História 8.

º ano

Renascimento, Reforma e Contrarreforma

1. Lê o excerto com atenção.

Lourenço de Médicis, governante da cidade italiana de Florença, encheu os seus jardins com
belas estátuas antigas; (...) os seus palácios eram uma espécie de escola para os jovens
pintores, os aprendizes de escultura e todos os que se aplicavam no desenho.

Giorgio Vasari, Vidas de Pintores, 1582 (adaptado)

Seleciona a opção correta.

Achas que Lourenço de Médicis foi um mecenas?

a) Sim, porque ajudou ao desenvolvimento da arte renascentista ao proteger e recompensar

os artistas.
b) Sim, porque era um amante da arte e da cultura.
c) Não, porque era completamente desinteressado pela arte.
d) Não, porque a sua função era governar Florença.
e) Não, porque apenas ajudava os jovens artistas, que ainda estavam a aprender.

2. Completa a frase com as opções corretas.

O _________________ pode ser entendido como uma corrente estética renascentista que se

caracteriza por uma inspiração nos modelos _________________ na literatura e nas
_________________.

Opções: classicismo; naturalismo; greco-latinos; orientais; religiões; artes

3. Lê o excerto e responde à seguinte questão.

Deus escolheu o homem (…) e, colocando-o no centro do Mundo, disse-lhe: Nós não te demos
lugar fixo, nem forma determinada, nem função particular (…). És tu que, segundo os teus
desejos e o teu discernimento, podes escolher (…).

Picco della Mirandola, Oração sobre a Dignidade do Homem,1486

Identifica, a partir do documento escrito, três dos novos valores que caracterizam a
mentalidade do Renascimento.

4. Lê o excerto e responde à seguinte questão.

A experiência que é a madre das coisas nos desengana de todo e a dúvida nos tira; e, portanto,
(...) por ela sabemos radicalmente a verdade.

Duarte Pacheco Pereira, Esmeraldo de Situ Orbis

Identifica, a partir do documento escrito, a principal fonte de conhecimento, após o século XV.

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5. Seleciona a opção que completa corretamente a frase.

A imprensa permitiu a difusão dos ideais renascentistas porque...

a) permitiu produzir livros mais rapidamente e em maiores quantidades, o que os tornou mais
baratos e acessíveis a um maior número de pessoas.
b) era uma biblioteca onde se podiam ler livros antigos, medievais e renascentistas.
c) era um local onde reuniam os humanistas para trocarem ideias sobre as suas novas obras.

6. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).

Quais as características da pintura renascentista?

a) Utilização da perspetiva.
b) Naturalismo.
c) Equilíbrio da composição.
d) Deformação da figura humana.
e) Despreocupação pelas cores.

7. Associa o número do item da coluna I à letra identificativa do elemento da coluna II.

 Faz corresponder os pintores renascentistas à respetiva obra.

Coluna I Coluna II
1 – Botticelli A – "Nascimento de Vénus (c. 1485)
2 – Rafael B – "A Escola de Atenas" (1509-1510)
3 – Van Eyck C – "A Virgem dos Rochedos" (c. 1485)
4 – Leonardo da Vinci D – "Giovanni Arnolfini e a sua esposa" (1434)
5 – Miguel Ângelo F – Frescos do teto da Capela Sistina, no
Vaticano (1508 e 1512)

8. Completa a(s) frase(s) com as opções corretas.

No Renascimento, para embelezar palácios, jardins, praças e até túmulos usavam-se esculturas.
Ressurgiram temas clássicos como o _________________ e a _________________. Os
escultores representam-nos de forma _________________ e harmoniosa, através do recurso à
composição geométrica _________________.

Opções: nu; rural; estátua religiosa; estátua equestre; surreal; realista; piramidal; triangular

9. Associa o número do item da coluna I à letra identificativa do elemento da coluna II.

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Quais os elementos decorativos usados no estilo manuelino?

Coluna I Coluna II
1 – Elementos naturalistas A – A cruz de Cristo, o escudo real e a esfera armilar.
2 – Elementos marítimos B- Os troncos, as raízes e as folhagens.
3 – Emblemas nacionais C – As cordas, as boias, as conchas e as redes.

10. Associa o número do item da coluna I à letra identificativa do elemento da coluna II.

Faz corresponder as personalidades à respetiva obra.

Coluna I Coluna II
1- Gutenberg A- “Elogio da Loucura”- obra de crítica social
2- Maquiavel B- “Hamlet”- peça de teatro
3- Cervantes C- “O Príncipe”- tratado de ciência política
4- Luís de Camões D- “Utopia”- obra onde é imaginada uma sociedade ideal
5- Shakespeare E- Criador da imprensa
6- Erasmo de Roterdão F- “D. Quixote de la Mancha”
7- Copérnico G- “Os Lusíadas”- poema épico
8- Thomas More H- Teoria heliocêntrica

11. Coloca por ordem cronológica os acontecimentos que se seguem, começando pelo mais
antigo.

A. Fundação da Companhia de Jesus.

B. Estabelecimento da Inquisição em Portugal.
C. Concílio de Trento.
D. Ato de Supremacia.

12. Completa a frase com as opções corretas.

Erasmo de Roterdão, _________________ cristão, defendia a _________________ da vida

eclesiástica e a _________________ aos valores do cristianismo primitivo.

Opções: humanista; médico; corrupção; moralização; recondução; recusa

13. Seleciona a opção correta.

O que foi a Reforma Protestante?

a) Movimento religioso europeu, surgido nos inícios do século XVI e caracterizado pelo
aparecimento das religiões luterana, calvinista e anglicana.

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b) Movimento artístico europeu, surgido nos inícios do século XVI, relacionado com as
Descobertas marítimas portuguesas.
c) Movimento cultural europeu, surgido em Itália, nos inícios do século XV, caracterizado pela
inspiração nos modelos culturais da Antiguidade Clássica e pela criação de uma nova visão
do mundo e do Homem.

14. Associa o número do item da coluna I à letra identificativa do elemento da coluna II.

Faz corresponder os excertos ao respetivo autor.

Coluna I Coluna II
1 – Chamamos predestinação ao eterno decreto A – Martinho Lutero
de Deus que determina o que quer fazer com
cada homem.
2 – Que seja aprovado por este Parlamento que B- Henrique VIII
nosso Senhor soberano (...) seja considerado
chefe da Igreja de Inglaterra (...).
3 – Todo o cristão, verdadeiramente C – João Calvino
arrependido, tem direito ao perdão do pecado,
mesmo sem indulgências.

15. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).

Quais os princípios doutrinários comuns entre as Igrejas Protestantes e a Igreja Católica?

a) Culto dos santos e de Maria.

b) A Bíblia e as Escrituras são fontes de fé.
c) Crença em Deus e em Jesus Cristo.
d) A fé como fonte de salvação.
e) Os clérigos não são obrigados ao celibato.

16. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).

Quais os instrumentos de combate ao reformismo protestante criados pela Igreja Católica?

a) Dogma.
b) Índex.
c) Inquisição.

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d) Missa.

17. Seleciona a opção correta.

Quais eram os dois sacramentos aceites pelas igrejas protestantes?

a) Batismo e Eucaristia.
b) Sacerdócio e Santa-Unção.
c) Batismo e Casamento.

18. Lê o excerto e seleciona a opção correta.

O clero, com o seu mau exemplo, traz a morte espiritual aos crentes. Os padres afastaram-se
de Deus e a sua vida decorre no meio do vício. […] Arrepende-te e volta atrás, Igreja pecadora!

Savonarola, Sermões. 1497

Qual é o título mais adequado ao documento escrito?

a) Privilégios do clero.
b) Crítica ao clero.
c) Reformas do clero.

19. Lê o excerto e responde às seguintes questões.

Porque é que o Papa, que tem hoje o saco mais cheio do que o dos mais ricos, ao menos não
constrói a Basílica de S. Pedro com os seus próprios rendimentos, em vez de o fazer com o
dinheiro dos seus pobres fiéis? As indulgências, cujo mérito é tão apregoado só têm um, o de
renderem dinheiro. É necessário ensinar aos cristãos que aquele que dá aos pobres ou
empresta aos necessitados faz melhor do que comprar indulgências.

Lutero, 95 Teses contra as Indulgências, 1517 (adaptado)

a) O que eram as indulgências?

b) Quais as críticas feitas por Lutero ao Papa?

20. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).

a) O Protestantismo renunciou à autoridade do Papa.

b) O Protestantismo defendia a celebração do culto em latim.
c) O celibato do clero não deveria ser obrigatório, segundo os protestantes.
d) O Índex era uma lista de locais proibidos aos católicos.
e) O Protestantismo teve uma forte implantação nos países da Europa do Norte.
f) O Concílio de Trento teve como finalidade a moralização dos comportamentos do clero.

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