ESCOLA ESTADUAL “BONIFÁCIO CAMARGO GOMES”

ÁREA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS – LITERATURA.

EDUCANDA (O) _______________________________________________________________________ Nº. ________ Turma _________ E.M.

1. OBJETIVO 2. CONTEÚDOS 3. INSTRUÇÕES

 Compreender textos de conquista Romântica.  Romantismo em Portugal  Cuidado com a escrita do vernáculo!

A cantiga de amor de Bernardo de Bonaval (Apresentamos a versão original e uma versão atualizada da cantiga)

A dona que eu am'e tenho por senhor A dona que eu sirvo e que muito adoro
Amostrade-me-a mostrai-ma, ai Deus! pois que vos imploro,
Deus, se vos en prazer for senão, dai-me a morte.
se non dade-me-a morte.
Essa que é a luz destes olhos meus
A que tenh'eu por lume destes olhos meus por quem sempre choram, mostrai-ma, ai Deus!
e por que choram sempre amostrade-me-a Deus. senão, dai-me a morte.
se non dade-me-a morte.
Essa que entre todas fizestes formosa,
Essa que Vós fizestes melhor parecer mostrai-ma, ai Deus! onde vê-la eu possa,
de quantas sei, ai Deus, fazede-me-a ver, senão, dai-me a morte.
se non dade-me-a morte.
A que me fizeste amar mais do que tudo,
Ai Deus, que me-a fizestes mais ca mim amar, mostrai-ma e onde possa com ela falar.
mostrade-me-a u possa com ela falar, senão, dai-me a morte.
se non daa morte.
Responda às questões baseando-se na versão atualizada da cantiga.
1. O eu-lírico é masculino e faz dois pedidos: um na primeira estrofe e outro na última.

a. O que ele pede?

b. A quem ele dirige seus pedidos?

c. Se os pedidos não puderem ser atendidos, qual é a solução entrevista pelo eu-lírico?

d. Qual o tipo de canção evoca o poema?

(a) Lírico/Amor (b) Lírico/Amizade (c) Satírico/Escárnio (d) Satírico/Mal dizer (e) Lírico/Satirico.

2. Na primeira estrofe, o trovador coloca-se em posição de vassalagem diante da mulher, além de divinizá-la.

Copie os verbos que justifiquem cada uma das afirmativas.

3. Além de colocar nas mãos de Deus a possibilidade de ser feliz, o poeta atribui a Ele a responsabilidade pela beleza da mulher.
Que fragmento, verso, da cantiga expressa essa idéia?

4. Por ser irrealizável, o amor transforma-se em fonte de sofrimento para o trovador, que se lamenta no refrão da cantiga.
Qual é a função do refrão num texto poético?

5. Na passagem da Idade Média para o Renascimento, dois escritores portugueses se destacaram, por apresentar
características que já previam uma nova tendência filosófica e artística. Trata-se de:
(a) Fernão Lopes e Gil Vicente. (c) D. Dinis e Paio Soares de Taveirós. (e) Garcia de Resende e Aires Teles.
(b) Camões e Bocage. (d) Pe. Vieira e Gregório de Matos.
II- Leia o texto de Afrânio Coutinho e responda as perguntas
O que é literatura
A literatura, como toda arte, é uma transfiguração do real, é a realidade recriada através do espírito do artista e retransmitida
através da língua para as formas, que são os gêneros, e com os quais ela toma corpo e nova realidade. Para, então, a viver outra vida ,
autônoma, independente do autor e da
experiência de realidade de onde proveio. Os fatos que lhe deram às vezes origem perderam a realidade primitiva e adquiriram outra,
graças à imaginação do artista. São agora fatos de outra natureza, diferentes dos fatos naturais objetivados pela ciência ou pela história ou
pelo social.
O artista literário cria ou recria um mundo de verdades que não são mensuráveis pelos mesmos padrões das verdades fatuais . Os
fatos que manipula não têm comparação com os da realidade concreta.
São as verdades humanas gerais, que traduzem antes um sentimento de experiência, uma compreensão e um julgamento das coisas
humanas, um sentido da vida, e que fornecem um retrativo vivo e insinuante da vida.
A literatura é, assim, vida, parte da vida, não se admitindo possa haver conflito entre uma e outra.
Através das obras literárias, tomamos contato com a vida, nas suas verdades eternas, comuns a todos os homens e lugares, porque
são as verdades da mesma condição humana.
                                    
6 Aristóteles, filósofo grego clássico, afirmava que “a arte é uma imitação “. Essa afirmação está de acordo com o texto acima? Justifique sua resposta.

II- Apesar das diferenças entre os dois estilos, alguns temas permanecem sendo explorando na poesia do Humanismo. Leia os dois a
seguir (o texto 1 é uma cantiga de amor e texto 2 é uma poesia palaciana)

Texto 1 Texto 2
Ir-vos queredes, mia Senhor Ó meu bem, pois te partiste
E fiqu’end’ eu com gran pesar, Dante meus olhos, coitado,
Que nunca soube ren amar Os ledos me farão triste,
Ergo vós, dês quando vos vi. Os tristes desesperado.
E pois que vos ides d’aqui,
Senhor fremosa, que farei

7. Leia as CANTIGAS e ponte a semelhança temática entre elas.

8. Ao estudarmos Literatura aprendemos diversos conceitos que a ela se relacionam. Assim, defina Literatura e comente a
seguinte afirmação, de Mahatma Gandhi: "A arte na vida consiste em fazer da vida uma obra de arte."

9. Ao contato com muitos tipos de texto literário: poemas, contos, romances, peças de teatro, novelas, crônicas, etc. E
também com textos não literários, como notícias, cartas comerciais, receitas culinárias, manuais de instrução. O que é
um texto literário? O que distingue um texto literário de um texto não literário? Responda com base em nossos estudos e
explique da forma mais detalhada possível.

10. Dentre os vários conceitos literários que estudamos, explique de forma clara e objetiva o que significa:
Conotação

Denotação

Plurissignificação da linguagem literária

 ESCOLA ESTADUAL “BONIFÁCIO CAMARGO GOMES”
ÁREA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS – LITERATURA.
EDUCANDA (O) _________________________________________________________________________ Nº. ________ Turma _________ E.M.

1. OBJETIVO 2. CONTEÚDOS 3. INSTRUÇÕES

 Compreender textos de conquista Romântica.  Romantismo em Portugal  Cuidado com a escrita do vernáculo!

A cantiga de amor de Bernardo de Bonaval (. Apresentamos a versão original e uma versão atualizada da cantiga)

A dona que eu am'e tenho por senhor A dona que eu sirvo e que muito adoro
Amostrade-me-a mostrai-ma, ai Deus! pois que vos imploro,
Deus, se vos en prazer for senão, dai-me a morte.
se non dade-me-a morte.
Essa que é a luz destes olhos meus
A que tenh'eu por lume destes olhos meus por quem sempre choram, mostrai-ma, ai Deus!
e por que choram sempre amostrade-me-a Deus. senão, dai-me a morte.
se non dade-me-a morte.
Essa que entre todas fizestes formosa,
Essa que Vós fizestes melhor parecer mostrai-ma, ai Deus! onde vê-la eu possa,
de quantas sei, ai Deus, fazede-me-a ver, senão, dai-me a morte.
se non dade-me-a morte.
A que me fizeste amar mais do que tudo,
Ai Deus, que me-a fizestes mais ca mim amar, mostrai-ma e onde possa com ela falar.
mostrade-me-a u possa com ela falar, senão, dai-me a morte.
se non daa morte.
Responda às questões baseando-se na versão atualizada da cantiga.
1. 0 eu-lírico é masculino e faz dois pedidos: um na primeira estrofe e outro na última.
a. 0 que ele pede? Pede para ver a mulher e falar com ela.

b. A quem ele dirige seus pedidos? A Deus

c. Se os pedidos não puderem ser atendidos, qual é a solução entrevista pelo eu-lírico? Ele prefere morre.

2. Na primeira estrofe, o trovador coloca-se em posição de vassalagem diante da mulher, além de divinizá-la. Copie os verbos que
justifiquem cada uma das afirmativas. Sirvo, adoro.

3. Além de colocar nas mãos de Deus a possibilidade de ser feliz, o poeta atribui a Ele a responsabilidade pela beleza da mulher. Que
fragmento, verso, da cantiga expressa essa idéia? Essa que entre todas fizestes formosa

4. Por ser irrealizável, o amor transforma-se em fonte de sofrimento para o trovador, que se lamenta no refrão da cantiga. Qual é a função
do refrão num texto poético? Intensificar o sentimento que quer demonstrar!

5. Na passagem da Idade Média para o Renascimento, dois escritores portugueses se destacaram, por apresentar
características que já previam uma nova tendência filosófica e artística. Trata-se de:
(a) Fernão Lopes e Gil Vicente. (c) D. Dinis e Paio Soares de Taveirós. (e) Garcia de Resende e Aires Teles.
(b) Camões e Bocage. (d) Pe. Vieira e Gregório de Matos.

II- Leia o texto de Afrânio Coutinho e responda as perguntas

O que é literatura
A literatura, como toda arte, é uma transfiguração do real, é a realidade recriada através do espírito do artista e retransmitida
através da língua para as formas, que são os gêneros, e com os quais ela toma corpo e nova realidade. Para, então, a viver outra vida ,
autônoma, independente do autor e da
experiência de realidade de onde proveio. Os fatos que lhe deram às vezes origem perderam a realidade primitiva e adquiriram outra,
graças à imaginação do artista. São agora fatos de outra natureza, diferentes dos fatos naturais objetivados pela ciência ou pela história ou
pelo social.
O artista literário cria ou recria um mundo de verdades que não são mensuráveis pelos mesmos padrões das verdades fatuais . Os
fatos que manipula não têm comparação com os da realidade concreta.
São as verdades humanas gerais, que traduzem antes um sentimento de experiência, uma compreensão e um julgamento das coisas
humanas, um sentido da vida, e que fornecem um retrativo vivo e insinuante da vida.
A literatura é, assim, vida, parte da vida, não se admitindo possa haver conflito entre uma e outra.
Através das obras literárias, tomamos contato com a vida, nas suas verdades eternas, comuns a todos os homens e lugares, porque
são as verdades da mesma condição humana.
                                    
6. Aristóteles, filósofo grego clássico, afirmava que “a arte é uma imitação “. Essa afirmação
está de acordo com o texto acima? Justifique sua resposta.
Não. O texto afirma que a arte é a realidade recriada através do espírito do artista. O artista
não imita a arte e sim cria ou recria.
II- Apesar das diferenças entre os dois estilos, alguns temas permanecem sendo explorando na poesia do Humanismo. Leia os dois a
seguir (o texto 1 é uma cantiga de amor e texto 2 é uma poesia palaciana)

Texto 1 Texto 2
Ir-vos queredes, mia Senhor Ó meu bem, pois te partiste
E fiqu’end’ eu com gran pesar, Dante meus olhos, coitado,
Que nunca soube ren amar Os ledos me farão triste,
Ergo vós, dês quando vos vi. Os tristes desesperado.
E pois que vos ides d’aqui,
Senhor fremosa, que farei

7. Leia as CANTIGAS e ponte a semelhança temática entre elas.

O tema do abandono e o sofrimento decorrente dele aparecem tanto na poesia trovadoresca como na poesia palaciana

8. Ao estudarmos Literatura aprendemos diversos conceitos que a ela se relacionam. Assim, defina
Literatura e comente a seguinte afirmação, de Mahatma Gandhi: "A arte na vida consiste em fazer da
vida uma obra de arte."
A literatura é a arte da palavra; a afirmação de Mahatma Gandhi confirma a Arte Literária como a
recriação da realidade, a transformação da realidade em obra de arte.
9. Ao contato com muitos tipos de texto literário: poemas, contos, romances, peças de teatro, novelas,
crônicas, etc. E também com textos não literários, como notícias, cartas comerciais, receitas culinárias,
manuais de instrução. O que é um texto literário? O que distingue um texto literário de um texto não
literário? Responda com base em nossos estudos e explique da forma mais detalhada possível.
O texto literário é o texto que altera, recria, modifica a realidade; sua principal função é a função estética e
nele predominam a conotação
e a subjetividade. Já o texto não literário é o que copia, imita, reproduz a realidade; sua principal função é a
função utilitária e nele predominam a denotação e a objetividade.
10. Dentre os vários conceitos literários que estudamos, explique de forma clara e objetiva o que significa:
_ Conotação;
_ Denotação;
_ Plurissignificação da linguagem literária.
Conotação – ocorre quando as palavras ou enunciados apresentam sentido figurado, determinado pela
situação e pelo contexto histórico-cultural.
Denotação – ocorre quando as palavras ou enunciados apresentam o sentido literal, comum, encontrado no
dicionário.
Plurissignificação da linguagem literária – é a característica do texto literário de apresentar mais de um
significado e vários sentidos interpretativos.