Nome Completo:Roger Nunes Picanço RGM::21491291

Instituição:Universidade Cruzeiro Do Sul Data:21/11/2020

Curso::Lincenciatura em Perdagogia
Disciplina:Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO – PLANO EMERGENCIAL

A elaboração do Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado é obrigatória. Para realizá-

lo, você deve seguir as orientações para qual modelo deve usar, pois dependerá do modelo de
estágio que fará neste Plano Emergencial.

O Relatório Final de Estágio do Plano Emergencial deverá ser composto por: Tabela contendo o
nome das atividades realizadas e a carga horária correspondente a cada uma delas (consulte a
Tabela - Atividades e Horas Equivalentes); e Texto dissertativo respondendo à pergunta proposta
com, no mínimo, 2 páginas de extensão sem contar a tabela e cabeçalho.

Atenção: Caso você tenha solicitado dispensa docente, você deve incluí-la na tabela de
atividades indicando a quantidade de horas dispensadas.

Tabela de atividades e horas equivalente

Atividades Realizadas Horas equivalentes de cada atividade

1.1 BNCC e seus desafios para 20 horas
implementação
1.2 BNCC e seus desafios para 20 horas
implementação
1.3 BNCC e seus desafios para 10 horas
implemnetação
Plano de aula 25 horas
Relatório final de estágio 25 horas

Total de horas: 100 horas

Pergunta/Texto dissertativo

• Em que medida as atividades realizadas no Plano emergencial contribuíram para minha

formação como professor e educador para o século XXI? Durante esse semestre, foram
propostos diversos projetos e atividades para cumprimento estagio curricular obrigatorio na

Educação infantil que ao indispensavel para a formação do professor, as atividades nos foram

propostas como uma alternativa viavel de realizarmos o estagio e aprimorar os

conhecimentos em nossa área de atuando, a pratica de estagio não deve ser vista apenas como

uma materia obrigatoria e sim uma forma de acrescimo de experiencias e aprendizados,

sendo possivel nos inserirmos totalmente no ambiente escolar, mesmo tendo pouca

participacão nos processos escolares, atualmente, devido a impossibilidade do estagio

presencial, a s propostas elaboradas no plano emergencial nos trazem amplo conhecimento

das experiencias que iremos vivenciar em sala de aula, nos permitindo elaborar e expressar

os conhecimentos absorvidos durante nossa formação. O estudo minucioso das normas da

BNCC voltadas para a Educaçao Infantil e metas da ODS 2030 proporcionou um melhor

discernimento dos objetivos almejados para a educaçaõ em nosso pais, que visa garantir um

pleno aprendizado e desenvolvimento de nossas crianças desde o ingresso na pre- escola os

anos finais de ensino, estabelecendo metas para atingir os objetivos, demonstrando a

importancia de manter u m padrão uniforme de aprendizado em todas as instituçes de ensino,

sendo elas publicas ou privadas, regulamentando o padrão de que o ensino na educação

infantil, vai alem do ensinar e aprender, cabendo aos professores cuidar e zelar pela

integridade fisica e psicologica das crianças. A BNCC assegura os seis direitos de

aprendizagem e desenvolvimento que visam garantir o desenvolvimento efetivo da criança,

sendo necessario seguir todas as orientaçoes, que estabelecem os direitos de aprendizagem

que devererão ser colocados em pratica diariamente. Define praticas pedagogicas que

contribuem para o desenvolvimento pleno do educando, sendo orientado desde o periodo pre-

escolar, objetivando atingir os propositos educacionais paulatinamente, os campos de

experiencias nos mostram a importancia do cuidar e do brincar na educaçao infantil,

utilizando- se da cultura lúdica para estimular a criatividade e autonomia da criança onde

elas aprendero a interagir e manifestar suas vontades de forma efetiva. correto afirmar que

todos os professores que ja lecionam ou que estão ingressando no ambiente escolar, precisam
se manter atualizados de acordo com as normas estabelecidas e sempre coloca-las em

pratica, tendo em vista que um ensino uniforme, produz um conhecimento uniforme, que

podera ser notado nos proximos anos de ensino, onde poderemos acabar com a desigualdade

que ha entre o ensino publico e particular, que muitas vezes prejudicam nossos alunos. O

plano de aula para ser aplicado na educação infantil, auxilia na nossa inserção no ambiente

escolar, pois nos traz noçoes do que teremos que aplicar e analisar em sala de aula, nos

possibilita compreender que as atividades propostas em sala devem buscar o exito de que

todos os educandos presentes em sal a, absorvam um conhecimento claro e efetivo do tema

apresentado, sendo tarefa do educador, avaliar o desempenho individual de cada aluno, para

conhecer e atender a necessidade de cada um. Essas atividades proporcionaram um vasto

conhecimento e enriquecimento de ideias e aprendizados, pois ao realizarmos uma analise

minuciosa a respeito da Base Nacional Comum Curricular, obtemos conhecimentos

indispensaveis que utilizaremos no ambiente escolar e tambem no estudo complementares a

nossa formação como educador do seculo xx1