série/Turmas: 2º ano EM: Turmas: 2º01, 2º02, 2º04 e 2º05 Professora: Daiana Aparecida Fontana Cecatto
Nº de aulas: 04 Período: 13/06/22 a 26/06/22
PLANO DE AULA QUINZENAL Código do plano: 11PLANO2ANOHIS - Povos indígenas

Competências Gerais da BNCC: Link para 10 competências da BNCC

1.CONHECIMENTO: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para
entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
7. ARGUMENTAÇÃO: Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de
vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em
âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta.

Competências das Ciências Humanas na BNCC Link para 6 competências das Ciências Humanas na BNCC
1. ARGUMENTOS CIENTÍFICOS:Analisar processos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais nos âmbitos local, regional, nacional
e mundial em diferentes tempos, a partir da pluralidade de procedimentos epistemológicos, científicos e tecnológicos, de modo a
compreender e posicionar-se criticamente em relação a eles, considerando diferentes pontos de vista e tomando decisões baseadas em
argumentos e fontes de natureza científica.
2. RELAÇÕES DE PODER: Analisar a formação de territórios e fronteiras em diferentes tempos e espaços, mediante a compreensão das
relações de poder que determinam as territorialidades e o papel geopolítico dos Estados-nações.
5. DIREITOS HUMANOS: Identificar e combater as diversas formas de injustiça, preconceito e violência, adotando princípios éticos,
democráticos, inclusivos e solidários, e respeitando os Direitos Humanos.

Habilidades da Área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas - Currículo Base

do Território Catarinense -Link para o caderno 2 do CBTC
Categoria Objeto de Conhecimento Habilidades de acordo com o Caderno do Currículo Base do Território Catarinense
Ciência: Relações entre Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com
Conhecimento científico
as CH e o pensamento vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos,
científico econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Territórios e Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos
Territórios e continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função
territorialidades dos
fronteiras de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e
povos originários
posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Formas de organização Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da
Poder cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo,
politico e econômicas
soberania etc.).
Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à
exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de
Trabalho Mundos do trabalho análise, considerando o modo de vida das populações locais - entre elas as indígenas, quilombolas e
demais comunidades tradicionais -, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a
sustentabilidade.

Objetivos:

* Compreender como viviam e vivem os povos indígenas nas Américas e no Brasil e o contato com os europeus.

*Escrever em seu caderno o material apresentado.

Metodologia: Aula dialogada, anotações, e uso de TDICs.

Avaliação: Registros no caderno

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2019.

COTRIM. Gilberto. História Global. 2016.
BOULOS, Junior, Alfredo. Multiversos: Ciências Humanas. São Paulo: FTD, 2020.
Currículo base da educação infantil e do ensino fundamental do território catarinense / Estado de Santa Catarina, Secretaria de Estado da Educação. – Florianópolis
Referências: : Secretaria de Estado da Educação, 2019